【正文】 我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身 工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。把所學(xué)的知識真正地運用到我的教學(xué)當(dāng)中。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學(xué)生就容易掌握。 三四句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，這是在酣醉時的勸酒 詞，是說，醉就醉吧，醉臥在沙場上有什么呢，請不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人有幾個是活著回來的。其詩載于《全唐詩》的，僅有 14 首。數(shù)學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以數(shù)學(xué)能力為核心，是數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)知識、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。以及一些評課的要領(lǐng)等?！? 再次，評價要有針對性。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。 四、教學(xué)觀念、教學(xué)思想有了新的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的過程中，專家的精彩講述，名師的課堂教學(xué)深深地感動了我。所以在今后 的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。但是，在實際教學(xué)中，有些教師常常對之作出片面的理解，在教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變中，只求形似不求神似，只重形式不重實質(zhì)，導(dǎo)致了探究性學(xué)習(xí)的淺層化、庸俗化和形式化。這就要求教師在活動設(shè)計的時候，注重學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲。 二、思想上的大轉(zhuǎn)變。我們從事教育工作的每個人，都可以成為一名教育家，而不是教書匠。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了各位名師的講座，充分領(lǐng)略了他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。在教學(xué)時應(yīng)該合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點，精心組織數(shù)學(xué)活動，實施有效評價策略，提高數(shù)學(xué)課堂魅力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。教師要根據(jù)該堂課的教學(xué)任務(wù)確定評價的主要范圍，如計算為主的課，要著重放在對學(xué)生的計算評價活動上；以練習(xí)為主的課，要著重放在學(xué)生的練習(xí)效果上。 三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)修養(yǎng) 通過此次學(xué)習(xí)，讓我懂得了人才的培養(yǎng)，責(zé)任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。而且學(xué)習(xí)、互動、交流隨時進(jìn)行，體現(xiàn)了“以教師為本，隨時學(xué)習(xí) 、及時反饋”的宗旨。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。 關(guān)注生活經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)有效性 小學(xué)數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活有著密切的聯(lián)系，在一定程度上，學(xué)生生活經(jīng)驗是否豐富，教學(xué)中能否利用學(xué)生已有的生 活經(jīng)驗，激活學(xué)生已有的知識積累，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)家。學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下： 一、豐富數(shù)學(xué)理論知識，更新教學(xué)觀念 通過理論的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認(rèn)識，數(shù)學(xué)學(xué)科知識：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。 數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了 ,回顧這段學(xué)習(xí)的日子，感覺培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗 是一筆永久的財富。 三、對數(shù)學(xué)課程的基本理念有新的認(rèn)識。 而通過參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn) ,使我對小學(xué)數(shù)學(xué)的新教材有了新的認(rèn)識 .我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得非常的好 ,對我這個小學(xué)數(shù)學(xué)的老師有很好的指導(dǎo)作用 ,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo) ,好的教學(xué)方法 ,更新穎的教學(xué)手段。 其次，評價時要注意評價方式多樣化。 二、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展 能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)，如作為一個數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。下面我就來談一談我在這次研修中的一點心得和體會： 一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我開辟了一個廣闊的新的教研天地。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實?！澳阋鰝€好老師，首先要真誠的去愛學(xué)生，在你的教室里面不應(yīng)該有盲點，你的愛的目光應(yīng)該掃過每個角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即 親其師，則信其道 .這其實還 不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對社會有用的人，才是教育的目的所在，教師的職業(yè)神圣之處也在于此” 王翰，唐代邊塞詩人。琵琶是西域盛行的樂器，詩人用來渲染西域色彩。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距，同時在實踐中得到指導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動力。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，這樣整個課堂的學(xué)習(xí)活動才會充滿生機(jī)。 教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。使學(xué)生成為真正的主角、教師應(yīng)善于運用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上，運用已有的知識去分析、思考、理解。 在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。詩人在這首短詩中，抓住葡萄美酒、夜光杯和琵琶樂曲，給人以強(qiáng)烈的色彩感和地域感，有凝煉的語言，豐富的想象，勾勒出一幅情深、味濃的邊塞風(fēng)物畫卷。 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。以上目標(biāo)達(dá)到之后，知識的獲得將是很自然的事。 這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修資源龐大，通過觀看專家和優(yōu) 秀一線教師的視頻講課，閱讀講稿和相關(guān)文章以及教師們的留言評論，完成各模塊的作業(yè)，做到了學(xué)習(xí)后的及時反饋，還有各位指導(dǎo)老師和班主任們的辛勤工作，給我們的作業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的點評，制作班級簡報，讓我們的思路越發(fā)的清晰、明確，自我反思的能力也得到了進(jìn)一步的提高。這是何等的不易。 總之，我們要科學(xué)地把握新課標(biāo)的基本理念，從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，變革教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生在有效的數(shù)學(xué)課堂中得到全面發(fā)展。“你要做個好老師，首先要真誠的去愛學(xué)生，在你的教室里 面不應(yīng)該有盲點，你的愛的目光應(yīng)該掃過每個角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即 親其師，則信其道 .這其實還不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對社會有用的人，才是教育的目的所在，教師的職業(yè)神圣之處也在于此” 第三篇：《數(shù)學(xué) (廣東提升培訓(xùn) )(學(xué)科課 )_》學(xué)習(xí)心得體會 《數(shù)學(xué)（廣東提升培訓(xùn)） (學(xué)科課 )》學(xué)習(xí)心得體會 通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，我的知識技能有了進(jìn)一步的提高！為了提高小學(xué)教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實。下面我就來談一談我在這次研修 中的一點心得和體會： 一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我開辟了一個廣闊的新的教研天地。 二、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文 化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)，如作為一個數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。 其次，評價時要注意評價方式多樣化。 而通過參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn) ,使我對小學(xué)數(shù)學(xué)的新教材有了新的認(rèn)識 .我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得非常的好 ,對我這個小學(xué)數(shù)學(xué)的老師有很好的指導(dǎo)作用 ,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo) ,好的教學(xué)方法 ,更新穎的教學(xué)手段。 三、對數(shù)學(xué)課程的基本理念有新的認(rèn)識。 數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了 ,回顧這段學(xué)習(xí)的日子，感覺培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富。學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下： 一、豐富數(shù)學(xué)理論知識，更新教學(xué)觀念 通過理論的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認(rèn)識，數(shù)學(xué)學(xué)科知識：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。 關(guān)注生活經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)有效性 小學(xué)數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活有著密切的聯(lián)系，在一定程度上，學(xué)生生活經(jīng)