【正文】 ）來了一只小鹿，它撿起一片樹葉當(dāng)餅干。 謝謝爸爸媽媽配合我們的活動，希望繼續(xù)支持我們的下個活動。 （ 3）送弟弟妹妹的禮物：利用各種廢舊材料，運(yùn)用剪、畫、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點？ 二、欣賞歌曲：老虎是 tiger 欣賞歌曲（師出示課件），幼 兒回答以上問題； 自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領(lǐng)？ 游戲： 一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜， 文檔僅供參考 文檔僅供參考 猜中有獎。 多媒體課件。 多媒體課件。 二、介紹身邊了不起的人 消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險，他們就去哪里幫助。 幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心。 活動過程： 一、師生互相問好。 玩法：請幼兒在教師的指導(dǎo)下利用各種工具和材料，制作成長手冊。 四、家園共育：家長給幼兒講講孩子小時候的事情，和幼兒一起收集各種資料。）雨傘在小老鼠的哪里呀？（頭頂上）奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不見了？（擋住了）來了一只小刺猬，它撿起一片小樹葉當(dāng)帽子。但是，你們看，小動物有的地方被小樹葉擋住看不到，有的小樹葉擋住了小動物看不到。重點 ：學(xué)會重疊畫難點：把握樹葉的大小和方位設(shè)計思路：秋天是一個美好的季節(jié)，水果成熟了，樹葉從樹上飄落下來，很是美麗。 玩法： （ 1）請幼兒在月歷的空白處填寫相應(yīng)的數(shù)字，并說說這一天是星期幾。 師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！ 幼兒在集體前表達(dá)對某動物的喜愛。 我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 我聽張楨琦說他的 .媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不起的人啊。 通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的了不起的人中班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。 活動準(zhǔn)備： 師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。 2．學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗快樂，初步形成社會責(zé)任感。