2009學(xué)年薔薇小學(xué)數(shù)字化校園方案暨(專業(yè)版)
【正文】 校際互動探究性項目學(xué)?；顒?。 措施： 每一年級運用 IEBOOK 實行電腦網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)計校本拓展性課堂教學(xué)材料。 達(dá)成度： 參加多渠道的電子白板課例比賽。 開展系列的讀書活動。從基本問題出發(fā)，具體活動和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，到項目作品和項目報告的提交，都在制度上給以保障。 結(jié)合學(xué)校校本培訓(xùn)，組織開展數(shù)字化學(xué)習(xí)設(shè)備的使用和軟件技術(shù)的培訓(xùn)工作。 三、 主要任務(wù) 設(shè)備管理維護(hù)與教師培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)的開展。 措施： 有效利用紅領(lǐng)巾小銀行。 閱讀成果展示 走廊展示。 2. 精細(xì)化練習(xí)設(shè)計。 設(shè)計拓展性 校本教 學(xué)，整理成冊 。 完成項目作品并上交。 校際互動探究性項目學(xué)?；顒?。以案例為抓手，開展 IEBOOK 技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)的整合研究，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 組織人員參加培訓(xùn)，邀請專家講座，組織觀摩學(xué)習(xí)等等。通過區(qū)行規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接掛帥，指導(dǎo)和參與活動過程。 四、 實施途徑： 校內(nèi)組隊，團(tuán)隊推進(jìn)。 做好項目的評估、結(jié)項與驗收工作。 措施： 建立健全組織機構(gòu)，成立活動小組。 少先隊行規(guī)規(guī)范，舉止文明。 措施： 提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所。 開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。 對全校教師培訓(xùn)，確定教師研究任務(wù)及行動策略。 完成第二階段實施報告。 六、 具體安排 202 12— 202 2 參加 09 年 12 月 1214 中國教育發(fā)展基金會戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”項目啟動會和校長培訓(xùn)班。 1）以 EBOOK 為載體，開發(fā)學(xué)生學(xué)件，拓延學(xué)生的閱讀視野。專門開設(shè)一條走廊文化，展示學(xué)生的閱讀成果。 有效利用紅領(lǐng)巾電視臺。 互聯(lián)課堂課例實踐活動展示。 探索
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