松原市油區(qū)十二中：徐華(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂煥發(fā)了師生生命的活力， 課堂很活躍。 教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人民教育出版教材 初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)。 知識(shí)與技能： 1．了解數(shù)軸的概念，如何畫(huà)數(shù)軸。不足之處，在教學(xué)畫(huà)數(shù)軸時(shí)，由于語(yǔ)言不到位，還有個(gè)別學(xué)生單位長(zhǎng)度不統(tǒng)一 專家點(diǎn)評(píng) 教學(xué)難點(diǎn)及 解決措施 從直觀到理性認(rèn)識(shí)，從而建立數(shù)軸概念 多舉生活事例 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 引入數(shù)形關(guān)系 → 學(xué)習(xí)數(shù)軸概念 → 數(shù)軸概念應(yīng)用 → 數(shù)軸概念深化 → 鞏固數(shù)軸概念 依據(jù)的理論 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里的數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活 教學(xué)過(guò)程 問(wèn)題與情景 師生行為 設(shè)計(jì)意圖 活動(dòng)一 用彈簧秤稱物體的質(zhì)量，并說(shuō)明彈簧秤的制作方法 教師演示彈簧秤稱物體的質(zhì)量，提出問(wèn)題：你知道怎樣制作彈簧秤嗎？學(xué)生邊看老師的演示，并與學(xué)生交流各自的制作方法 通過(guò)演示彈簧秤的制作，使學(xué)生明白數(shù)與形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的美妙之處 觀察溫度計(jì)再次體會(huì)數(shù)與形的對(duì)應(yīng)關(guān)系 學(xué)生拿出溫度計(jì)說(shuō)明數(shù)與形的對(duì)應(yīng)關(guān)系 通過(guò)觀察為學(xué)習(xí)數(shù)軸埋下伏筆 問(wèn) 題 引 入 數(shù) 與 形 的 關(guān) 系 學(xué) 習(xí) 數(shù) 軸 的 概 念 數(shù) 軸 概 念 的 應(yīng) 用 數(shù) 軸 概 念 的 深 化 鞏 固 數(shù) 軸 的 概 念 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)等 級(jí) 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng) 探究過(guò)程 優(yōu)秀 良好 中等 合作學(xué)習(xí) 優(yōu)秀 良好 中等 解決問(wèn)題 優(yōu)秀 良好 中等 成果展示 優(yōu)秀 良好 中等 作品中出色之處 作品以綠色環(huán)保為主色非常養(yǎng)眼； 學(xué)生參與一個(gè)個(gè)活動(dòng)激發(fā)興趣，引出疑問(wèn)， 引起思考，引導(dǎo)創(chuàng)新最終實(shí)現(xiàn)在活
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