【正文】 給老師和同學(xué)起綽號(hào)。 重視關(guān)懷：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師 生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。班主任最后做出點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，通過(guò)這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時(shí)候發(fā)揮作用了。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)走神或者做小動(dòng)作。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過(guò)走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長(zhǎng)，形成相 互齊抓共治的局面。經(jīng)過(guò)半月的行規(guī)，大部分同學(xué)們都能 遵守行為規(guī)范，講道理講文明，尊敬老師。 衛(wèi)生及其他 1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。 多渠道加強(qiáng)宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造良好養(yǎng)成氛圍，提供思想保障。同學(xué)們都在得過(guò)且過(guò)，混日子。其中“正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)正氣”，“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，“半期個(gè)人小結(jié)”這三次主題班會(huì)效果較好。我用了一個(gè)多月的時(shí)間，深入細(xì)致的了解各方面的問(wèn)題，從各方面進(jìn)行整改，現(xiàn)在改變了很多，我想把我的做法寫(xiě)出來(lái)，與大家共勉。首先，還是先從心理方面入手去疏導(dǎo)，曉之以理、動(dòng)之以情。 3）大學(xué)空閑時(shí)間比較多，班級(jí)中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué)，出去打工，還有部分同學(xué)利用空閑時(shí)間考證，班級(jí)中部分同學(xué)目前還沒(méi)有明確自己將來(lái)要干什么，比較迷茫。 加強(qiáng)正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書(shū)學(xué) _卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請(qǐng)教，所以要讓他們 _慣于與老師溝通。糾正學(xué) _中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué) _并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所成，在學(xué) _中成長(zhǎng)，可以通過(guò)主題班會(huì)，學(xué) _交流空間等活動(dòng)來(lái)拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué) _。 整改措施 （一）學(xué) _方面：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué) _管理，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時(shí)，還要注重互動(dòng)學(xué) _，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好 _慣。這個(gè)上學(xué)期的時(shí)候也用過(guò)，對(duì)有幾個(gè)同學(xué)完全沒(méi)有什么用處。 1 存在的問(wèn)題 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的深入了解，高二 12 班存在的問(wèn)題確實(shí)不少，現(xiàn)列舉如下： 學(xué) _態(tài) 度差，學(xué) __慣差 （ 1）課前預(yù) _部分學(xué)生不看書(shū)，照抄完成自主學(xué) _部分的任務(wù)； （ 2）上課不聽(tīng)課，不記筆記，睡覺(jué)，玩耍，胡思亂想，與老師的思維不同步，不回答問(wèn)題，不做練 _； （ 3）課后不完成學(xué)案，有的完成了，但錯(cuò)誤很多，照抄抄錯(cuò)了；課時(shí)作業(yè)自己不做， 80％的學(xué)生照抄完任務(wù)。 調(diào)整部分班干部，明確自己的職責(zé) 把不太負(fù)責(zé)任的班干部全部換下去，選一些責(zé)任心強(qiáng)的，有影響力學(xué)生的擔(dān)任班干部。對(duì)自已未來(lái)的沒(méi)有信心，經(jīng)常有不想讀的念頭。深入宣傳學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成的重要性，經(jīng)常召開(kāi)各種動(dòng)員、布置工作會(huì)議。 2）我們班女生較多，目前很多同學(xué)表示以后不從事本專(zhuān)業(yè)的工作，考研 的同學(xué)很少。有 4 位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞 _慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長(zhǎng)久耐心。通過(guò)任課教師、班主任、家長(zhǎng)三面合一，不斷去糾正學(xué)生的學(xué) _態(tài)度。很多行為 _慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員和每日值日班長(zhǎng)，具體實(shí)施“兩掃一保潔”的團(tuán)隊(duì)小組合作制度。 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。同學(xué)間叫別人的綽號(hào)，發(fā)現(xiàn)一次打掃教室 3 天，給老師起綽號(hào)或叫老師綽號(hào)，發(fā)現(xiàn)一次掃教室 10 天。發(fā)現(xiàn)一次掃教室 2 天，一天發(fā)現(xiàn) 3 次者掃教室 5天。 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。每周一次的班會(huì)是培養(yǎng)班干部的最好陣地，充分有效地利用班會(huì)時(shí)間由班干部 總結(jié)一周以來(lái)的班級(jí)表現(xiàn)和提出有關(guān)班級(jí)事件討論，自行組織主持，自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。有部分學(xué)生到五年級(jí)還不會(huì)拼拼音，不能流利朗讀 課文，不能熟練計(jì)算個(gè)位數(shù)加減法，不能背誦乘法口訣。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結(jié)合在日常的教學(xué)工作中，當(dāng)遇到一些問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。女生性格普遍文靜，聽(tīng)話，樂(lè)于助人。很多認(rèn)為步入大學(xué)是很輕松的，空閑時(shí)間普遍要有自己支配。班干要經(jīng)常主動(dòng)找同學(xué)們談心、交流和溝通。上進(jìn)心不夠強(qiáng)。 利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生人生觀 讓學(xué)生說(shuō)出自己的真實(shí)想法及自己存在的問(wèn)題，然后正確對(duì)待，再努力改掉。 關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；問(wèn)題；措施 引言 年國(guó)慶節(jié)收假后，我接手了高二 12 班，當(dāng)時(shí)這個(gè)班整體比較松散，又是一個(gè)文科班，存在問(wèn)題很多。 這些問(wèn)題，如班里總有幾個(gè)同學(xué)，覺(jué)得上課沒(méi)有什么用處，所以想方設(shè)法的不去上課，只要一有機(jī)會(huì)就請(qǐng)假，這種情況的出現(xiàn)會(huì)在一定程度上影向班級(jí)的整體氛圍，我覺(jué)得下個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)就是解決好這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榘嗬锍鰡?wèn)題的一般就是這么幾個(gè)人，別的同學(xué)一般都沒(méi)事。 2）我們班女生較多，目前很多同學(xué)表示以后不從事本專(zhuān)業(yè)的工作，考研的同學(xué)很少。 整改措施 （一）學(xué) _方面：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué) _管理 ，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時(shí)，還要注重互動(dòng)學(xué) _，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好 _慣。 (二 )思想方面：通過(guò)各種形式（主題班會(huì)等）來(lái)讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，適時(shí)地釋放內(nèi)心壓抑； 制定好合理的獎(jiǎng)懲制度；加強(qiáng)管理，嚴(yán)格控制正確引導(dǎo)愈來(lái)愈 多的上網(wǎng)問(wèn)題，將上網(wǎng)對(duì)學(xué)生造成的影響降到最低點(diǎn)，使同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到學(xué) _中來(lái) 。 加強(qiáng)正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書(shū)學(xué) _卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請(qǐng)教，所以要讓他們 _慣于與老師溝通。其次，是處以適當(dāng)?shù)膽土P，如寫(xiě)檢討，去操場(chǎng)跑圈等，這些在一定程度上還是有作用的，當(dāng)覺(jué)得逃課付出的代價(jià)大于上課本身的話，這種情況會(huì)好一些。有的到火箭班抄答案，有的用“小袁搜題”、“作業(yè)幫”在網(wǎng)上搜取答案，一個(gè)人抄好，本組互相抄，然后傳到下一組，全班作業(yè)只有幾個(gè)版本。同時(shí)，打印 “班干部分工及責(zé)任”，發(fā)到班委會(huì)、課代表、組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)手里，每人都要知道自己的職責(zé)，從而為班級(jí)服務(wù)。從而 荒廢學(xué)業(yè)荒廢專(zhuān)業(yè)。班干應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué) _，協(xié)調(diào)工作。 3）大學(xué)空閑時(shí)間比較多，班級(jí)中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué)，出