【正文】 我想，一是指責(zé)任。而在這個過程中就需要千千萬萬個人社工作干部立足本職崗位、做貢獻(xiàn)，讓平凡的崗位上綻放出不平凡的夢想。 第四篇：立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿 立足崗位惠民生，做貢獻(xiàn)，助力中國夢 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事： 大家好！我是 ，今天我演講的題目是：立足崗位惠民生，做貢獻(xiàn)，助力中國夢。 說起奉獻(xiàn)，人們往往會想到舍身就義的董存瑞，頑強不惜的張海迪，無私奉獻(xiàn)的任長霞，的確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實實在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校，務(wù)實工作，并在平凡的崗位上，默默堅守不平凡的育人護(hù)花事業(yè)。在信息時代的今天，你方唱罷我登場，但很快就會被忘記。 冰心老人曾說過：“有愛便有了一切！”擔(dān)當(dāng)了班主任，我便懷著成為學(xué)生良師益友的愿望，蹲在班里，走進(jìn)學(xué)生中。我陷入了沉思，找學(xué)生談話 ，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》。小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效，我們規(guī)范集體備課過程、開展優(yōu)秀備課組評比，提高集體備課質(zhì)量；加強隨機聽課評課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評選，遠(yuǎn)學(xué) xx、近學(xué) xx，小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效；指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案，增 加作業(yè)批改項目、明確作業(yè)批改要求，提高教師輔導(dǎo)的針對性與有效性；堅持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會，及時獲取教學(xué)反饋，研究、改進(jìn)教學(xué)方法。教齡 18 年，做了 8 年班主任，在小學(xué)擔(dān)任了 7 年教導(dǎo)主任，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。 人活在世上，總要有個人生目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信 念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會義無反顧的選擇 —— 敬業(yè)。而我們的盡崗位職責(zé)，就常常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上。在實際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的，自己絕對不做，努力用自己踏實做事、坦誠做人的品格影響著教師踏踏實實工作的良好風(fēng)氣。 俗話說，打鐵還要自身硬。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。因為，我知道：這是一種實現(xiàn)理 想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實地的不懈追求！ 今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長為一名熱愛教育事業(yè)，意志堅強的老師。遇到這個問題后，我就想，計算機發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時、直觀易懂、而且容易看出錯誤的繪制方法呢？沒有專門的繪制工具，沒有專門的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。班級自建了“圖書角”，擴(kuò)大學(xué)生閱讀視野；課外活動的“對話時空”，提高了學(xué)生的語言表達(dá)和英語口語能力；每周一期的“名人成長”欄目，幫學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，樹立了遠(yuǎn)大理想；常開展的“比學(xué)習(xí)，看進(jìn)步”學(xué)習(xí)競賽活動，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，贏得了師生的一片稱贊！ 愛心所至，金石為開。 一名音樂家，他一定會用優(yōu)美的音樂來陶冶人的情操，一名哲學(xué)家，他一定回用自己的精辟的理論來洗滌人的靈魂，一名藝術(shù)家，他一定會用完 美的作品來塑造人品格，而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對從未接觸過的財務(wù)工作，我感覺無從下手，多虧領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的關(guān)懷和熱情幫助，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，并迅速融入其中。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會熄滅，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。民生問題也是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人 的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。好的想法？ 可以借鑒。只有一個個村落社區(qū)、一個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道謀劃并實現(xiàn)了自己的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)了一個個小的“藍(lán)圖”，整個民族復(fù)興、國家富強的“中國夢”才能完全實現(xiàn)。 這是我作為一個教師應(yīng)該做的事兒。為了這個偉大的夢，讓我們 xx 攜手并肩，共創(chuàng)美好明天！ 謝謝大家！ 第三篇：教師演講稿 立足崗位做貢獻(xiàn) 立足崗位做貢獻(xiàn) **實小郭健 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們： 大家好！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。在實際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅毅，無論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱。由此看來，困難不可怕，怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和方法。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯誤。 “勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神。因為我們樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)，所以我們會為教育事 業(yè)奉獻(xiàn)得更多！ 教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿 3 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們： 大家好！ 我想大家都曾被問道：您是干什么的？您一定會脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說出這個答案的時候，心里會有怎樣的感受呢？我想，我會從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會到您內(nèi)心的潤澤，體會到您因為不斷耕耘著，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心！因為，您已經(jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦！對，愛與責(zé)任，這正是我們的師德之魂。我除了帶徒弟之外，還重點幫扶薄弱學(xué)科教師。事實證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時時精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，那么我們的職責(zé)就會在細(xì)節(jié)中得以成功，就能成 就丹東四中繁榮興旺的明天。教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿（精選五篇） 第一篇：教師立足崗位做貢獻(xiàn)演講稿 勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的