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讀書活動總結(jié)優(yōu)秀范文五篇(專業(yè)版)

2025-06-11 15:33上一頁面

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【正文】 ( 2)評選優(yōu)秀小圖書管理員:這次評出了 xx 表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學(xué)校新購入的 196 本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看。同時,找準(zhǔn)教材切入口,能動地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸、拓展,使課堂內(nèi)外的 .語文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強(qiáng)有力結(jié)合。因此針對學(xué)生特點(diǎn),我們將且行且思,使之臻于完善、完美。在此基礎(chǔ)上學(xué)校將在開學(xué)初開展了學(xué)生讀書筆記、征文比賽,評選暑期優(yōu)秀讀書筆記促進(jìn)學(xué)生主動讀書的活動。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片,發(fā)布到新浪或微博,其轉(zhuǎn)載量、評論量最多的微博博主獲勝,作品向《丹陽日報》推薦。在宣講的過程中,有許多成員講到情深處都流下了淚水,特別是宣傳我?!皭坌男£牎钡母腥耸论E的第一小組,在整個宣講過程中,聽講的學(xué)生很受感動,現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,宣講活動達(dá)到了預(yù) 定的效果。 書香濃,師生情更濃?!? 通過這次活動,我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠,而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動的深遠(yuǎn)意義,特別現(xiàn)在正處于我院的示范院校建設(shè)時期,更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗 ,達(dá)到心往一處想、勁往一處使的目的。為了積極引導(dǎo)健康向上的活動氛圍,校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動的開展情況召開了會議,積極倡導(dǎo)全民健身的理念,努力提高職工的健身意識,營造積極健康的工作氛圍,從而使職工自覺地加入到健身活動中去。 (1)精品書屋:每半個月開展一次全園教師集體讀書活動 (周四 一小時讀書活動 ),活動前十分鐘,園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。”我想作為一個教師,要想得到更多孩子們的愛戴,就應(yīng)該學(xué)會尊重、理解、信任孩子,給他們信心,這應(yīng)該是對所有孩子而言的。 今后,學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。 三、活動宣言 在活動中閱讀,在閱讀中品味,在品味中感悟,在感悟中提升?!庇械恼f:“以前我寫的作文前言不搭后語,通過讀書,我的作文可不是這樣了,經(jīng)常當(dāng)作范文讀給學(xué)生聽。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后,有了一定的閱讀積累后,通過開展豐富多彩的讀書活動,為學(xué)生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞 臺。 更新圖書,豐富書籍 讓圖書角的書籍豐富而又時尚,是我班開展課外閱讀活動中的一個主題思想。三是輔導(dǎo)時間少。 高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動,低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。 (6)攻擂者或守擂方均能得到獎品。 二、活動時間: 20__年 11 月 29日 三、活動地點(diǎn):四樓多媒體 四、活動人員:三、六年級全體師生 五、活動過程: 在讀書活動中,我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。要進(jìn)一步探 討如何配合活動的開展,充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 (八 )開展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。 一、深入宣傳 ,廣泛活動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族,是創(chuàng)造力貧乏的民族。從這次讀書活動中,我對教育孩子又有了更深層次的理解。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。具體從以下幾個方面去做: 一、指導(dǎo)思想 為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良 好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書,從遠(yuǎn)處看去,帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景,百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來,讀者駐足于此,與身旁的圖書館交相輝映,明媚喜人。在教學(xué)中也可采取分段授課,分段練習(xí)的方法,教師先講授一段知識,然后讓學(xué)習(xí)練習(xí),完成后再講授下一段知識,再讓學(xué)生練習(xí)。 二、存在的問題 如何提高課堂教學(xué)效率是教師迫切需要改進(jìn)的問題。 班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多,是學(xué)生效仿 、學(xué)習(xí)的直接對象,班主任的一言一行,都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。 班干部在班級中有一定的影響力和榜樣作用,是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性,培養(yǎng)他們的主人翁精神,大膽放手讓他們學(xué)會自己管理自己,自己教育自己,在實(shí)踐中鍛煉自己。 讀書活動總結(jié)篇 2 在 x 月份我校進(jìn)行了教學(xué)公開課活動,每學(xué)期教學(xué)公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。 個別老師授課時間把握不到位,有的前松后緊,講不完;有的前緊后松,表現(xiàn)出對課堂剩余時間的把握不夠合理,最后環(huán)節(jié)變成了拖延時間的教師獨(dú)白。通過這種方法,能讓學(xué)生及時吸收教學(xué)內(nèi)容,及時消化。 整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié),讀者在活動地點(diǎn)閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪? 薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚?!钡男抡n程理念。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家 庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。 過去,無數(shù)優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷作了驗(yàn)證。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。 根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,按照活動月方案,我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作,經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會,各班召開主題班會、出主題黑板報,經(jīng)過懸掛宣傳條幅,制作格言、名人名言牌,建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng),營造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)交流心得體會,互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過交流,既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。 我?!笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。如:三、六年級利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。 (7)讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書的種類、篇目很多,讀好書,好讀書,提高了讀寫能力,陶冶了情操?;谶@些,要想提高學(xué)生語文知識能力,必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,豐富學(xué)生的課外知識。因此,我們通過多種渠道,多元化的豐富我班的圖書。 說話訓(xùn)練,提升閱讀 為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量,我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動?!边€有的說:“以前的我,非常不喜歡讀書,以為看書就是浪費(fèi)時間。 四、具體措施 (一 )教師讀書 制定讀書計劃 為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個人讀書計劃,由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,并納入年終考核。 讀書活動總結(jié)優(yōu)秀范文 第三篇:讀書活動總結(jié) 【精選】讀書活動總結(jié)匯編 9篇 總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。對一個靦腆的孩子、對一個木訥的孩子、對一個經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子,教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語,一個微笑,一個親切的小動作,就會溫暖孩子的自卑的心,給他們信心,同時也亮麗了自己在孩子們心中的形象。 (2)課余拜讀:廣大教師利用課余時間,不斷發(fā)掘新書,拜讀一些有利于身心健康的書籍,并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享 。 克服困難,部門精心安排。 四、增強(qiáng)競爭意識,體現(xiàn)活動實(shí)效。 讀書活動總結(jié)篇 5 根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會的部署,我校按照相關(guān)文件要求認(rèn)真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下: 一、成立了 活動領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校對本次活動高度重視,接到文件后,校長室就召開了德育條線負(fù)責(zé)人會議。整個宣講過程,得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持,在此表示感謝。因?yàn)閷W(xué)生有微博的人數(shù)不是很多,拍照的技術(shù)水平還不是很高,再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟,所以好的作品還不是很多。 三、強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整: 搭建展示平臺。 舉行讀書主題活動?;顒邮艿搅撕芎玫姆错?,同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,都?xì)g呼雀躍。 讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,讀書可以給你指點(diǎn)迷津。包括: ( 1)“借書王” —— 評選全校、班級借書最多的同學(xué),讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。 在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫 ,以及新購圖書的推薦目錄。本學(xué)期,我們將“閱讀融入語文教學(xué)”為教研主題,指定語文教師負(fù)責(zé),在閱讀課上通過佳作欣賞、好書推薦,讀書經(jīng)驗(yàn),讀書成果展示等交流活動,讓學(xué)生感受讀書的樂趣,獲取豐富的讀書方法,形成一定的閱讀能力,從而提高學(xué)生語文修養(yǎng)。 二、拓寬渠道,營造讀書氛圍 讀書不是“運(yùn)動”,而是一項(xiàng)長期性和長效性并行的工作。 在暑期,學(xué)校將對每班學(xué)生提供了可讀書目,由各班語文老師利用語文課時間向?qū)W生介紹,并充分發(fā)揮圖書室作用,向?qū)W生借出一部分圖書。 “尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。學(xué)校就利用集會和班會時間讓他們進(jìn)入班級進(jìn)行宣講。 我們也在想,在今后的讀書角管理動作中,逐漸的作細(xì)作大,發(fā)掘出最有效的途徑,真正調(diào)動出小學(xué)生讀好課外書的興趣,使學(xué)生們帶上愛讀書的習(xí)慣,終生受益?;顒拥拈_展,不僅使得職工在活動中愉悅了身心,更重要的是迸發(fā)了激情,點(diǎn)燃了活力,職工的精神面貌發(fā)生了變化,激活了干好工作的干勁,正如有的同志所說:“活動完了后,感覺身體也有勁了,精神頭也足了”、“鍛煉了以后,身心的壓力得到了釋放,感覺輕松了很多。 統(tǒng)一思想,提高健康理念。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。蘇霍姆林斯基說:“在影 響學(xué)生的內(nèi)心世界時,不應(yīng)挫傷他們心頭中最敏感的一個角落 ——人的自尊心。通過廣泛開展讀書活動,使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,豐富高中生活,增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。 營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。”有的說:“讀書教我怎樣做人、怎樣做事。 四、互動交流,展示風(fēng)采 興趣是最好的老師。可見,孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。二是家長不注重幫孩子購買書籍。各班能采用多種形式,組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。 (5)開展“我與家長共品好詩詞”、“讀書沙龍”活動,并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。 讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。 個別活動沒能按方案計劃完成。共有 110余人獲得表彰。 (二 )召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,到達(dá)了活動的目的。“人若不讀書,則塵俗生其 間,觀鏡則面目可憎,對人則語言無味”。 讀書 活動總結(jié)篇 5 暑假,我們?nèi)@蠋熼_展了讀書活動。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。 伴著花蕾和書香,讀書會的會員們將不同種類,或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來,為滿足不同讀者的需要,我們準(zhǔn)備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)、管理等 不同類別。 分段教學(xué)。老師 在講授公開課時,課堂教學(xué)效果明顯,整節(jié)課學(xué)生思維活躍,氣氛熱烈,學(xué)生受益面大,知識、能力、情感目標(biāo)達(dá)成度高。下面就本人平時與學(xué)生的交流說說自己的一些體會。 (二)加強(qiáng)班
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