繪本讀后感5則范文-預(yù)覽頁
【正文】 ，發(fā)展成為心智的活動，并能將具體圖像轉(zhuǎn)化為特定的意象，理解作者傳遞的思想，掌握主旨與意義。因此，我要常將重心置于對圖畫。 在細細品讀這本《繪本有什么了不起》時，我體會到了“繪本”融合了既簡單又復(fù)雜的感動，圖像與文 字之間的點線面體，正是我們需要開發(fā)的新閱讀空間。 《繪本有什么了不起》這本書中講了許多的繪本，并做了簡單的解釋。 “和每本書的相遇，都是一個故事。 記憶里，童年是有趣的，童年是多姿多彩的，童年是單純的，充滿疑問的，從不在自己的世界里設(shè)門上鎖，總是任由人們進進出出。 要適時打開心門，不要成為怪異的另類。教寶寶學(xué)會正確的對待這些煩惱，正如硬幣具有正反兩面，它們也是如此。 第四篇：繪本《我爸爸》讀后感 繪本對于學(xué)前期的幼兒來說是必不可少的，尤其是對低齡段的幼兒來說。 這本繪本的作者是安東尼可是再接著看，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽”的畫，從稚嫩和簡單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽一樣溫暖？ 再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋 大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽呼應(yīng)了前面墻上的太陽。這就是表現(xiàn)安東尼 .布朗超現(xiàn)實主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。 《我爸爸》這本繪本的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采 用了它的花紋。 第五篇：《繪本之力》讀后感 讀《繪本之力》有感 黃思淇 “繪本”一提到這個詞，很多人都會聯(lián)想到小朋友，人們認為繪本是給小朋友讀的書，內(nèi)容淺顯，沒有太多的深度，其 實并不然。 繪本輕盈、天真的敘事，其間的智慧予人的撫慰，對柳田邦男而言，體會很深。那些能夠引起讀者共鳴，訴說愛、責任、勇氣等樸素道理的繪本流傳更廣，比如《愛心樹》、《小房子》、《猜猜我有多愛你》?！卑固柸绱吮硎隼L本帶來的變化。不讀繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣！他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分雅致 ，他們的內(nèi)心會少一些浮華??更重要的是，多年以后，當他們回憶起和爸爸媽媽、老師一起讀繪本的時刻，定是一股暖流充斥心間！
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