【正文】 ）來(lái)了一只小鹿，它撿起一片樹(shù)葉當(dāng)餅干。 謝謝爸爸媽媽配合我們的活動(dòng)，希望繼續(xù)支持我們的下個(gè)活動(dòng)。 （ 3）送弟弟妹妹的禮物：利用各種廢舊材料，運(yùn)用剪、畫(huà)、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。我要考你們的問(wèn)題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？ 二、欣賞歌曲：老虎是 tiger 欣賞歌曲（師出示課件），幼 兒回答以上問(wèn)題； 自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？ 游戲： 一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜， 文檔僅供參考 文檔僅供參考 猜中有獎(jiǎng)。 多媒體課件。 多媒體課件。 二、介紹身邊了不起的人 消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險(xiǎn)，他們就去哪里幫助。 幼兒的畫(huà)稿、老師的畫(huà)稿、收集的物品、紙、筆等。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。 活動(dòng)過(guò)程： 一、師生互相問(wèn)好。 玩法：請(qǐng)幼兒在教師的指導(dǎo)下利用各種工具和材料，制作成長(zhǎng)手冊(cè)。 四、家園共育：家長(zhǎng)給幼兒講講孩子小時(shí)候的事情，和幼兒一起收集各種資料。）雨傘在小老鼠的哪里呀？（頭頂上）奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不見(jiàn)了？（擋住了）來(lái)了一只小刺猬，它撿起一片小樹(shù)葉當(dāng)帽子。但是，你們看，小動(dòng)物有的地方被小樹(shù)葉擋住看不到，有的小樹(shù)葉擋住了小動(dòng)物看不到。重點(diǎn) ：學(xué)會(huì)重疊畫(huà)難點(diǎn)：把握樹(shù)葉的大小和方位設(shè)計(jì)思路：秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，水果成熟了，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，很是美麗。 玩法： （ 1）請(qǐng)幼兒在月歷的空白處填寫(xiě)相應(yīng)的數(shù)字，并說(shuō)說(shuō)這一天是星期幾。 師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！ 幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。 我聽(tīng)張楨琦說(shuō)他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 我聽(tīng)張楨琦說(shuō)他的 .媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 原來(lái)我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘Φ?，我們都覺(jué)得他們是了不起的人啊。 通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的了不起的人中班主題教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來(lái)，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。 2．學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂(lè)，初步形成社會(huì)責(zé)任感。