【正文】 具體分工是：語(yǔ)文組：王小芳數(shù)學(xué)組：徐紅霞綜合組：周宏良 六、教研課題 如何提高課堂教學(xué)效率 探討課堂教學(xué)與質(zhì)量提升的關(guān)系 七、活動(dòng)流程 準(zhǔn)備階段。教師在參加活動(dòng)過(guò)程中的表 現(xiàn)，作為作為評(píng)先表彰、推薦省、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。 反思，是指對(duì)教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并 以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，通過(guò)教育案例、教育故事、教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。 定好方案，全面實(shí)施。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等 工作，組織上課、說(shuō)課、觀課、議課活動(dòng)，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說(shuō)課稿、評(píng)課記錄（說(shuō)課和講課評(píng)分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。 中心小學(xué)教導(dǎo)處 2021年 3 月 31 日 第二篇：教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問(wèn)題，語(yǔ)、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。 中心小學(xué)教導(dǎo)處 2021年 3 月 31 日 第三篇：教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案 王壽小學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)中心”意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持推進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，增強(qiáng)廣大教育管理人員和教師的質(zhì)量意識(shí)，努力辦好人民滿意教育。 五、具體活動(dòng)安排 3 月： 制定教學(xué)工作計(jì)劃和質(zhì)量月活動(dòng)方案 召開(kāi)教學(xué)工作專題會(huì)議 各教研組召開(kāi)專題會(huì)議 “教學(xué)質(zhì)量月”宣傳發(fā)動(dòng)。如有需要新添置教具的教師，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處酌情處理。 要求：教研活動(dòng)要落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展，活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題，有討論過(guò)程并達(dá)成共識(shí)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程要有詳細(xì)記錄。 總結(jié)階段。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。 （二）注重過(guò)程 學(xué)校要以“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的練兵比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 四、活動(dòng)措施 成立專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作，組織上課、說(shuō)課、觀課、議課活動(dòng)，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說(shuō)課稿、評(píng)課記錄（說(shuō)課和講課評(píng)分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案 第一篇：教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重