【正文】 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 ，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 六、抓好學生的思想教育和心理輔導。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。 繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。 定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。 加強班級管理崗位責任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情 與激情。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復(fù)習要求。 五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。 四、具體月份工作 八月份： 召開高三第一個班會。 五、班級常規(guī)管理工作 明細每天時間安排；為了能夠增強學生的時間意識和促進班級學習成績的提高，對學生每天在校的作息時間表熟讀于心，以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。由于高明四中的學生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班 45 人住校，無走讀生。 三、學法指導 根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： 教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。 在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好！希 望改進學生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡發(fā)展。 二、激勵學生 用座右銘來激勵自己斗志：為了讓學生在懈怠放松時，能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調(diào)整心態(tài)。既來之，則學之。 針對學生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學生自選，老師調(diào)配 ”的原則，這樣，學生們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。平時多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。不許將雜志等與學習無 關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機 。注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了學生安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績。 初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感 。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動 。 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 綜合素質(zhì)評價。 二、做好服務(wù)。 通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。 加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學生。20XX 高三第一學期班主任工作計劃最新（共 5 篇） 第一篇： 2020 高三第一學期班主任工作計劃最新 計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。 加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。 盡量準備些別具匠心的班會，讓學生在參與班會的同時感受學習，喜愛我這個新班主任。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、 二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌Ｊ箤W生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 三、重視 團隊，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。努力形成你追我趕的良好學習風氣。沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作 。 二、抓好學風、班風建設(shè)。上課前，教師進入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對老師的尊重 。只有這樣才能取得更好的成績。 通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵學生；每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到 高考之前，任何一位學生都有希望，有機會，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。我要求學生根據(jù)自己的愛好和努力方向，在自 己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅持奮斗，激勵自己的斗志。 當然，有一部分學生思想態(tài)度不太端正，浮躁偏執(zhí)；在這些方面是需要加強管理的。 加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖（學科不平衡），無法達到全面發(fā)展的狀況，成績中等的同學居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。 狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進有效學習。做高三學習教育。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意： 向前任班主任詢 問相關(guān)問題、落實相關(guān)學生情況。 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將“抓兩頭，帶中間”進行到底。并做好家長的思想疏通工作。 一、營造高考氛圍 鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 一個不能少。 加強學生自我管理 建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道 理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。 四、落實中學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣 男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求 。 高三年級的學生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導不好容易偏離了主線。 、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生 都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 第五篇：高三第一學期班主任工作計劃 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 。 高三學生大都是住宿生 ，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。 ，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作 業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時復(fù)習。為了保持得之不易的成果。 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級 操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。 四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 關(guān)心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑 操。轉(zhuǎn)眼，新學期又開始了。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 做好元旦文藝匯演工作。 三、嚴格督促學生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育，使學生樹立正確的 思想觀和人生觀。 堅持每周批閱學生成長日記，及時了解學生思想動態(tài)，并及時進行指導。 二、班情分析 高三（ 9）班現(xiàn)有 45 人，其中男生 19 人，女生 26 人。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。就全班整體的學習科目中來看，學生們數(shù)學和物理成績，較其他班級相對而言稍落后一點；語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上。尤其側(cè)重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改進！ 四、幫助學生度過幾個關(guān)鍵點 高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學，全靠這一年的堅持不懈的努力。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。而且隨著距離高考的時間越來越近，學生心 理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)心、社會的輿論??無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關(guān)心愛護我們的學生。禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn) 。 2020高三第一學期班主任工作計劃 5 一、指導思想 在學校領(lǐng)導下，以年級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。 合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。 開展學習競賽活動 。越到后期越要關(guān)注臨界生。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 五、日常工作 開好每周班會，加強學生教育。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 多與任課教師溝通，與學生溝通，盡快了解學生。 設(shè)計展板、板報，完善班級布置。那你知道 2020 高三第一學期班主任工作計劃都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于 2020 高三第一學期班主任工作計劃 5 篇最新。 九月份： 認真完成洛陽市摸底考試、高三 第一次月考的