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班級讀書活動總結(jié)優(yōu)秀[5篇](專業(yè)版)

2025-05-30 12:02上一頁面

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【正文】 二、選購適合孩子的圖書 一年級學(xué)生認(rèn)知能力差,他們喜歡看色彩鮮明,直觀形象的圖片,喜歡聽淺顯易懂,生動有趣的童話故事,喜歡背誦瑯瑯上口的古詩,還有一些思想教育方面的小故事,為此,我們與家長聯(lián)系,請 家長幫忙為孩子選購圖書,選購時注意以下三點: 必須是注音讀物; 所選書目內(nèi)容簡短,最好配上色彩鮮明; 孩子喜歡的圖片。還鼓勵學(xué)生去圖書館看書、借閱書籍。學(xué)生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日,進行閱讀其他報紙和雜志。 “自信來自鼓勵,習(xí)慣決定人生。為了更好地將這一活動開展下去,讓孩子們更多地從 課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié): 一、保證課外閱讀的時間 每天(包括周六和周日)必須保證 30 分鐘的課外閱讀時間,閱讀時積累一定的好詞好句,寫不少于 100 字的心得。 二、宣傳到位,思想統(tǒng)一 為了使讀書活動深入人心,取得預(yù)期效果,德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作,先后召開了多次語文教師會和班主任會議,還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳,還有的老師 專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?!毕蚣议L發(fā)送信息,請家長協(xié)助督促。 班級讀書活動總結(jié) (五 ) 同學(xué)們,老師們: 大家好 !為進一步豐富校園文化生活,努力營造用心向上、健康禮貌的校園文化氛圍,展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌,豐富我們的學(xué)識,拓展我們 的視野,學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。 世界讀書日征文比賽中, 1 人獲一等獎, 1 人獲二等獎, 2 人獲三等獎,我校獲優(yōu)秀組織獎。同學(xué)們在年級主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍 。 隨著各種讀書活動的開展,我校的讀書氛圍更加濃厚,培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣,學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,學(xué)生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。提高了學(xué)生的口頭表 達能力,形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。 我們認(rèn)識到,課外閱讀指導(dǎo)計劃,要通過家校結(jié)合,教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,所以,我們首先做好宣傳動員工作,通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義,使此項計劃受到周圍人群的重視和支持 。 第二篇:班級讀書活動總結(jié)優(yōu)秀 適當(dāng)進行一些校園活動,是十分有益孩子們的身心全面發(fā)展的,既能培養(yǎng)興趣,又能學(xué)到知識,而且在每一次活動過后都要進行總結(jié),這樣才能更好的進行下一次活動。 分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,我們覺得有以下五個特點: 一、全員重視,目的明確 本次讀書活動,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,個性是班主任老師、語文老師的重視。 七、將讀書進行到底 蹉跎莫遣韶 光老,人生唯有讀書好。 班級讀書活動總結(jié) (四 ) 讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié): 本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,共建書香校園”。 又讓我們感到欣喜的是:在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,征文有 2 人獲一等獎, 3 人獲二等獎, 5 人獲三等獎。下一步,明確以街道、社區(qū)為單位加大讀書節(jié)的宣傳力度,開展各類活動。每學(xué)年進行一次讀書之星的評比表彰等。 以班級為單位,每學(xué)期召開兩次班級故事會,讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?。如摘抄、寫讀書心得等,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,加強學(xué)生知識的積累。進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。在此基礎(chǔ)上,我們的計劃得以順利實施。為了充分利用學(xué)?,F(xiàn)有圖書資源,我校開展了圖書借閱活動。為期一個多月的讀書節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全局干部、職工的共同努力,取得了近萬名群眾參與的驕人業(yè)績。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。 各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動,評選出 14 個書香班級。要求同學(xué)們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”,還有每周三的讀報活動,每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等 等,一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣,培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命?? 在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則,又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。 三、精心組織,善始善終 我們能根據(jù)自身實際,從時光、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性,使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。 一、校內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣 課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。學(xué)生能夠坐下來、讀進去、學(xué)進去 。 充分利用 紅領(lǐng)巾廣播站 ,開設(shè)讀書專欄,播出學(xué)生的心得體會、讀后感。在我區(qū)全民讀書活動期間,社區(qū)還開展豐富多彩的讀書活動。 二、展示,記錄書香飄溢的難忘時刻 “儒雅人生,從閱讀開始”,我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌,掀起讀書高潮,營造洋溢著 人文底蘊的“書香校園”。通過本次讀書節(jié)活動,同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理。所以我們利用班隊課的后 15 分鐘以及寫字讀報課的時間,讓學(xué)生潛心閱讀。經(jīng)過層層選拔,許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛 書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。在讀書活動的后期,我們也能克服困難,認(rèn)真總結(jié),這天也組織召開總結(jié)表彰會,使整個讀書活動做到有始有終,圓圓滿滿。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,再發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無 資源共享”。 開學(xué)初,我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。在師生的共同努力下,相信,一定會營造出一個良好的書香校園! 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動,在班級里繼續(xù)開展了“書香伴我行”讀書活動。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的各類作文比賽、講故事比賽??還獲得了比較好的成績?,F(xiàn)在,讀書是他們的快樂,一有空閑時間就讀書,讀完后,三個一群,五個一伙在一起交流。 (三)讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、等。并且,派專人管理。每天有董鵬遠同學(xué)整理好書報架的書報?;顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。不就應(yīng)僅僅只是一時一事,更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。 因此,在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上,我們將表彰一大批獲獎?wù)摺? 六、黑板報 本班板報組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。 濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們 發(fā)揮了聰明才智的舞臺,我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。并特邀請專家來社區(qū)開展科普知識大論壇講座,引導(dǎo)社區(qū)居民樹立科學(xué)讀書,健康生活意識,從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì)。 學(xué)校創(chuàng)辦了??毒G草地》,學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,均可以刊出,每月一期,下發(fā)到各個班級,使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,使學(xué)生的讀書成果得以展示,以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣。漸漸的,學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,讀書的風(fēng)氣漸漸形成,交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,如跳讀、略讀、速讀、精讀等。 五、效果明顯,好處深遠 辛勤的耕耘換來了豐 碩的成果,透過讀書活動,涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。手抄報內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā) 揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。我們有理由相信,同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。主題班會上,八年級一班的模擬法庭,八年級二班的書簽制作評比 ,七年級三班的好書推介,八年級六班的遠離垃圾食品等等,記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂。本次開幕式上,積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典、國情教育、近現(xiàn)代歷史、名人傳記等愛國主義圖書。讓學(xué)生自編手抄小報,廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品,推薦讀書方法 。 二、以學(xué)校 圖書室和班級圖書角為載體,培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣 設(shè)立圖書角,營造氛圍,便于交流。 每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,教師充分對學(xué)生進行讀書指導(dǎo): (1)書目選取指導(dǎo)。 開設(shè)讀書活動課,指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。隨著課外閱讀的廣泛展開,學(xué)生的知識層面不斷擴大,并掌握了一定的知識。當(dāng)天上午,幸福廣場人頭攢動,伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂飄香》,首屆“品味書香,和諧發(fā)展”讀書節(jié)拉開序幕。 7 年級 2 班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景, 8 年級 1 班、 7 年級 4 班的圖書登記造冊,粘貼標(biāo)簽,管理規(guī)范,建立了較完
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