【正文】 主要寫男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。 在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養(yǎng)鴨子了??或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過類似的事情，只不過我們沒有留意到這些而已。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。必須先 讀 而后 感 ，不 讀 則無 感 。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。 六、要審清題目。 第四、敘述要簡 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘 述自己聯(lián)想到的一些事例。為草房子而落淚 。桑桑得知紙?jiān)逻t到的時(shí)候總覺得著事中有些蹊蹺，便在一天去探個(gè)究竟，果然，在紙?jiān)律蠈W(xué)的途中有一幫倉板的一群男孩子攔截住了，桑桑便奮不顧身上去與他們較量。 那一家人真的是無聊嗎？不，不是。她們正在絕望中悲傷。只是我們沒有在意。讀這一句話的時(shí)候，我真羨慕他的勇氣和膽量。但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。 看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn)： “白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。 草房子讀后感 450 字 2 這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。故事中 的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？ 草房子讀后感 450 字 3 金色的草屋，在陽光下閃閃發(fā)亮，勾畫出一條條優(yōu)美的曲線。 但是，在藥 寮那一章，又讓我多次流下淚水。六年中，他親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮 老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩??這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。 作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他很孤單，但是面對這一切他并未退縮而是去面對，面對現(xiàn)實(shí)，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不帶上他那頂雪白和 諧的帽子，他用這一行動(dòng)對人們說：“這就是我 !”最后借憑他的自信讓人們對他有了新的認(rèn)識(shí) —— 孤單“尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理 由，只有自己相信自己是最好的解”藥。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn) (見解和主 張 )，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。 編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《草房子讀后感 450》。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。這樣的句子可稱為 觀點(diǎn)句 。比如， 簡述原文 一般在 亮明觀點(diǎn) 前，但二者先后次序互換也是可以的。 初中作文課中，除了寫 讀后感 外，老師還會(huì)要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀 的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》這本書，書中的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我的心。 。一個(gè)再深刻的思想都可能變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是不衰老的，那就是美。 (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。“讀”的內(nèi)容不放松。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。 原文內(nèi)容往往用 3～ 4 句話概括為宜。 第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間 具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。它成為了桑桑心里不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。 《草房子》很好看，草房子里的桑桑很孤單?? 第四篇：草房子讀后感 450[精選 ] 草房子讀后感 450 在油麻地有一個(gè)孩子叫桑桑，喜歡做夸張的事情比如：買家里的東西，把家里的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎(jiǎng)來的本子給毀了?? 但六年的小學(xué)生活讓他學(xué)會(huì)很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情??他也從其中明白了善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子，草房子讀后感 450。它是一部講究品位的少年長篇小說。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。在他六年的小學(xué)生涯里，做的好事多，壞事也多。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)同學(xué)，今天不是把這個(gè)打出鼻血了，就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所感染。 “墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。 在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬 藥，鼓勵(lì)他。這個(gè)男孩