繪本讀后感5則范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，發(fā)展成為心智的活動(dòng)，并能將具體圖像轉(zhuǎn)化為特定的意象，理解作者傳遞的思想，掌握主旨與意義。因此，我要常將重心置于對(duì)圖畫。 在細(xì)細(xì)品讀這本《繪本有什么了不起》時(shí)，我體會(huì)到了“繪本”融合了既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的感動(dòng)，圖像與文 字之間的點(diǎn)線面體，正是我們需要開(kāi)發(fā)的新閱讀空間。 《繪本有什么了不起》這本書中講了許多的繪本，并做了簡(jiǎn)單的解釋。 “和每本書的相遇，都是一個(gè)故事。 記憶里，童年是有趣的，童年是多姿多彩的，童年是單純的，充滿疑問(wèn)的，從不在自己的世界里設(shè)門上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。 要適時(shí)打開(kāi)心門，不要成為怪異的另類。教寶寶學(xué)會(huì)正確的對(duì)待這些煩惱，正如硬幣具有正反兩面，它們也是如此。 第四篇：繪本《我爸爸》讀后感 繪本對(duì)于學(xué)前期的幼兒來(lái)說(shuō)是必不可少的，尤其是對(duì)低齡段的幼兒來(lái)說(shuō)。 這本繪本的作者是安東尼可是再接著看，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽(yáng)”的畫，從稚嫩和簡(jiǎn)單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽(yáng)一樣溫暖？ 再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋 大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。這就是表現(xiàn)安東尼 .布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。 《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采 用了它的花紋。 第五篇：《繪本之力》讀后感 讀《繪本之力》有感 黃思淇 “繪本”一提到這個(gè)詞，很多人都會(huì)聯(lián)想到小朋友，人們認(rèn)為繪本是給小朋友讀的書，內(nèi)容淺顯，沒(méi)有太多的深度，其 實(shí)并不然。 繪本輕盈、天真的敘事，其間的智慧予人的撫慰，對(duì)柳田邦男而言，體會(huì)很深。那些能夠引起讀者共鳴，訴說(shuō)愛(ài)、責(zé)任、勇氣等樸素道理的繪本流傳更廣，比如《愛(ài)心樹(shù)》、《小房子》、《猜猜我有多愛(ài)你》?！卑固柸绱吮硎隼L本帶來(lái)的變化。不讀繪本的孩子不會(huì)怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會(huì)不一樣！他們的心靈會(huì)充盈起來(lái)，他們的眼睛里會(huì)多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會(huì)多幾個(gè)問(wèn)號(hào)，他們的臉上會(huì)多幾絲笑容，他們的舉手投足會(huì)多幾分雅致 ，他們的內(nèi)心會(huì)少一些浮華??更重要的是，多年以后，當(dāng)他們回憶起和爸爸媽媽、老師一起讀繪本的時(shí)刻，定是一股暖流充斥心間！
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