【正文】 今天給大家為您整理了銀行優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。在這里大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。耐心的一次又一次的講解，細(xì)心地為顧客審理單據(jù)避免出現(xiàn)錯誤。一切準(zhǔn)備工作就緒，我看到鏡子中一身職業(yè)正裝的自己，感到一絲躍躍欲試。在實(shí)習(xí)期間老師將校田徑隊(duì)交予我訓(xùn)練，自己在一旁協(xié)助，交換了我們的位置，很慶幸我們訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)在寶雞市運(yùn)動員選拔和眉縣中學(xué)生運(yùn)動會中都取得了驕人的成績，在校冬季球類運(yùn)動會中將編制秩序冊和場地劃分交予我制作編排并投入使用，在上課的過程中張老師會對我提出更高的要求和積極地指導(dǎo)并將自 己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授與我?？偨Y(jié)五：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個人總結(jié) 大家下午好！在眉縣金渠中學(xué)一個多月的實(shí)習(xí)雖是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰。我看看這個國家也是重要的，看看那個數(shù)據(jù)不能刪。因?yàn)閷懥四瞧u論，部門的其他老師慢慢的注意到了我，也得到了一個寫人物通訊的機(jī)會。 XX 年 7 月按照院里的安排，我到《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》報(bào)到，開始了我的實(shí)習(xí)生活。本想說讓我也試一下，但又不 敢。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！ 現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。放學(xué)后，我要把全班同學(xué)帶到校門口，這時又要整隊(duì)和管理紀(jì)律，小學(xué)生的自律性很差，所以小學(xué)班主任一時一刻都不能懈怠，只有付出辛勤 的努力，才能收獲成果。對做的差的同學(xué)要及時給予警告和批評，好讓他們下次改正。 在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個新教師的通病。 最后，注意學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)。 （ 3）教學(xué)的深刻感悟 ①臺前三分鐘，臺下十年功。老師上課在講臺上講得如此從容，但上課前是做了長時間準(zhǔn)備了，這在我們后期上臺講課深有體會。 學(xué)生 1：經(jīng)常不完成作業(yè)，自己控制能力很差。 實(shí)習(xí)第六周開展《永不言棄，沖向期中》主題班會。 （ 3）每天下午自習(xí)課及晚自習(xí)去教室監(jiān)督并為學(xué)生答疑解惑。對于重難點(diǎn)問題要及時問學(xué)生是否聽明白。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識點(diǎn)羅列出來，以防講課的時候講漏。指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，時時體現(xiàn)出學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。他說經(jīng)常管不住自己，每次在班里的時候我都會特別注意他的舉動，也要經(jīng)常提醒他該做什么事了。 實(shí)習(xí)第六周開展《永不言棄，沖向期中》主題班會。 (3)每天下午自習(xí)課及晚自習(xí)去教室監(jiān)督并為學(xué)生答疑解惑。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要注重獨(dú)立思考。 這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。作為任課老師，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛是那么的活躍。 短短的一個月里我看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。大家都很有禮貌，不管大事小事都說聲多謝。 從第一周的觀察教師辦公，協(xié)助教師辦事，進(jìn)取主動學(xué)習(xí)，勤做筆記， 了解業(yè)務(wù)的基本流程到第二周的服務(wù)客戶，參與更多的核心業(yè)務(wù)。它展示了我在業(yè)務(wù)技能方面的學(xué)習(xí)本事，還有在工作時專注及細(xì)心的本事。這樣，在學(xué)到知識點(diǎn)的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。俗話說：“身教重于言教。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力和用心向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在大學(xué)期間我時刻以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)， 三、工作方面 大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會文娛委員，在廣播站任職。接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。 第三周開展《高中學(xué)習(xí)方法交流會》為主題的班會。讓學(xué)生重視每一次考試，全力以赴。我建議他以但丁的名言“走自己的路，讓別人說去吧”來鼓勵自己，克服心理陰影，他保證努力嘗試，心態(tài)也在不斷改善。在上講臺之前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。 作為一個老師一定要對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的 45 分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對策。在調(diào)查開展之前，搜尋了相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準(zhǔn)備。 組織活動 （ 1）班會情況： 第三周開展《高中學(xué)習(xí)方法交流會》為主題的班會。讓學(xué)生重視每一次考試，全力以赴。此學(xué)生不會違反課堂紀(jì)律，但是有點(diǎn)浮躁，平時很少和 其他同學(xué)交流。 （ 2）零距離貼近三尺講臺 —— 講課 ①全力以赴第一次課 實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。 再次，寫好教案。供下節(jié)課借鑒提高。教師應(yīng)該以積極的眼光來看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，多多鼓勵學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具有無限的發(fā)展?jié)摿?，好的課堂評價語能很好的激勵學(xué)生，安慰學(xué)生，甚至使學(xué)生重拾自信。每次上完課后我都要認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，及時修改我的教案，把上課過程中出現(xiàn)的問題摘錄下來，反復(fù)思量，反復(fù)斟酌，然后對自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改，在向指導(dǎo)老師爭取在別班上課的機(jī)會，及時對自己做一個驗(yàn)收。 帶著一份希翼和一份茫然來到了北京 304 醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評論得出的體會。這是中宣部指定的稿件，只有幾家大的媒體有發(fā)稿權(quán)，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的是稿子要作為通稿供其他媒體轉(zhuǎn)載的。后來，我找出當(dāng)天的報(bào)紙，費(fèi)了好大勁才在一個不起眼的地方找到。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。失敗也罷，成功也罷，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，正面臨新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。不可以對顧客說不知道，因?yàn)樵谒麄冄壑形覀兪倾y行的內(nèi)咳嗽保雖然我們還有很多很多的業(yè)務(wù)不了解，有很多很多的事情不會處理，但是顧客就是上帝，我們不知道的問題也一定要想辦法替顧客解決?？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)，真的只有在遇到這些突發(fā)的問題時，才能更加增長我們的經(jīng)驗(yàn)，也才能在生活的逼迫下學(xué)會如何處理問題如何化解矛盾如何更好的溝通?，F(xiàn)在應(yīng)該是提高業(yè)務(wù)水平階段，怎樣才能更好的與各戶交流，準(zhǔn)確了解到對方的需求，高效的幫客戶解決問題，以及如何更好的識別客戶，并可以進(jìn)一步了解一些理財(cái)產(chǎn)品，以更好的引導(dǎo)幫助客戶。 20xx 年過工為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。 通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳 盡而深刻的了解，也是對這三年在大學(xué)校園里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。 四、實(shí)習(xí)心得體會 一進(jìn)入崗位，我就意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。我們在一天的工作中很有可能會遇到來自天南海北的顧客，不同地方的顧客脾氣態(tài)度可能不同，不同文懷程度的顧客可能對事情的理解程度不同，但是作為銀行的工作人員不論是什么樣的顧客，我們都應(yīng)該用我們的熱情和耐心來接待。 20xx 年末資產(chǎn)總額 52,791 億元人民幣，占中國境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。在金渠中學(xué)的每一天，我們都能親切的感受到院系領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心，地環(huán)系各級領(lǐng)導(dǎo)的慰問和帶隊(duì)老師茍老師悉心的教導(dǎo)與鼓勵，讓我們這些拼搏在外的學(xué)生有一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾、一個溫暖的港灣，借此機(jī)會我代表同學(xué)們對您們說聲：謝謝，你們辛苦了！同時，感謝我的隊(duì)員們，感謝你們的全力配合與樂于奉獻(xiàn)的精神，相信我們的成績沒有讓關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們失望。因?yàn)閯偟綀?bào)社的前二周幾乎每天沒事可做，要么翻報(bào)紙，要么做雜務(wù)。要知道論學(xué)歷，其他的三個實(shí)習(xí)生都比我有優(yōu)勢，二個是研究生，另外一個是人民大學(xué)新聞學(xué)院的本科生。他很坦誠的說，“報(bào)社的實(shí)習(xí)生太多了，你剛來的時候，我真的沒注意到你。 微笑服務(wù)。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師 溝通，進(jìn)了 ccu 還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。在實(shí)習(xí)期間，我主要是協(xié)助班主任管理班級?！笔潞螅笇?dǎo)老師告訴我，把評價語換成“你的比喻用的非常好，寫出了運(yùn)動員數(shù)量之多，但我們這道題要就比喻成動物，你在試試？”會更 好，既肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又講出了他的不足，一舉兩得，又不會打擊同學(xué)們的自信心和積極性。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) . 同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。 其次，用最新穎的方式導(dǎo)入。只有 通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。 二、教學(xué)工作 具體情況： （ 1）虛心學(xué)習(xí) —— 聽課 開始的第一周 和第二周主要都是見習(xí)聽課。 這一次會議取到了較好的結(jié)果。本次班會由我策劃，學(xué)生主持。也存在專業(yè)知識功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。 再次，講究語言藝術(shù)。同時，在每上一節(jié)課前，老師都會給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。并與老師討論教學(xué)方法及個人想法。很多科代表都變得比較積極，主動老師交流班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及解決方法。本次班會由我策劃 ，學(xué)生主持。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己的努力。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有 7 個人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富，也將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。以下是我的總結(jié)與感受： 一、作好計(jì)劃。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 !” “教師是人類靈魂的工程師。而負(fù)責(zé)接聽電話，直接應(yīng)對我們的顧客，讓我體味到了“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。實(shí)習(xí)生個人總結(jié)優(yōu)秀五篇范文 第一篇：實(shí)習(xí)生個人總結(jié)優(yōu)秀 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。我對業(yè)務(wù)的有了進(jìn)一步了解。在民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師黃老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了本次的教育實(shí)習(xí) 任務(wù)，實(shí)習(xí)工作也取得了較為圓滿的成功。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心 的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。剛開始來的時候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是因?yàn)檫@樣，才會認(rèn)識到錯誤，去改正錯誤。我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。 在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。 實(shí)習(xí)第四周開展《祖國在我心中》為主題的班會。包括以下幾方面： 這一次會議取到了較好的結(jié)果。第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。 由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我。在很多學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，所以作為教 師一定要注意讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美，從學(xué)生樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)學(xué)生上課的激情。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想 。 實(shí)習(xí)第四周開展《祖國在我心中》