【正文】 按時(shí)按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。 嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)。看到家長(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。 按時(shí)按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。 嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)?？吹郊议L(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。 按時(shí)按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。 嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)?？吹郊议L(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。 按時(shí)按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。 嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)?？吹郊议L(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。 按時(shí)按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。 嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯(cuò)?？吹郊议L(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。 本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。 其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作： 一、日常工作： 嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收款情況。 本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。 其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去 的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作： 一、日常工作： 嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收款情況。 本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng) 》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。 其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作： 一、日常工作： 嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收款情況。 本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。 其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的 同時(shí)，順利完成如下工作： 一、日常工作： 嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收款情況。 本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。 其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作： 一、日常工作： 嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收款情況。 做好各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。這樣一來(lái)，問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。 二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作 在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“ 4~5 歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。 做好各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。這樣一來(lái)，問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。 二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作 在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“ 4~5 歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。 做好各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。這樣一來(lái)，問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。 二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作 在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“ 4~5 歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。 做好各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。這樣一來(lái)，問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。 二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作 在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“ 4~5 歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。 做好各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。這樣一來(lái)，問(wèn)題便不會(huì)留到隔日，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正。 二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作 在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“ 4~5 歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。 一、班級(jí)及教學(xué)工作 本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)繼續(xù)帶，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可現(xiàn)在的他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)變成自己可以靠著老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現(xiàn)。 三、努力方向 隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué) 第 2 頁(yè)共 5 頁(yè)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，在平時(shí)一有時(shí)間和機(jī)會(huì)就會(huì)安排我去學(xué)習(xí)，其中學(xué)期的創(chuàng)客培訓(xùn)就對(duì)我們班的創(chuàng)客區(qū)角有很大的幫助。 每月編制工資表，詢問(wèn)園長(zhǎng)當(dāng)月工資是否有變化，然后編制工資表， 第 4 頁(yè)共 5 頁(yè)編制完畢先交由副園長(zhǎng)審核，審核無(wú)誤后，交由園長(zhǎng)簽字確認(rèn)，再送教育局審批。 一、班級(jí)及教學(xué)工作 本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)繼續(xù)帶，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可現(xiàn)在的他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前 老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)