【正文】 一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了 —— 啪！ —— 從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。到了晚上，毛毛蟲就胃痛了。 西，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？ 提問：“這小小毛毛蟲就像我們小朋友，我們也需要營養(yǎng)才能長(zhǎng)大，我們需要哪些營養(yǎng)呀？” 師：可是光有這些營養(yǎng)夠不夠呀？不夠 師：對(duì)，光有這些營養(yǎng)只能長(zhǎng)個(gè)子，不能長(zhǎng)知識(shí)。小蛇接連吃了很多東西：蘋果、香蕉、葡萄??吃了這些東西以后，會(huì)變成什么樣呢？ 老師與孩子共讀故事。星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。?? ？讓我們一起來說一說。 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)興趣。最終，他由一條毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了。活動(dòng)準(zhǔn)備 :課件《肚子好餓的毛毛蟲》。 這個(gè)繪本故事教給了孩子認(rèn)知時(shí)間和數(shù)量的關(guān)系，也用明亮的色彩表達(dá)了生命的璀璨！這個(gè)故事背后有著深刻的意義，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不斷蛻變的過程，孩子們的成長(zhǎng)也需要?dú)v 經(jīng)困難與挫折，通過繪本的感受與體驗(yàn)，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，品嘗生活的酸、甜、苦、辣，終將迎來美麗的明天！ 一．導(dǎo)語 如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國家爬到另外一個(gè)國家，并且已經(jīng)吞噬了世界上無數(shù)孩子的心，那么就是它了！ 一條紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲。它繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子，它在那里面待了兩個(gè)多星期，然后，他就在繭殼上肯出了一個(gè)洞，鉆了出來。所以我們需要知識(shí)，需要讀書，識(shí)更多的字，讀更多的書，長(zhǎng)大才能有出息。 今天老師給你們講的繪本故事是《肚子好餓的毛毛蟲》。 星期 二，它肯穿了兩個(gè)梨子，可是它還是覺得很餓。月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。 毛毛蟲從卵里鉆了出來 毛毛蟲長(zhǎng)大了，胖嘟嘟的 毛毛蟲繞著自己的身子造房子，名字叫做“繭” 在里面呆兩個(gè)多星期以后，會(huì)自己啄破洞洞鉆出來，變成一只美麗的蝴蝶 四、復(fù)述故事 聽老師連起來說故事 看繪本動(dòng)畫片，鼓勵(lì)幼兒一起說故事。 卵是什么東西？（結(jié)合畫面）猜猜卵里有什么？它躺在樹葉上想什么？學(xué)習(xí)生字：卵 教師講故事： 一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了 —— 啪！ —— 從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。今天你們聽了這個(gè)故事，回家去講給你們爸爸媽媽聽好嗎？ 師：毛毛蟲你們見過嗎？ 師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長(zhǎng)大了變成什么嗎？（變成蝴蝶） 師：那蝴蝶是什么樣子的呀？ 師：對(duì)有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡） 師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事?！鹃喿x過程】 一、閱讀封面 說說自己有沒有肚子餓的時(shí)候，肚子餓的時(shí)候有怎樣的感覺，那個(gè)時(shí)候，最想干什么？ 請(qǐng)幼兒看封面，說說看到了什么？（引導(dǎo)幫助幼兒把話說完整）