【正文】 經(jīng)濟(jì)是建筑的血脈，沒有了經(jīng)濟(jì)的支持，整個(gè)行業(yè)都無法運(yùn)轉(zhuǎn)。責(zé)任分明，權(quán)不躍位是職場(chǎng)生存的一個(gè)至關(guān)重要的規(guī)則。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工程內(nèi)容及范圍，特別是工程變更及簽證相關(guān)約定及有關(guān)資料。通過這一系列的過程，一個(gè)工程終于可以告一段落。 當(dāng)然，頂崗實(shí)習(xí)雖然意義重大，但沒有腳踏實(shí)地的努力是得不到讓自己滿意的成績的，人們常說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，第一一定要有決心，有志者才能事竟成，第二一定要有勇氣，追夢(mèng)的路上一定會(huì)有各種各樣的坎坷與無法預(yù)料，當(dāng)我們的斗志被打倒之后，要有勇氣爬起來，勇氣，教會(huì)我們沒什么事是 不可能的；第三一定要堅(jiān)持，金城所致金石開?，F(xiàn)已取得包括建設(shè)部頒發(fā)的工程造價(jià)咨詢甲級(jí)資質(zhì)、財(cái)政廳頒發(fā)的工程預(yù)決算審價(jià)一級(jí)資格等等相關(guān)的職業(yè)資質(zhì)。有些小學(xué)員表示，將來，他們也要和那些“哥哥姐姐”一樣，報(bào)考北大、清華。中國人對(duì)于團(tuán)圓的不變追求與外國老師的壓軸演出《 Goodbye》結(jié)合得如此和諧，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。 教材 +舉例 我們欣喜地看到，學(xué)員們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步：原來一些內(nèi)向、害羞 的學(xué)員，在口語交際課上能暢所欲言了（如：蔡婉瑤）； 例如《聽的藝術(shù)》，為學(xué)員們奉上了聽覺的盛宴；《應(yīng)變的藝術(shù)》、《趣對(duì)訓(xùn)練》，讓學(xué)員們掌握隨機(jī)應(yīng)變、幽默風(fēng)趣的基本技巧與方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力?? 而那些原本基礎(chǔ)就不錯(cuò)的學(xué)員，更是將暑假的課堂當(dāng)成了他們的展示舞臺(tái)，繪聲繪色的講述（如：梁歆寧）、生動(dòng)活潑的表達(dá)（如：王安雪）、妙趣橫生的模仿（如：李澹翔）、五彩繽紛的想象（如：張之怡、劉倚綺）??讓人不得不為他們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力喝彩叫好。比如：因膽小或性格孤僻導(dǎo)致語無倫次、詞不達(dá)意、表達(dá)不清招來嘲笑；有的雖然性格外向，說起話來口若懸河、滔滔不絕，但是抓不住重點(diǎn)，他自己講得有聲有色，別人聽得一頭霧水?？⒐を?yàn)收中，對(duì)簽證資料等進(jìn)行實(shí)地對(duì)照核檢，認(rèn)為簽證資料基本正確；對(duì)管道路由及手孔附近進(jìn)行實(shí)地觀察檢查，未發(fā)現(xiàn)異常情況。目前，我校的多媒體教室使用頻率很高。下面，我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報(bào)： 一、以學(xué) 校管理法治化為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)管理制度化。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。以便老師取長補(bǔ)短。但經(jīng)過全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢(shì)。還開展了“消費(fèi)演習(xí)”“防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動(dòng)，除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動(dòng)。 本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。工作存在著許多的不足： 學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動(dòng)內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。驗(yàn)收后，經(jīng)驗(yàn)收小組討論認(rèn)為：本工程施工質(zhì)量合格。 我們的老師不多，但是一個(gè)密不可分的小團(tuán)隊(duì)。有的孩子因與同學(xué)、老師及父母的關(guān)系不融洽而影響了學(xué)習(xí)和情緒；缺乏上進(jìn)心，厭學(xué)；感到學(xué)習(xí)壓力大，自身無法及時(shí)化解，想要放棄；甚至出現(xiàn)或輕或重的心理疾病。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 心理健康的引導(dǎo)?? 和比自己的優(yōu)秀的同學(xué)交朋友，向他們學(xué)習(xí)，“近朱者赤”。更何況，舉辦得這么成功！ 充實(shí) +健康 +快樂 =茁壯成長，孩子們的茁壯成長就是我們最大的心愿，也是我們暑假的努力所為。要適應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些？以利做到缺什么補(bǔ)什么。 圖 1 工作現(xiàn)場(chǎng)的我 工程建設(shè)概況 ****工程 建設(shè)工程概況 本工程為 ****，本工程采用綜合單價(jià)計(jì)價(jià) 建筑設(shè)計(jì)概況 本工程 ****結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況 本工程 ****道。 6 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 7 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 8 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 第３章實(shí)踐總結(jié) 經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)歷后，我對(duì)我所從事的專業(yè)確實(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。 k、做一個(gè)項(xiàng)目就好像醫(yī)生給比人看病動(dòng)手術(shù)一樣，一點(diǎn)也馬虎不得，不允許處一個(gè)數(shù)字的差錯(cuò)，不允許出錯(cuò)一步計(jì)算步驟，不允許出一個(gè)鏈接錯(cuò)誤，否者全盤皆輸，所有的辛苦與努力都是白費(fèi)，還輸?shù)魟e人的信任。首先你交給上司的計(jì)算書，必須是你檢查了幾遍確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了再交上去，不要過會(huì)又說哪里哪里還需要改一下?？墒?，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作后，我徹底的改變了我這狂妄，天真甚至幼稚的想法。 想想當(dāng)初如這行時(shí)想逃避現(xiàn)實(shí)，躲進(jìn)一個(gè)自己封閉世界里的那種念頭，現(xiàn)在與此相比簡直是跳進(jìn)了“火坑”。一般說來，人的素質(zhì)，是指人們從事某種活動(dòng)所必備的生理?xiàng)l件 、知識(shí)水平和品質(zhì)等要素的質(zhì)量狀況。 最重要的一點(diǎn)是，作為公司的一名員工，一定要明確自己的位置，自己有哪些權(quán)利與哪些責(zé)任。 所以經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐工作，我也慢慢習(xí)慣了怎么成為一名優(yōu)秀的員工， 10 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系建筑工程管理專業(yè) ** 怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣不讓我的那些小孩子的思想帶到工作中來。當(dāng)然根據(jù)不同工程有所調(diào)整，而且不同公司這個(gè)也有所不一樣 ，在瀏覽圖紙之后，一定要仔細(xì)看施工合同特別是專用條款里面的約定，像變更索賠什么的。通過對(duì)這些工程的工程量計(jì)算后，我對(duì)工程圖紙、合同。第三，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從而，能不斷地調(diào)整，從容地面對(duì)，坦然地化解。為期六天的北京“感受明天”主題夏令營活動(dòng)經(jīng)過一系列緊張的籌劃、準(zhǔn)備工作，終于成為了現(xiàn)實(shí)。梁歆寧??章高寒同學(xué)帶來的《 TakeMeToYourHeart》，則是全情投入，把英文版的《吻別》演繹得淋漓盡致?！爸橇εc能力并重，理論與實(shí)踐并舉”，本中心每學(xué)期舉辦的一至兩次的語文活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊眼界，增長智慧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，具有重要的作用。 我們精選富有代表性、教育性、趣味性的典型教材，配以適量的有針對(duì)性的練習(xí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員們?cè)谠⒔逃跇分姓莆栈镜拈喿x與口語交際方法。 閱讀理解是語文考試的重點(diǎn)，從小學(xué)到大學(xué)，所占的分值都是很重的，通常占到了 40%60%。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿?。總之，從學(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動(dòng)開展到老師的教學(xué)研究，從校園文化 建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個(gè)有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。 以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進(jìn)的方向和重點(diǎn)所在。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的！ 建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制 盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。按照“檢查 — 反饋 — 改進(jìn) — 復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就 總結(jié)計(jì)劃落到實(shí)處，步步為營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽課評(píng)課、反饋問題解決問題為主要形式，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。教務(wù)處要求各教研組重點(diǎn)關(guān)注課堂，教研活動(dòng)每兩周一次規(guī)范有序開展。 業(yè)務(wù)檢查重平時(shí) 學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù) 檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。 個(gè)別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。同時(shí)，教導(dǎo)處還實(shí)施全員 2 班主任制，發(fā)動(dòng)教師職工全員參與對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真組織月考和期中、期末考試，開展聽課評(píng)課活動(dòng)及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專題性教研，發(fā)動(dòng)老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段。我們有針對(duì)性地通過課外興趣活動(dòng)小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評(píng)價(jià)體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。 整個(gè)暑假的教學(xué)活動(dòng)是圍繞六個(gè)字來做的 充實(shí) +健康 +快樂 一、充實(shí) 暑假的教育教學(xué)內(nèi)容與春、秋兩季不同，以閱讀理解與口語交際為主，輔以適當(dāng)?shù)淖魑慕虒W(xué)，旨在提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。在備課時(shí)，我們更注重備學(xué)生，照片，建檔? ? 只有這樣，才能真正因材施教，不同的學(xué)員我們對(duì)他們的要求也是不一樣的，尤其是課堂教學(xué)任務(wù)，我們提倡分層教學(xué)，也就是說根據(jù)學(xué)員之間的差異進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。 例：江佳穎 例：晚會(huì)沒節(jié)目也要參加 三、快樂 開展豐富多彩的語文活動(dòng)、關(guān)注學(xué)生健康生動(dòng)活潑的成長，是我教育中心一貫的宗旨。輕松歡快的舞步伴隨活潑俏皮的歌詞，一招一式，都那么像模像樣，仿佛兩個(gè) 小小的舞蹈家。 家長之窗?? （ 1）北京“感受明天”夏令營活動(dòng) 七月二十一日至二十六日對(duì)我們教育中心的一些學(xué)員與老 師而言，無疑是一段難忘的日子。 “學(xué)習(xí)著，追求著，因而豐富著，快樂著。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。在師傅的帶領(lǐng)在參加了 *****工程結(jié)算工作。 b、算 ****，我知道圖紙只能在算的時(shí)候才能慢慢熟悉，當(dāng)拿到圖紙時(shí)，就算看兩天也只能知道那些表面的東西，捕捉不到關(guān)鍵問題； c、做 ****程時(shí)，我知道了，做一個(gè)項(xiàng)目，結(jié)算匯總分析表包括總匯、土建安裝匯總、土建匯總、總包管理及配合費(fèi)、聯(lián)系單結(jié)算審核匯總表、聯(lián)系單審核表、聯(lián)系單材料價(jià)差、地下結(jié)算審核匯總表、地下審核表、 地下材料價(jià)差、地上結(jié)算審核匯總表、地上審核表、地上材料價(jià)差、外墻涂料、圍護(hù)匯總審核匯總表、圍護(hù)聯(lián)系單審核表、圍護(hù)清單材料價(jià)差表這些東西都是很重要的資料。雖然看過很多職場(chǎng)生存的書籍，職場(chǎng)生活的小說，聽過長輩們給我職場(chǎng)發(fā)展的教誨，但是，到了真正的工 作狀態(tài)中，那些理論上的東西不一定會(huì)在合適的時(shí)候，合