【正文】 其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。一次未參加的扣0。加強學生心理教育，促進健康成長。營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。協(xié)助任課教師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查?！扒谀苎a拙“說得一點也沒有錯。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立“一本通“趁熱打鐵是一個很好的手段。(1)邊緣生(共***人)及承包教師邊緣生承包教師班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。加強班級文化建設，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。(3)量化管理：日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應同學的《成長記錄卡》上，并按照《20**級6班量化管理細則》對相關同學及時進行獎懲。第三項兩操，體育課，校服，胸卡。二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。班級口號“把握今天收獲明天“時刻鼓舞著大家。認真上好班會課，做到有備而上。我深信天道酬勤，但求無愧于心。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。讓全班所有學生都認識到：“十班學生未必是全校最聰明的，但一定是全校最刻苦的，最終一定是全校秀的”。六、情緒起伏，提前預防。我解決此問題的方法是：樹立每個學生的高考信心，不斷強化一種觀點，進入全校前***名以內(nèi)都，有希望考一本，進入***名以內(nèi)能考二本。早晨到校時，我班學生總比學校規(guī)定時間，提前10分鐘到校，除交作業(yè)外，也只做這項工作，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。最終，在班級內(nèi)部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習。這即可以避免與學生的逆反心理沖突，又可以靠近教育的境界——使受教育者感覺不到教育的存在。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。（4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。典型教育——向好學生學習，向第一看齊。作為理科普通班，女生偏多，學生學習基礎中等，高二下學期的期末考試中進入理科全年級前100名的學生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但發(fā)展態(tài)勢較好。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成績，才可能會提高一本的數(shù)量。有挫折，易沖動。在高三上學期，我經(jīng)常向?qū)W生闡述一種觀點：高三平時無假期，你想放假嗎?高考后若考進一本，有兩個月的長假。如：班級考了第一：我們考了第一，是靠基礎，靠智商，還是靠努力?班級考了第四：那個松懈一點點，退后一大步的人，是不是你?平時：優(yōu)秀是一種自覺，十班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎?筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。限于篇幅，不能細言。全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。4。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。班長：負責教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項。(1)多與學生交流。***名藝體考生實際錄取要達到***人。圍繞“三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)“展開，根據(jù)不同階段學生不同特點：(1)結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強“三心二力“。根據(jù)一輪復習特點，做到以下三點：(1)注重課本。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。還要注意留給學生足夠的時間進行反思，避免在學生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關鍵的道理。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。保質(zhì)保量完成學校、教導處。加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友。７、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地開展。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的目的。第五篇：高三上學期班主任工作計劃高三上學期班主任工作計劃高三上學期是同學們的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)高三上學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：一、樹理想、定目標通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。２、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。該班是新組成的文科班，共有學生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。三、關愛學生（班主任工作計劃中的重點）加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。對家長會有嚴格的請假制度。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!高三上學期班主任工作計劃范文8所謂“一年打基礎，兩年成規(guī)范，三年出成果“，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。三、任課教師加強與任課教師的交流。此外還要注意以下三點：(1)切忌“眼高手低“。預習尤其適合基礎差的學生。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各***人，第六檔7人)，第一檔***人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行“組號→組員“抽取，最終形成新的***個小組。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學第一課》)讓學生觀看。其他班委：做好本職工作。高三上學期班主任工作計劃范文7步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始。，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高?！袄怼笔悄康?，要能引領學生朝既定方向前進。你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己應對壓力的能力，為將來步入社會打好基礎。從而能保持長久的學習動力。本學期中，我將繼續(xù)堅持這種做法，繼續(xù)嚴抓這部分學生的學習成績。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。2018年8月20日第二篇：高三上學期班主任工作計劃高三上學期班主任工作計劃高三上學期班主任工作計劃范文