松原市油區(qū)十二中：徐華-wenkub.com
2025-09-14 19:54 本頁面
【正文】 最后我要用這樣一句話與你共勉“生物進化中沒有 失敗的物種，生命中沒有完美的生物，基因中沒有無用 的序列，生物中沒有長久的永恒。 通過國培學(xué)習(xí)我充分運用信息技術(shù)手段，課件恰當(dāng) 使用，提高課堂效率 . 在設(shè)計上體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師起到導(dǎo)演 的作用； 我的作品中的不足 在設(shè)計課堂活動不要僅限于課件能否吸引學(xué)生 認真觀察，調(diào)動學(xué)生積極思考，更應(yīng)從本質(zhì)上 激發(fā)學(xué)生對知識刨根問底的欲望； 由于生員較多所以在合作是稍微有點亂； 練習(xí)題應(yīng)設(shè)計得更有梯度 有點片面追求方式的多樣化，略有忽略目標的 達成。 2數(shù)軸 概念： 規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。通常用一條直線上的點表示數(shù)，這條直線叫數(shù)軸。 師生共同：一條直線表示馬路，從左到右表示從西向東的方向，在直線上用點 O表示汽車站牌的位置，規(guī)定 1個單位長度代表 1米長 請同學(xué)們思考：怎樣用數(shù)簡明的表示這些樹、電線桿與汽車站牌的相對位置關(guān)系（方向、距離）？ 教師引導(dǎo)觀察、比較。 2．從直觀到理性認識，從而建立數(shù)軸概念。 計劃學(xué)時 2課時（第一課時） 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 數(shù)軸是第一次把數(shù)和形結(jié)合起來，學(xué)生掌握起來會很困難，所以給出這個概念是通過位置給出的，并通過溫度計加深對數(shù)軸的認識，進而具體講述數(shù)軸的畫法和用數(shù)軸上的點表示數(shù)的方法。 》 教學(xué)實施計劃 《 數(shù)軸 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)單元實施前的準備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 人教版 解一元一次方程（第四課時） 上課時間 2020 年 011 月 14 日第 3 節(jié)課 上課地點 階梯教師 學(xué)生人數(shù) 78 人 教學(xué)環(huán)境 階梯 教室 能連接網(wǎng)
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