草房子讀后感450字推薦五篇-wenkub
2023-05-05 06:28:18 本頁面
【正文】 個男孩子真是太有意思了，不僅充滿童趣與天真，更有非凡的想象力，難怪作者要把 這個可愛的男孩穿插在各個章節(jié)呢！ 草房子讀后感 450 字 4 這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起草房子這本書，心里卻感到無比親切。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎，臟兮兮，衣服臟了全不理會，頭發(fā)亂了顧不得扎，所以經(jīng)?！案蓛舻某鋈ィ瑏y亂的回來”，惹得當(dāng)父母的哭笑不得：打也不是，罵也不好，只能認倒霉。潔白的鴿，在藍天下飛翔，自由的身姿在藍色中劃出一彎漂亮的弧線。我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。 在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬 藥，鼓勵他。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。故事由 9 個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。 《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。 “墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。這本書是曹文軒的少年長篇小說，主要寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所感染。這 里的一切都油麻地這個地方有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”??這一切，不得不使我邊看書邊笑。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。而且在班級里總是欺負同學(xué)，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。油麻地的孩子們，在充滿溫暖的小巷子里快快樂樂地譜寫出鄉(xiāng)下孩子的幸福。 桑桑也是個膽大的孩子，他從來不怕生，像別的孩子想過的好玩游戲，他已經(jīng)玩膩了，竟然敢在深夜獨自一人爬進棺材里睡覺。 這本書是由九個小篇章組成的，但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。在他六年的小學(xué)生涯里，做的好事多，壞事也多。在幾乎絕望時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，幫助他，鼓勵他。 其實，在我們的生活中也是有喜有憂，有笑有淚的。 《草房子》是一部長篇小說，主要講的是一個十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴，紙月，細馬，阿恕??引起的一連串精彩的事件，讓人非常激動感人。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。如：桑桑的脖子上長了三個腫塊，病情嚴重起來。 那一家人真的是無聊嗎？不，不是。 一個少年在悲痛與絕 望中成長，病魔不僅侵蝕了他的身體，也侵蝕了他的心，使他渴望有良藥的治療，渴望死神的眷顧。它是一部講究品位的少年長篇小說。 文中有令人難忘的故事情節(jié)。似乎一家人都拿他沒辦法。也許更多的比語言還要好吧。 《草房子》很好看，草房子里的桑桑很孤單?? 第四篇：草房子讀后感 450[精選 ] 草房子讀后感 450 在油麻地有一個孩子叫桑桑，喜歡做夸張的事情比如：買家里的東西，把家里的東西都做成各式各樣的物品，還有一次他把他爸爸的獎來的本子給毀了?? 但六年的小學(xué)生活讓他學(xué)會很多，的得了許多感情：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情??他也從其中明白了善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子，草房子讀后感 450。 在倉板有一個小女孩個內(nèi)向、善良的小女孩。有一回，她被倉板的一群男孩子欺負，她為了不讓奶奶操心，于是便不告訴奶奶。 白雀是一個十分漂 良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。它成為了桑桑心里不可缺陷的重要，跟讓桑桑知道了信任是重要的，不可疏忽。他是那樣的可憐。他用自己的能力給岳二爺與岳二媽看到希望的火?? 最后是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他總覺得還是那么溫暖，著是來自心里的“愛”傳達給他，這種溫度是無法度量的，它是極限 ! 在油麻地著神奇的地方發(fā)生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的漣漪，我也落淚了：為桑桑而落淚 。 【擴展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以 是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。 第三、選準感點 一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。 第
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