【正文】 其次，該系統(tǒng)在檢索功能設(shè)計上欠完善，未能實現(xiàn)預(yù)期的高級 功能，比如鎖定學(xué)生的課表，這樣就不容易被非法操作修 改 ； 最后，界面設(shè)計的不太美觀，有待改進。 圖 教師登錄頁面 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 25 ，如圖 所示。+ .Text +39。)。,39。下面以必修課為例。,39。 SqlDataReader readerComp = ()。該頁面如圖 所示。)。 + + 39。 表 教學(xué)樓 表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段長度 備注 ClassroomBuilding varchar 50 教學(xué)樓 Classroom int 教室 ID int 序號 表名： Class，該表包含了班級的信息，其表結(jié)構(gòu)如表 所示。因為數(shù)據(jù)庫是 信息 的 載體 。 對發(fā)布的課程給予學(xué)生成績。 對教師信息進行管理，可以添加刪除教師。此平 臺具有出色的 ETL和整合能力，使得組織機構(gòu)能更加容易地管理來自于不同的關(guān)系型和非關(guān)系型數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)。 包括可用于封裝通用 HTML 用戶界面元素（如文本框、按鈕和列表框）的一組控件。各種身份登錄后都可以修改本人的密碼。 密碼修改：可以對個人密碼進行修改。第三，數(shù)據(jù) 重復(fù)率高，有些地方人員多次使用相同數(shù)據(jù)，有些信息完全可以歸類，第四，缺乏統(tǒng)計工作。 系統(tǒng)開發(fā)功能 首先解決的問題 是：為系統(tǒng)建立一個數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對學(xué)生資料，課程資料，教師資料以及學(xué)生選課資料的完整操作。如圖 所示。在排課過程中，除了滿足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時間在同一班級上課、一位教師不能在同一時間上兩門課等等。本系統(tǒng) 是基于 B/S 結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， 具有 教師管理， 學(xué)生管理 ，教室管理， 班級管理 ， 課程管理 ， 成 績管理等模塊 ， 可分別完成日常 教室信息， 學(xué)生 信息，教師信息， 班級信息 ， 課程信息 ， 成績信息的添加、修改、刪除、查詢等功能。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新型的教學(xué)模式，如果仍然通過紙上的方式選課，一方面浪費了大量的人力、物力資源，另一方面浪費時間以及會在人為的統(tǒng)計匯總過程中出現(xiàn)可避免的差錯等情況。 員身份登錄后，可以對教師和學(xué)生進行統(tǒng)籌管理，比如添加刪除等操作可以對教室進行管理?？梢詫Ρ救碎_設(shè)的課程給予學(xué)生成績。教師用戶登陸網(wǎng)站后可以開設(shè)課程，為自己的課程編輯上課時間和地點，當(dāng)系統(tǒng)中出現(xiàn)時間地點沖突的時候，系統(tǒng)向教師用戶報告。 錄入教學(xué)樓教室信息：通過此項功能可以把學(xué)校里所有的教學(xué)樓教室的信息錄入到系統(tǒng)中，以便教師在開設(shè)課程時候設(shè)置上課的教室。 系統(tǒng)模塊設(shè)計圖 根據(jù)以上功能模塊的劃分，可得出系統(tǒng)的模塊設(shè)計圖，如圖 所示。特別是反射等功能學(xué)生課程管理系統(tǒng) 管 理 員 教 師 用 戶 學(xué) 生 用 戶 學(xué)生管理 教師管理 教室管理 班級管理 密碼修改 課程管理 成績管理 密碼修改 選課管理 查看分數(shù) 密碼修改 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 9 顯著減少了開發(fā)人員為將業(yè)務(wù)邏輯轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍赜媒M件而必須編寫的代碼量。 SQL 2020 介紹 SQL Server 2020 通過在可伸縮性、數(shù)據(jù)集成、開發(fā)工具和強大的分析等方面的革新更好的確立了微軟在 BI 領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。輸入完成后，點擊確定會在數(shù)據(jù)庫中查找該用戶機器密碼進行比對。 圖 教師時序圖 顯示本人所發(fā)布的課程。添加成功后可以重新顯示課表。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 14 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 表名： User_all, 在該表中保存了用戶 登錄所需資料 ，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如表 所示。 //設(shè)置權(quán)限為學(xué)生 int a。)。+Session [UserID]+39。 //獲得所需信息 …… string sqlstrComp = select * from View_Course_Stu where StudentID=39。 //獲取選修課的可選人數(shù)與現(xiàn)有已選人數(shù) int stunum = (int)readerTchCou_sel[StuNum]。and Name=39。 + + 39。 + () + 39。 foreach (string s in temp) { string sqlstrStuCous = insert into Student_Course(StudentID,CourseName,TchID,Type)values(39。 圖 管理員登錄 界面 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 23 ，點擊選擇后可以看到學(xué)生選擇課程的信息。可以更加順利地開展自己的工作。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 30 參考文獻 [1]李瑞旭，孫鳳芝 ， C程序設(shè)計教程 [M]， 中國電力出版社 ， 2020 年 3 月 [2]陳冠軍 ， 征服 開發(fā)技術(shù)詳解 [M]， 人民郵電出版社 ， 2020年 6 月 [3]王珊，陳紅 ， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程 [M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 6 月 [4]黃平山 ， 站長札記 ， 網(wǎng)頁制作精講 [M]， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 1 月 [5]（意） Dino Esposito， 技術(shù)內(nèi)幕 ， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 8 月 [6]（美）羅賓遜，（美）內(nèi)格爾 著， C高級編程 (第 6 版 )[M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 6 月 1 日 [7]（美）沃森（ Watson， K.），（美）內(nèi)格爾（ Nagel， C.）等著， C＃入門經(jīng)典（第 4版） [M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 12 月 [8]黃忠成 ， 深入剖析 組件設(shè)計 [M]， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 6 月 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 31 論文指導(dǎo)（階段性進度檢查）記錄： 時間 交流內(nèi)容 分值 得分 年 月 日 選題合理性 20 年 月 日 進展情況 40 年 月 日 創(chuàng)新情況 20 年 月 日 總體完成情況 20 論文成績 : 指導(dǎo)教師評語： 簽名蓋章 年 月 日 答 辯組評語： 答辯成績 : 簽名蓋章 總評成績： 年 月 日 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 32 。我從以下兩個方面對自己在此次畢業(yè)設(shè)計過程中的感想做一下總結(jié)： 知道在做一個系統(tǒng)之前最重要的是要做好需求分析，為此，我在圖書館查看了大量的相關(guān)資料，為此次設(shè)計做了充足的準(zhǔn)備，更進一步了解了 .NET Framework 的工作原理和 Visual Studio 2020 以及 SQL 2020 等編程工具一些基本操作和控件的應(yīng)用 。 圖 用戶 登錄界面 界面 管理員登錄后可以看到所有用戶的用戶名和權(quán)限，可以查看詳細信息，進行刪除，修改等操作。 (str)。 + + 39。 + + 39。where TeacherID=39。 ()。 SqlDataReader readerCous = ()。+txtNewPsw2 .Text .ToString ()+39。,39。 管理員 模塊的實現(xiàn) 主要代碼介紹 ，頁面如圖 所示。 ? 教學(xué)樓表：教學(xué)樓、教室。 添加課程，該頁面會顯示出該學(xué)生可選的選修課，進行選擇選修課時會比對現(xiàn)有的課程時間，若有沖突會提示。可以修改信息進行完善。 Microsoft Office System 的集成 Reporting Services 中的 報表可運行在 Microsoft SharePoint? Portal Server 和 Microsoft Office System 應(yīng)用程序中，你可用使用 SharePoint 中的特性來訂閱報表，創(chuàng)建新的報表和分發(fā)報表，你也可以在 Word 或 Excel 中以 HTML 格式打開報表。它強大功能與新技術(shù)結(jié)合起來，用于構(gòu)建具有視覺上引人注目的用戶體驗的應(yīng)用程序，實現(xiàn)跨技術(shù)邊界的無縫通信，并且能支持各種業(yè)務(wù)流程。在組件運行時，運行庫除了負責(zé)滿足此組件在其他組件上可能具有的 依賴項外，還負責(zé)管理內(nèi)存分配、啟動和停止線程和進程，以及強制執(zhí)行安全策略。 查看學(xué)分和成績：課程結(jié)束后，學(xué)生登錄系統(tǒng)可查看自己學(xué)習(xí)課程的成績和已獲的學(xué)分。 —— 界面設(shè)計時充分考慮系統(tǒng)管理人員的習(xí)慣，使得操作簡單；數(shù)據(jù)錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計準(zhǔn)確；制表靈活；適應(yīng)力強；容易擴充。 本選課系統(tǒng)給予教師很大的自主權(quán)，系統(tǒng)管理員只負責(zé)向系統(tǒng)中添加學(xué)生和教師的個人信息以及教學(xué)樓教室信息。添加必修課將選擇班級，該班級的所有學(xué)生都將選擇該課程。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 3 第 1 章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能要求 本課題旨在開發(fā)一個便于教師與學(xué)生管理課程的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)的總目標(biāo)是按照信息系統(tǒng)的管理和開發(fā)方法，采用先進的信息技術(shù)和手段，支持并規(guī)范學(xué)生基本信息，教師與課程的基本信息，學(xué)生選課基本信息等操作的全過程，并加強上述過程中各種信息資源的管理和應(yīng)用，提高教務(wù)部門管理工作的現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)學(xué)生選課信息的準(zhǔn)確，及時學(xué)校各部門間信息的溝通和共享，為學(xué)生選課系統(tǒng)維護和更新提供有利的支持和反饋信息，以實現(xiàn)系統(tǒng)的總體目標(biāo) 。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學(xué)生選課自主權(quán)。這種方法雖然直接，但是造成選課的盲目性，有些課堂選課時人滿為患 ，有些課堂無人選課。 國外在這方面的研究與國內(nèi)相比開發(fā)的早而且比較成熟。之后可以對學(xué)生，教師，教室，班級的基本信息進行添加刪除。 在系統(tǒng)實