【正文】 4．學(xué)生一起讀教材 P35“方法與技能”中的“改正缺點(diǎn)的方法”。因此，接納自己需要一個(gè)過程，更需要勇氣。薩提亞：《新家庭如何塑造人》過程： 1．學(xué)生閱讀材料。 進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)思前想后，對(duì)別人很關(guān)心，在音樂方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守，遇到一些事情喜歡哭??有時(shí)候，曉蓉會(huì)為自己感到驕傲，但有時(shí)候，她又很羨慕別人：別人能把她認(rèn)為平淡無奇的事情神采飛揚(yáng)地講出來，并引來一群聽眾和陣陣笑聲；別人對(duì)她認(rèn)為重要而需要思前想后的事情卻一笑了之；別人打扮時(shí)尚而自己太過保守；她甚至覺得自己的名字也有些土氣??有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺得很累。 壞習(xí)慣的影響真的很大，好習(xí)慣的可能會(huì)影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認(rèn)識(shí)到哪些是好習(xí)慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅(jiān)持下去，一天一天過去，這個(gè)好習(xí)慣可能會(huì)從壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說不出來的難受。人人都說女兒是父母的貼心小棉襖，那我這個(gè)男兒郎就做媽媽的貼身小馬甲吧！ 我也要成為一個(gè)勤奮的好少年。 也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。是??！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對(duì)自己說做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。 她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對(duì)岸。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。 是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。 我們總會(huì)給自己設(shè)定這樣那樣的 目標(biāo)，并朝著奮斗，是誰說的來著，人總要些夢(mèng)想活著，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，把那些夢(mèng)想分成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)。 那是二年級(jí)一次聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目，唯獨(dú)我沒有。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。你有沒有真正的“好”，就要看你了！ 做更好的自己作文 3 世界上有千千萬萬有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬能的，每一個(gè)人都有上升空間。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子?！蔽覜]有說話，我的好朋友說的很有道理，比喻形象，道理很簡單。簡而言之，準(zhǔn)備好自己等于創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如果一個(gè)人活著只是為了自己未免太孤單、太狹隘、太自私。 早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過去，鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉 了，本來是打算早起的，我還是等到了平常的時(shí)間，才極不情愿的起來了?？衫蠋煵]有喊我，我也沒有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。 做更好的自己作文 13 20xx年，我 13 歲了，我要做一個(gè)更好的自己。 在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽光生長，給大地帶來一片生機(jī)，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知 識(shí)不斷充實(shí)自己，做更好的自己?！蔽覜]有說 話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。便俯下身，撿起碎 了一地的時(shí)間，精心地拼接起來：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書頁；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的。 疊被子 —— 毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。 我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過來了。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。 做更好的自己作文 5 通過自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位?？赡苁俏疫^于自戀了吧。經(jīng)過整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成 績。”這事情過去后全班沒有人再犯錯(cuò)了。不可能每個(gè)人都喜歡你。接下來的幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問題的云所包圍，我不禁想到了它。你應(yīng)該總是對(duì)自己說要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。我真佩服老師的這種暗教。三科全部一百分，再次一舉奪魁。我又在心底默默的想著。 首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。 未來，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會(huì)有更好的收獲，更好的自己。現(xiàn)在，拉小提琴對(duì)我來說已經(jīng)非常輕松了?？粗y扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實(shí)卻給了我沉重的一擊，看起來簡單的活我卻總是做不好，一遍遍來又一遍遍喪失信心?；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。沒有大段時(shí)間讀書，就在路上聽一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。只是這言語間的理解超出了平時(shí)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。 做更好的自己作文 12 世界是豐富多彩的，人生也是這樣。 我要成為一只勤勞的小蜜蜂。然而，事實(shí)并不是這樣。 吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來吃完就要要求我洗的碗，過了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。作為一個(gè)黨員，一個(gè)“村官”我更希望村民能夠因我而變得更好，也許在工作中、也許是在知識(shí)上，也許在人生的態(tài)度上，或者只是在心情上，因?yàn)橛形叶兒?。我相信投資自己永遠(yuǎn)不會(huì)虧本，即使是多看一本書、多學(xué)一項(xiàng)技能、多上一門課、多交一位益友，我永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多，只有這樣才能做更好的自己，做好工作，讓群眾信任。只有這些詞之間的理解超出了我通常對(duì)她的了解。而書中的女主角金鈴也不例外！ 《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作 品，主要講述了女主角 —— 一個(gè)名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級(jí)階段。有才華很重要，但更重要的是 —— 如何做更好的自己。 做更好的自己作文 4 深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜?，不一?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。體育課上，我體能測試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀！ 我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。 其次，要做最有活力的教學(xué)。因?yàn)槲覜]有拿得出手的 節(jié)目和才藝，學(xué)的那些興趣班基本上都半途而廢了。大學(xué)時(shí)光總是讓人猝不及防，我們將為學(xué)習(xí)而繁忙，為未來而發(fā)愁，它便那么悄悄消失了，不與我們打一聲的招呼。沒有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個(gè)更好的自己。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時(shí)間碎片，可它們從指尖輕易滑落。 我們遇上碎片化生活，既然 不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時(shí)間拼接達(dá)人，做時(shí)間的主人！當(dāng)我們有了獨(dú)立的精神，自由的思想，就不會(huì)在信息的海洋中迷失自己。 做更好的自己作文 11 漫長的寒假總算過去啦，盼望已久的新學(xué)期終于到來了，又要學(xué)到新的知識(shí)啦，心里有種說不出來的開心。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！ 記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事說的是： 1972 年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。首先，我得端 正我的上課態(tài)度。 過了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來，多次我都想把手放下來，因?yàn)槲抑?，老師是不?huì)喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒有叫我。也要認(rèn)清楚哪些是壞習(xí)慣，現(xiàn)在在自己身上，那么請(qǐng)給自己定一個(gè)目標(biāo)，在不久的將來，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失在自己的身上，做更好的自己。 你怎么看待曉 蓉的累？ 你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何理的？ 1．結(jié)合材料，針對(duì)提出的問題，分小組討論，教師指導(dǎo)。 2．教師提出問題：接納自己，包括哪些內(nèi)容？ 3．小組探討。這就需要們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)欣賞自己?；顒?dòng) 5：閱讀下面材料，思考問題。 3．學(xué)生代表交流。 同學(xué)們，由此可見，我們每個(gè)人接納自己滿意的部分是容易的，而接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。 —— 節(jié)選自維吉尼亞教學(xué)過程 一、直接導(dǎo)入，啟動(dòng)思維 多媒體呈現(xiàn)：“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”（教材 P31）。 俗話說，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要七七 49 天，但是一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非?？斓?，而且想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習(xí)慣的想法，自己有想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少 的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。我已經(jīng)長大，有的是力氣，絕對(duì)是一把勞動(dòng)的好手。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。每每遇到什么活動(dòng)，我的 心中都有一個(gè)聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己?? 后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章 —— 《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。每晚帶著滿足入眠，時(shí)間碎片被拼接起來，成為通往理想的層層階梯?？萍既珏N，砸碎了時(shí)間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀的被子?；仡?20xx 年自己究竟收獲了什么，那些當(dāng)初給自己設(shè)定的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了嗎？ 20xx 年的自己設(shè)定了一大堆的目標(biāo)，比如九月份要過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試， 12 月份要過英語四級(jí)考試，能夠有一場旅行，大通社的工作能做的做的更好 ......細(xì)細(xì)想來，自己的目標(biāo)似乎有一部分實(shí)現(xiàn)了，一部分沒有。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。作為一名教師，我深知任重而 道遠(yuǎn)。成績下來后，我得了 100 分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。假如你是一名好學(xué)生，請(qǐng)你首先檢查 一下你的人品。但在不同人的心里有著不同的思想。不是每個(gè)人都喜歡 桔子，對(duì)嗎？每個(gè)人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的。換句話，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧做好準(zhǔn)備的人。 其實(shí)要做更好的自己，有一個(gè)前提就是，心中要常有群眾，更簡單一點(diǎn)要有別人。到了明天還是沒有想出來，那就留到后天再寫吧，這樣一提拖了好幾天，時(shí)間飛速的流逝就快要開學(xué)了呀。 老師在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。 珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧?！彼晕覀円欢ㄒ斡洑v史，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)傳承祖國文化，保衛(wèi)國家的人。 問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)。她知道自己無法扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代，只能學(xué)會(huì)適應(yīng)。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。 一周的 日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨(dú)一無二的七天，這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。老師聽出我平時(shí)沒練，也鼓勵(lì)我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步 步有所提高。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情。我重新認(rèn)識(shí)自我，開始了努力的奮斗。故事大概是：“ A 沒有交作業(yè)，就讓 B 去做‘替罪羊’??”然后老師問同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，全班幾乎都說：“不對(duì)。是的。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點(diǎn)不知所措。 這個(gè)問題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。我相信遲早有人會(huì)在收獲季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！ 現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表揚(yáng)。學(xué)無止境，教無止境。 做更好的自己作文 6 每個(gè)人都想做最好的自己，我也不例外。 我也變得對(duì)任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒?？伤自捳f“萬事開頭難”，沒有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實(shí)呢？我在向同學(xué)請(qǐng)教了技巧方法后，終于稍有進(jìn)步，心中不免沾沾自喜，可和別人的被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認(rèn)真整理起被子。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)， 嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。打開微信，去關(guān)注那些精挑細(xì)選的公眾號(hào)里時(shí)事新聞，社會(huì)熱點(diǎn)。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我