學(xué)校評優(yōu)選先集體材料(專業(yè)版)
【正文】 政教處建立和完善了家長學(xué)校制度，通過精密組織、規(guī)范運作,以建立起家長——學(xué)?！鐣灰惑w的教育新模式,受到社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。每月集中檢查教案、作業(yè)的制度，對檢查出的問題毫不保留的進行公示，要求限期整改。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，（先后有2名教師去山東杜郎口學(xué)習(xí)，2名教師赴湖南女子學(xué)院進修英語，6名教師赴蘭州天水等地參加高效課堂培訓(xùn)）全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師教書育人的責(zé)任感。切實加大對初三的教育教學(xué)管理力度,從教學(xué)常規(guī)到單獨輔導(dǎo),從中考信息到考試選題,從師生關(guān)系到心理疏導(dǎo),我們做了大量細致有效地工作,我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 學(xué)校每個教研組根據(jù)計劃開展教研活動，每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課，人人參與說課、評課，通過校內(nèi)外教師間的教學(xué)交流不斷提高教師的教學(xué)水平和教
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