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正文內(nèi)容

二年級看圖寫話教案(專業(yè)版)

2025-05-25 03:42上一頁面

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【正文】 圖片一:高一( 2)班學(xué)生在餐桌前整理食物,有的洗,有的切,大家忙得不亦樂乎。 三、指導(dǎo)寫話 我們把剛才說的寫下來。 出示課題:小刺猬搬蘋果。( 1)小兔散步( 2)下雨往回跑( 3)用蘑菇當傘( 4)小兔安全到家 二、引導(dǎo)想象,充實故事內(nèi)容 1.第一幅圖:重點指導(dǎo)說清:時間,地點,小兔在干什么?心情? 2.第二幅圖:發(fā)生了什么意外呢? ( 1)抓住天氣變化,地點轉(zhuǎn)換。要是這個時候你正從這里路過,你看到了這個情景你會怎么做呢? 師:有誰能起來說一說你會怎么做? 生:自主回答 看來同學(xué)們都是一個有愛心、樂于幫助別人的好孩子啊!老師真的很開心!那么,老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫,同學(xué)們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢? 二、講解圖畫,看懂圖意 ( 1)圖畫中有哪兩位人物呢?她們又是在做什么呢?(一個老奶奶和一個小女孩。 培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣,并在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。二年級看圖寫話教案 第一篇:二年級看圖寫話教案 《看圖寫話》教案 教學(xué)目標: 知識與能力:細致觀察,展開豐富的想象,說詞寫句,并連成段。教學(xué)重點: 教給學(xué)生觀察圖的方法。老奶奶提水果的袋子破了,水果落在了地上,小女孩跑上去看了看) ( 2)那這個事發(fā)生在什么時間?什么地方呢?(學(xué)生自主回答)( 3)讓學(xué)生用連貫的話說一說第一幅圖,注意學(xué)生的用詞。( 2)這時小兔是怎么做的?( 3)它看見什么?( 4)心里怎么想? 3.第三幅圖:小兔這樣想又是怎么做的?你能看著第 二、三幅圖,想像一下小兔是怎么采蘑菇的?(跑、蹲、伸、摘),邊表演邊說說。 二、整體感知畫面 出示課件:仔細看圖,想想這三幅圖主要講了一件什么事?每幅圖用 一、二句話說一說。 出示寫話要求,特別提醒要注意正確使用標點符號。、 圖片二:中午過后,大家在一起吃打雞甕,味道鮮美極了。還可以引導(dǎo)學(xué)生在結(jié)束的時候,加上自己的心情。從此,小羊們再過獨木橋時都能做到互相謙讓。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話,引入新課 出示看圖寫話要求。 2.給四幅圖各說一句表明圖意的話。 教學(xué)過程 一、提問導(dǎo)入,揭示圖畫 同學(xué)們,要是你們在放學(xué)的路上遇到一位老奶奶或者老爺爺,他們提著很多東西在街上走著,可是,他一 不小心摔了一跤,手里提著東西的袋子也破了,東西也滿地灑著。 根據(jù)表達的需要,正確使用標點符號。 過程與方法:根據(jù)具體的情境,先說后寫。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象,并會用正確流利的句子清楚表
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