【正文】 那些能夠引起讀者共鳴，訴說愛、責(zé)任、勇氣等樸素道理的繪本流傳更廣，比如《愛心樹》、《小房子》、《猜猜我有多愛你》。這就是表現(xiàn)安東尼 .布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。教寶寶學(xué)會(huì)正確的對(duì)待這些煩惱，正如硬幣具有正反兩面，它們也是如此。 《繪本有什么了不起》這本書中講了許多的繪本，并做了簡(jiǎn)單的解釋。 帶著對(duì)繪本模糊的概念，我翻開了這第一本繪本，從第一頁(yè)認(rèn)真的看了起來。我說這是樂樂貓，樂樂貓這個(gè)詞盼盼是第一次聽說，所以跟著我重復(fù)了好幾次。那個(gè)小男孩把蘋果樹上的蘋果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過了一段時(shí)間，小男孩終于來了，蘋果樹好開心啊。 晚上回家，就迫不及待的與寶寶進(jìn)行了分享，剛拿出來，盼盼看到封面第一眼說，媽媽，巧虎。在網(wǎng)上查找了相關(guān)繪本的解釋與內(nèi)容。對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，單是其中的圖畫就讓我感到望而祛步，怎么去與孩子們交流也成為了待解決的難題。孩子都有從眾心理，和他人交流，才會(huì)意識(shí)到自己擁有的多寶貴，并和他人分享。再仔細(xì)一看，躲在門外樹背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，無所畏懼的畫面。柳田 57 歲時(shí)，兒子自殺令其心田一片灰暗，而與繪本這樣一種清淺、淡然的紙書不期而遇，讓他重新感到某種愉悅和溫暖。之前更多的是俯下身去看孩子，讀了、翻譯了很多經(jīng)典繪本以后，更多的是抬起頭去仰望了。（永遠(yuǎn)愛我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙铮@是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛。告訴孩子和自己：如果沒有困難，一路暢通無阻，那樣的人生毫無價(jià)值和意義?? 讀完繪本，就像和高尚的人對(duì)話一樣，使我受益匪淺。如何找出一本繪本畫面的韻律，此刻我使勁轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦，依舊無所收獲，沒有痕跡留在我的頭腦中，在我頭腦中留下痕跡的東西太少，看過那么多畫面，定格在我頭腦中的還是很少，深層次的東西，自己體會(huì)的太少了。在《繪本有什么了不起》中，作者說到，“一本優(yōu)秀的繪本不只是具象地呈現(xiàn)圖畫，繪本創(chuàng)作者常以豐富的圖像信息來傳遞思想和用意。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。小男孩又把樹干和樹枝砍下來扛走了。那個(gè)男孩好愛蘋果樹，非常愛。 繪本讀后感（三） —— 《最美味的蛋糕》讀后感 首先很感謝喆媽和樂科為大家提供了這次試讀機(jī)會(huì)。 第二篇：繪本讀后感 《繪本有什么了不起》讀后感