最新三年級數(shù)學(xué)面積教案(優(yōu)質(zhì)11篇)(專業(yè)版)
【正文】 (一)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：呈現(xiàn)校園中的圓形草坪，提問學(xué)生如何求解圓形草坪的占地面積。出示練習(xí)： 1米=( )分米 1分米=( )厘米我們學(xué)過的常用的長度單位有米、分米、厘米，( )。(3)常用的面積單位有哪些?用手比劃一下1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大?二、新課面積單位比長度單位多了“平方”兩字，但他們是兩種完全不同的計量單位。因此，本案例教學(xué)中，教師花了比較多的時間，讓學(xué)生在操作中充分體驗統(tǒng)一測量標準的重要性和必要性，使得學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的意義，也為學(xué)生主動、積極學(xué)習(xí)鋪平了道路。學(xué)生總結(jié)匯報后多媒體課件演示。結(jié)合教學(xué)，使學(xué)生受到唯物辯證觀的啟蒙教育，知道事物是相互聯(lián)系的、變化的。熟悉相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的單位換算。教學(xué)中強化概念的比較辨析。教學(xué)關(guān)鍵：通過操作實踐，將梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形，探索梯形與拼成的平行四邊形的關(guān)系?！稊?shù)學(xué)課程標準》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。新課標重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的體驗。估一估、擺一擺：課本第75第2題課本第76第3題(獨立完成后交流，使學(xué)生初步感知，面積相等的圖形，周長不一定相等。讓學(xué)生按上面的方法說一說1平方米=( )平方分米。老師在此基礎(chǔ)上進行展示：大屏幕展示將圓平均分為32份，64份，128份，256份……的動圖，讓學(xué)生觀察其特點。 1平方米=( )平方分米 3平方米=( )平方分米3 、1平方分米( =平方厘米 12平方分米=( )平方厘米三年級數(shù)學(xué)面積教案篇六【知識與技能】掌握圓的面積計算公式，并能利用公式正確解決簡單問題。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較抽象概括判斷推理能力及空間觀念?？梢哉f，整個學(xué)習(xí)過程都非常關(guān)注學(xué)生的體驗。讓學(xué)生用1平方米測量教室里的大黑板、教室門等面積，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價值。那么，怎樣來割補呢?學(xué)生上臺演示后，教師指出：由于梯形的不規(guī)劃，剛才的同學(xué)沒有轉(zhuǎn)化成功，其實是可以用割補的方法來轉(zhuǎn)化的，請大家看一看：多媒體演示割補轉(zhuǎn)化。加強直觀教學(xué)，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗。最新三年級數(shù)學(xué)面積教案(優(yōu)質(zhì)11篇)最新三年級數(shù)學(xué)面積教案(優(yōu)質(zhì)11篇)作為一
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1