【正文】 要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩 ! 讀書活動總結篇 3 為全面開展體育活動，促進教職工身心健康，根據(jù)學院工會的部署和要求，結合校產(chǎn)公司的實際情況，我們于 10 月中旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。 統(tǒng)一思想，提高健康理念。 二、整合資源，扎實有效地開展工作。 活動形式多樣性。針對個別部門日常對外時務較多的實際情況，我們在活動的時間安排上和活動的要求上，采取了“因地制宜，靈活多樣，取得實效”的辦法?；顒拥拈_展，不僅使得職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說：“活動完了后，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺輕松了很多。于 12 月 19 日下午舉辦了第六工會小組教職工踢毽子、托球跑等活動比賽，在比賽中，大家都力爭發(fā)揮出自己的潛力，爭取取得好的成績。五年二班萬 x 同學在留言簿中這樣寫道—— “我非常感動，學校為我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，讓我增長了許多課外知識，懂得了許多以前從來未學過的知識。把你們看書后的思考寫成了讀書感悟、讀書后的體會等文章，優(yōu)秀的讀書筆記在讀書角的板報上定期展出，定期更換讀書的通過讀書筆記傳遞著知識的信息，相互體味著讀書的心得?? 這里的書香濃郁強烈的吸引著求知的孩子們，也同樣吸引著我們的教師，尹軍松、梁峰老師在無課的時間經(jīng)常的同孩子們觸膝讀書。 我們也在想，在今后的讀書角管理動作中，逐漸的作細作大，發(fā)掘出最有效的途徑，真正調(diào)動出小學生讀好課外書的興趣，使學生們帶上愛讀書的習慣，終生受益。領導小組先后召開了兩次會議，專門研究適合我校學生實際的活動方案。 三、開展豐富多彩的活動（ xx年 x月 — xx 年 x月） 。宣講團的成員對宣講活動非常感興趣，都認 真的撰寫了講稿，有的同學一開始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。學校就利用集會和班會時間讓他們進入班級進行宣講。 學校在七年級舉辦了“文明古國禮儀之邦”知識競賽。最終，來自七（ 5）班的代表隊，獲得了一等獎。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場亮分的方式，學校邀請了退休的語文教師到校擔當評委。 “尋找真善美”校園網(wǎng)絡微博大賽。 6．聽一場讀書報告會。 四、做好征文評選工作。我們王林小學扎扎實實地在學生中開展 20xx年暑假讀書活動。 在暑期，學校將對每班學生提供了可讀書目，由各班語文老師利用語文課時間向?qū)W生介紹，并充分發(fā)揮圖書室作用，向?qū)W生借出一部分圖書。學生的日記內(nèi)容形式多樣可以是“日積月累”、可以是“每周一記”可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等。 讀書活動總結篇 7 本學期，我們學校積極響應教研室的讀書要求，將“閱讀融入語文教學”為教研主題，以“讓讀書成為習慣”為活動基點，以爭當“讀書小明星”為評價載體，通過校園廣播和班級各種欄目為展示平臺，開展了一系列讀書活動，讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，真正讓讀書成為學生的一 種習慣，一種需求，一種樂趣。 二是立足我校實際，制定切實可行的讀書活動方案、班級活動計劃，有重點閱讀書籍，有閱讀評價等。 二、拓寬渠道，營造讀書氛圍 讀書不是“運動”，而是一項長期性和長效性并行的工作。在黑板報的一角開設讀書專欄，向?qū)W生推薦好書，介紹讀書方法，分享讀書收獲?！拔磥碇恰睆V播站將為廣大學生提供了一個展示特長的舞臺，是激發(fā)學生積極向上的一種“催化劑”，也是文化傳播的一道窗口。接下來將通過重點檢查誦讀效果入手，評選出優(yōu)秀的班級，激發(fā)師生誦讀的興趣。本學期，我們將“閱讀融入語文教學”為教研主題，指定語文教師負責，在閱讀課上通過佳作欣賞、好書推薦，讀書經(jīng)驗，讀書成果展示等交流活動，讓學生感受讀書的樂趣，獲取豐富的讀書方法，形成一定的閱讀能力，從而提高學生語文修養(yǎng)。 開展師生共讀活動。 一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活 從 4 月 23 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。 在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫 ，以及新購圖書的推薦目錄。 圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111 篇。 家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。比如五。包括： （ 1）“借書王” —— 評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W習他們愛看書的好習慣。 我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。 讀書活動總結篇 9 時間很快我們讀書沙龍又一次有聲有色的在這里展開了。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。活動得到了家長的大力支持和配合。如六?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。 根據(jù)推薦，圖書室新添置了 196 本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。這學期，我們要求教師與學生同讀一本書，利用早讀課、課前十分鐘等時間，跟學生談一談書中的精彩之處，聊一聊讀后的感受；定期走進書店，搜索好書，向?qū)W生推薦，帶動學生讀好書，愛讀書，會讀書。 舉行讀書主題活動。為保證學生有充足的閱讀書籍，我們積極發(fā)動教師、學生、家長捐獻書籍，實行班級間“好書交換看”，提高書籍使用率，增大學生的閱讀量。 利用晨讀時間落實誦讀內(nèi)容。因為學生讀書成果的展示，既讓學生體驗到成功的喜悅，又達到與同學分享 快樂，互相學習、互相借鑒、能極大地鼓舞學生參與的積極性高，有力地推進讀書活動向縱深發(fā)展。故將在取得成效的基礎上做出這樣的調(diào)整： 搭建展示平臺。 三是召開寒假讀書活動匯報交流會，總結和推廣各班的成功經(jīng)驗和具體做法，張貼在各級部室外看板中，供學生相互學習、交流、借鑒，推進讀書活動向縱深開展。分級部為學生選擇適合學生閱讀的書目配置到學生閱讀閱覽室。 假期的有聲有色的讀書活動，既豐富了孩子們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。 三、強化學生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習慣。 在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，教導主任提出了具體要求，學生代表也表明了決心。 回顧本次讀書征文活動，有做得好的方面，比如學生宣講團的活動等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因為多方面的原因未能達到預期的效果，有待我們在以后的活動中繼續(xù)努力。 7．撰寫文章。因為學生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術水平還不是很高，再加上學校在網(wǎng)絡技術方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。最終來自八（ 3）班的黃鼎旻同學獲得了一等獎，并將代表學校參加市里舉行的比賽。 按照計劃，學校在八年級舉行“文明美德伴我成長”演講比賽。七年級一共 10 個班級，共進行了 3 場比賽（兩場預賽、一場決賽）。整個宣講過程，得到了學校關工委、退教協(xié)以紀校長為代表的領導、教師的大力支持，在此表示感謝。各宣講小組還配有主持人，負責介紹成員 和上下的串聯(lián)。 。政教處利用國旗下講話的時間，舉行讀書征文活動的啟動儀式，回顧了上次活動的過程以及取得 的成績并對本次活動的方案進行了宣講，在學生中營造了良好的氛圍。 讀書活動總結篇 5 根據(jù)省教育廳、市教育局關心下一代工作委員會的部署，我校按照相關文件要求認真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育，現(xiàn)將本次活動總結如下： 一、成立了 活動領導小組 學校對本次活動高度重視，接到文件后，校長室就召開了德育條線負責人會議。 這個學期的課間，少了許多的吵鬧聲，多了更多的書香情，當孩子們下課時，這 里成了一部分孩子們首選的地方，你們是幸福的。 在讀書 角的開發(fā)利用中，得到了上至教育局下至讀書的孩子們的合理化建議上百條。 讀書活動總結篇 4 親愛的同學們： 本學期已接近尾聲，全校三年至六年的學生曾經(jīng)在這里多次讀書，在讀書的日子里，收獲同樣伴著你們的成長與日俱增。 四、增強競爭意識，體現(xiàn)活動實效。 三、加強團結，增進了解，提高了效率。職工從家里帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動內(nèi)容，而且保證了活動的實際效果。針對校產(chǎn)公司的辦公地點分散，人員集中相對教難的特點，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個部門，由各個部門按照活動計劃具體實施。 克服困難，部門精心安排。 制定計劃，有計劃地開展活動。 (2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學習環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在 x 月底，各班評選出了 3名“讀書 之星”和 3 個“書香家庭”。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。 (2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享 。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段 為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。我校 開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動。我想，這就是愛的價值 。對一個靦腆的孩子、對一個木訥的孩子、對一個經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語，一個微笑，一個親切的小動作，就會溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時也亮麗了自己在孩子們心中的形象。由此可見我們愛學生、賞識學生，其根本目的就在于讓學生用同樣善良，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會，從而的達到受教育的目的。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。蘇霍姆林斯基說 :“教師不僅要成為一個教導者 ,而且還要成為學生的朋友 ,和他們一起克服困難 ,一起感受歡樂和憂愁 。 讀書活動總結優(yōu)秀范文 第三篇：讀書活動總結 【精選】讀書活動總結匯編 9篇 總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。 各班自行采取展示活動等。 組織讀書征文活動 四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。 四、具體措施 (一 )教師讀書 制定讀書計劃 為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。 二、活動宗旨 在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂 趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華 ?！? 名家名作、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園，經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長，凈化了孩子的心靈 ?！边€有的說：“以前的我，非常不喜歡讀書，以為看書就是浪費時間。通過不同 形式：播報新聞、演講、講故事、背誦佳句、好書推薦等，學生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。 豐富活動，展示成果 利用黑板報的一角開設“書香百花園”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品 。這樣，不但可以提高學生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說話訓練中提高學生的朗讀水平，達到“一箭多雕”的效果。