【正文】 充分利用有限時間提高學生的應(yīng)試能力。所謂整體，即要做好平時整個班的教學工作，不放松，不要因為培優(yōu)補差工作而影響正常的教學秩序。要精編習題、習題教學要有四度。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規(guī)律，所以在教學工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。 結(jié)合各類競賽活動加強對優(yōu)秀學生的個別輔導，提升優(yōu)秀生的興趣愛好。 五、周考模擬考負責人安排： 六、“每天 40 分鐘”自編題小練習負責人：（每周按六課時計算） 七、課時進度： 全學期共計 15 周，除節(jié)假日、二模及區(qū)三?？纪?，教學時間共12 周 72課時。另外，并按階段落實課件制作人和練習答案完成者，負責將課件拷貝給每位老師，把所作題的原始底稿復印給大家。 5 月重在查缺補漏，力爭 2021年 6月的高考語文取得優(yōu)異成績，力爭完成各項指標。 不主動與女生說非必要的話。化學 80/100。 還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。 ，循序漸進 目標是我們成長路程中不可少的一件事物，它能夠為我們提供一個目的地，不管以后會遇到一些怎樣的事情，但是當我們樹立了自己的目標后，我們就有一定的自信去改正目標，在學習上面循序漸進，慢慢的去實現(xiàn)自己所樹立的目標。所以，要抱有積極的心態(tài)，相信努力一定會有好的結(jié)果。所以在聽老師講課復習之外，自己還需制定適合自己的學習計劃?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學。 提高復習質(zhì)量。 找出這節(jié)的重點與難點。欲速則不達，要將自己的目標一點一點的努力去實現(xiàn)，就需有耐心。并且適當進行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。 不要粗心大意。不妨試試心理暗示。 本篇自 20xx年 xx月 xx 日 xx 點起實行。 每科 2 本：筆記本 (課堂理論筆記 )，類題本 (總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色 )。爭取每次作文練習都在 95 分以上。我必須盡可能按照計劃去做，讓自己的學習少走彎路，爭取考上我最心儀的大學。學起來心無旁騖，平時不去多關(guān)注與己無關(guān)又好處不大的別人的私事。 中等學生其實不是知識層面，主要是做題的技巧是出現(xiàn)問題，做題不自信，有時候會馬虎，這些事情歸根結(jié)底都是學生對重點題型理解不透徹，應(yīng)該好好對高考必考題和?？碱}進行練習。 第五，要對自己有信心。也不能憑著自己的喜好去寫，高中沒有所謂的揚長避短，有的只是查缺補漏。 我一般在晚上 12 點就熄燈，有時會再學習 15 分鐘。 午睡起床后先喝一杯水，再去學校。這樣反復發(fā)現(xiàn)問題，請教、解決，才不會使問題越積越多。學校 7： 20 開始早讀，我到的時間一般是 7： 10，有時候會更早。 三、老老實實地背誦 高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。 五、通過“玩”進行“學” 毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。早讀 7： 50 結(jié)束。課間有人選 擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過渡。 然后寫晚上的學習計劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來。買了一冊數(shù)學的預(yù)測卷，共 13 卷。學會合理安排時間，做好學習計劃，可以使我們學習生活程序化。 要做好四輪復習： （看課本）。強烈這個時候把計劃按天來列。預(yù)習能夠提高自學潛力和理解潛力。環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。認真復習和預(yù)習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。英語 95/150。 四、情感篇 不談戀愛，不與女生密切接觸。做到同中有異，異中有同。 建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。 五、要對自己有信心 時常憧憬一下未來，可以增加學習的動力。 二、調(diào)整好狀態(tài)，有積極的心態(tài) 在高中最難熬的這段時間，也許會被數(shù)學難題做得而想要放棄，但是不能夠因此放棄。 課 堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄 。聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差 。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍，理清邏輯。因此此次計劃是為了讓接下來一個學期可以更加有條不紊的進行。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。 六、考前復習 前 2周就要開始復習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。 本篇自 20xx年 xx月 xx 日 xx 點起實行。備課分為三個階段： （一）學期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學期教學任務(wù)，制定切實可行的教學計劃，詳細到月； （二）月集體備課，每月初，備課組長按學期初制定的學期計劃，進一步細化月計劃，詳細到周； （三）周集體備課，每周周四下午第 七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學內(nèi)容、教學范圍、教學重點、難點，本周需解決的問題（一周最多確定五個專題）然后下放到備課組每個成員，每位成員按要 求編寫導學案，（備課組 2 人制，輪流編寫；1 人制，成立學校備課組統(tǒng)一編寫。 第二階段： 4 月底 —— 5月底（后一月） 本階段復習要點： 以綜合練習為主，輔之以專項復習。 時間分配： 語文早讀時間除字音、字形、詞語、名言名句等識記內(nèi)容外，加強寫 作素材的識 記。通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，樹立理想，認真學習，發(fā)展智力，陶 冶品德，最大限度地提高我校學生學習的主動性和積極性，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不 差，共享成功。 二、補差工作 解放思想 ,提高認識。 另外，本學期初，學校將組織獻愛心捐助活動，幫助生活上有困難的學生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學習中去。有進步的及時表揚、鼓勵，使其建立興趣，積極向上；不理想的要幫助分析原因，激勵堅定信心，成功是在多次失敗中崛起的，只要勤奮，只要刻苦。 沒有愛的教育就像池塘里沒有頭水一樣，不成其為池塘。 ，越接近高考，學生的心理焦慮越發(fā)嚴重，作為教師有義務(wù)幫助學生度過難關(guān)，因此，要求高三全體教師關(guān)心學生、引導學生、使學生放下包袱科學備考。） 大力開展導學案編寫工作，學科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學生學習特點，教師教學特點的導學案，適合不同學段、不同教學模式、不同教學內(nèi)容的導學案。材料存檔，作為期末對教師考核依據(jù)之一。 優(yōu)差生一般指班級前十名與后五名，各班也可據(jù)情況做必要的調(diào)節(jié)。 減少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練。 具體措施： 一、培優(yōu)工作 要分年級分學科對各班的優(yōu)秀生進行思想教育，培養(yǎng)學生熱愛科學，渴求知 識的興趣和愿望。 （ 2）有計劃實施“達標作文”作文的專項訓練，在上學期“擬提”“材料”“結(jié) 構(gòu)”“語言”等專項達標訓練的基礎(chǔ)上，進一步完善到位。 充分發(fā)揮備課組集體力量，發(fā)揚傳統(tǒng)，同心同德，休戚與共，打好團體戰(zhàn)。充分利用有限時間提高學生的應(yīng)試能力。 上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。 杜絕任何形式的考試作弊。 四、多做練習 晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學最適合。這種影響是非常深刻的，所以不管怎樣，接下來一個學期，我會保持一個好的心態(tài)，不論是平時的學習還是在考試中，我都會保持著自己的初心，努力的往前走。日積月累 ，那些不懂的如果沒有弄懂最后就會越來越多。 高三下學期學習計劃 6 白駒過隙，高一高二那段時光就像流水般匆匆流去。 三：別忙著查詞典 做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查 !陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。 遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的 .基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。要特別重視高考前的幾場考試，不斷的積累每場考試的經(jīng)驗，將自己的緊張在一場一場的考試中減少，將最后的高考當做平時的練習。做到同中有異，異中有同。 現(xiàn)在的我已經(jīng)來到了高三下學期了，所以我目前最主要的任務(wù)就是把自己的學習成績再提升一些，要是能把自己的弱項都補足上來就好了，但是這也不太現(xiàn)實，畢竟學習一直都是一件漫長的事情，想要一口氣得到巨大的提升除非你 是天才，而我顯然不具備這種條件，所以一切還是慢慢來吧，先從聽課這方面來考慮。 有重點。 二、要找到適合自己的學習方法 上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統(tǒng)的復習。 每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。 根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的 2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。關(guān)于學習 語文和外語，我想再記住兩點：注意積累，注意背誦。暑假上了半個月的競賽課，的確體會到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。那么在這么多考試和活動中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細的學習計劃呢？ 1月份過后離高考的日子慢慢臨近，學生們必須制定有效的學習計劃 針對基礎(chǔ)薄弱生： 前一個月重新做第一輪的復習，對已學知識進行總的復習。上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統(tǒng)的復習。那時用8 開白紙列了一張表。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時間，比如在 20 點到 21 點完成數(shù)學或英語，而不是在 23點才想起數(shù)學沒有寫。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學。我是在高三才真正有了這個習慣，并認為這可以最切實地提高學習效率。高三下學期學習計劃 [范文模版 ] 第一篇：高三下學期學習計劃 [范文模版 ] 高三下學期學習計劃范文 1 一、不要被老師牽著 走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學習。 高三下學期學習計劃范文 2 我知道許多人沒有做學習計劃的習慣，他們認為這很浪費時間。 每一節(jié)課下課后，我通常會去找老師，請教前一天做練習遇到的問 題或是上課時不明白的地方。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯。心中有數(shù)，只要自己按照計劃，一步一步走，就能從容地完成學習任務(wù)。當然，還不止這些，那時我寒假每天學習 14 小時。 第二，要找到適合自己的學習方法。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力 . 高三下學期學習計劃范文 4 高三是一個重要的時段，經(jīng)過了高三上學期對書本知識的梳理之后，會迎來更加殘酷的挑戰(zhàn)，新學 期將要在年后正式開始了，在新學期里同學你們會經(jīng)歷高三比較重要的考試：一模、二模以及對知識更加系統(tǒng)復習的二輪復習，還有很多的活動：高考報志愿，成人禮及體育考試。 敏捷的思維，我想這點能夠透過上競賽課來很好的培養(yǎng)，從高一齊，我堅持學習化學競賽，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學已經(jīng)變成拖后腿的一科，于是決定參加數(shù)學競賽。 上面談到的，好像主要適用于數(shù)理化生。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層 次補缺和提高。根據(jù)考綱認真復習各點知識， 按時完成作業(yè)，做筆記。底限為每科下調(diào) 5分：總分 550。并且適當進行娛 樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。 注重過程，輕結(jié)論。 【高三下學期學習計劃范文】相關(guān)文章： 第二篇：高三下學期學習計劃高三 下學期學習計劃 1 一看日歷，發(fā)現(xiàn)自己距離高考的日子是越來越近了啊，這讓我都緊張起來了，畢竟高考是我們這些學生人生中的一個轉(zhuǎn)折點啊，要是在高考中能一舉拿下好成績就好了，那么我目前最緊迫的任務(wù)也就算是完成了，不過這可不是什么容易的事情啊，雖然我目前的成績還算不錯，可是我依然需要一份