【正文】 雖然學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成績可能會(huì)有所提高但這同時(shí)卻帶來了極大的負(fù)面影響。母親說：“順手帶些焦炭回來，沒錯(cuò)；專門去撿它，那不是你的事。主要 從展示最優(yōu)秀的自我，把握人生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢想才會(huì)有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們。讓孩子們心中擁有愛 ,很多問題都可能在愛的暖流里溶解 .這就是《愛的教育》給我的啟示。 愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車 。 教師要經(jīng)常自省。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。 比大陸更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是思路。我興沖 沖奔回家，送給母親看，她深深地嘆了一口氣 :“你損失的，比得到的要多得多。無論是學(xué)習(xí)，工作還是生活，我們時(shí)常會(huì)遇到令人棘手的問題。對(duì)于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲一樣。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù) 料，或者孩子沒有按我們的要求去做，我們就可能對(duì)孩子不滿意，甚至批評(píng)孩子。如何讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)到問題的正確性，如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通、交流，對(duì)于我來說非常重要。 教育過程中，要把尊重孩子放在首位。 我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。凱勒曾說，“當(dāng)一扇門關(guān)閉的時(shí)候，另一扇門就會(huì)打開?！弊x高中時(shí)，我迷上了“文學(xué)”，整天謀劃寫作，心思不在學(xué)業(yè)上，成績很差。 表面看來的成功，實(shí)在是充滿沉重代價(jià)的。教師要具有高度的工作責(zé)任感。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。 教師必須樹立平等對(duì)待觀。 第四篇：寒假讀書心得體會(huì) 寒假讀書心得體會(huì) 六指小學(xué)周利紅 假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了 —— 《愛的教育》，就拿來讀了。同樣 ,我們對(duì)孩子的愛 ,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人” ,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛 ,這種愛的表達(dá)既是無微不至的 ,又是不由自主的真情流露 .當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí) ,孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師 ,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友 ,父母。看了這本書后，感覺與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的最佳機(jī)遇，關(guān) 鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路，并決心為之付出與奮斗。那東西燃勁兒大，能節(jié)省不少煤，因此，母親夸獎(jiǎng)過我?guī)状?。如此道理在教育?也能得到深刻的驗(yàn)證。 我們每天忙忙碌碌，很少停下來思考，很多事情都是想當(dāng)然地去做，往往忽略了怎么做才是最便 捷的，忽略了怎么做才是最有果的，忽略了自己想要的究竟是什么東西。雖然我內(nèi)心為此很恐懼，但總幻想著一鳴驚人，然后躲過高考，被大學(xué)破格錄取。然而我們太多時(shí)候總是遺憾地盯著那扇已經(jīng)關(guān)閉了的門，從而對(duì)那道為我們敞開的門視而不見。朱熹也曾說過，“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要 的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。在一次小型軍事演習(xí)中，我所在的連隊(duì)以 50%的“傷亡”打敗了“敵軍?！端悸窙Q定出路》一書教會(huì)了我如何在工作中最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自身的不足；教會(huì)了我如何把握人生的十字路口，譜寫美好而絢麗的人生華章；教會(huì)了我如何在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中以豁達(dá)樂觀的心態(tài)看世界。讀書，讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給 了我最大的東西就是，“知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長我的見識(shí)。 教育孩子，老師要有一顆寬容的心。 孫蒲遠(yuǎn)是愛的大師，是脫離了浮華的愛的大師，而《美麗的教育》一書確實(shí)值得我們認(rèn)真閱讀，認(rèn)真思考。正如孫老師說： 班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無上的，孩子對(duì)自己的班主任簡直到了崇拜的程度。 的經(jīng)典話語，讓我們把寬容、賞識(shí)、愛心、智慧給予我們的孩子，老師愛學(xué)生，學(xué)生感到幸福，老師也會(huì)感到幸福；同樣，我們也會(huì)得到了學(xué)生最真摯的愛。概述生動(dòng)而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧?；氐郊?，將輝