【正文】 二、選購適合孩子的圖書 一年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們與家長聯(lián)系，請 家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點： 必須是注音讀物； 所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明； 孩子喜歡的圖片。還鼓勵學(xué)生去圖書館看書、借閱書籍。學(xué)生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。 “自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從 課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、保證課外閱讀的時間 每天（包括周六和周日）必須保證 30 分鐘的課外閱讀時間，閱讀時積累一定的好詞好句，寫不少于 100 字的心得。 二、宣傳到位，思想統(tǒng)一 為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師 專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。 班級讀書活動總結(jié) (五 ) 同學(xué)們，老師們： 大家好 !為進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、健康禮貌的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們 的視野，學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。 世界讀書日征文比賽中， 1 人獲一等獎， 1 人獲二等獎， 2 人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。同學(xué)們在年級主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍 。 隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。提高了學(xué)生的口頭表 達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。 我們認(rèn)識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學(xué)校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持 。 第二篇：班級讀書活動總結(jié)優(yōu)秀 適當(dāng)進行一些校園活動，是十分有益孩子們的身心全面發(fā)展的，既能培養(yǎng)興趣，又能學(xué)到知識，而且在每一次活動過后都要進行總結(jié)，這樣才能更好的進行下一次活動。 分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點： 一、全員重視，目的明確 本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，個性是班主任老師、語文老師的重視。 七、將讀書進行到底 蹉跎莫遣韶 光老，人生唯有讀書好。 班級讀書活動總結(jié) (四 ) 讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)： 本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情，共建書香校園”。 又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有 2 人獲一等獎， 3 人獲二等獎， 5 人獲三等獎。下一步，明確以街道、社區(qū)為單位加大讀書節(jié)的宣傳力度，開展各類活動。每學(xué)年進行一次讀書之星的評比表彰等。 以班級為單位，每學(xué)期召開兩次班級故事會，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強學(xué)生知識的積累。進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。為期一個多月的讀書節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全局干部、職工的共同努力，取得了近萬名群眾參與的驕人業(yè)績。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。 各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動，評選出 14 個書香班級。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等 等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命?? 在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。 三、精心組織，善始善終 我們能根據(jù)自身實際，從時光、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。 一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣 課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。學(xué)生能夠坐下來、讀進去、學(xué)進去 。 充分利用 紅領(lǐng)巾廣播站 ，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感。在我區(qū)全民讀書活動期間，社區(qū)還開展豐富多彩的讀書活動。 二、展示，記錄書香飄溢的難忘時刻 “儒雅人生，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著 人文底蘊的“書香校園”。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。所以我們利用班隊課的后 15 分鐘以及寫字讀報課的時間，讓學(xué)生潛心閱讀。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛 書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認(rèn)真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無 資源共享”。 開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！ 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了“書香伴我行”讀書活動。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的各類作文比賽、講故事比賽??還獲得了比較好的成績?，F(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。 （三）讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、等。并且，派專人管理。每天有董鵬遠同學(xué)整理好書報架的書報?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。不就應(yīng)僅僅只是一時一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。 因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)摺? 六、黑板報 本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。 濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們 發(fā)揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。并特邀請專家來社區(qū)開展科普知識大論壇講座，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立科學(xué)讀書，健康生活意識，從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì)。 學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。 五、效果明顯，好處深遠 辛勤的耕耘換來了豐 碩的成果，透過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。手抄報內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā) 揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的書簽制作評比 ，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂。本次開幕式上，積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典、國情教育、近現(xiàn)代歷史、名人傳記等愛國主義圖書。讓學(xué)生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法 。 二、以學(xué)校 圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣 設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。 每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對學(xué)生進行讀書指導(dǎo)： (1)書目選取指導(dǎo)。 開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣。隨著課外閱讀的廣泛展開，學(xué)生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的知識。當(dāng)天上午，幸福廣場人頭攢動，伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂飄香》，首屆“品味書香，和諧發(fā)展”讀書節(jié)拉開序幕。 7 年級 2 班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景， 8 年級 1 班、 7 年級 4 班的圖書登記造冊，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范，建立了較完