【正文】 我心中的未來學校 隨著科學的飛速發(fā)展，未來的學校也會煥然一新，宛如仙鏡一般。標語，每人都繞路而行；樹上小鳥嘰嘰喳喳立在枝頭，人們沒有一個拿著槍或石子進行恐嚇；這里的十字路口上沒有交通燈，每個人都謙讓著過馬路，這里的人們都沒有毆打之類的舉動，互相愛戴。“滴滴——目前顯示，票數(shù)還夠，好，八張票需要80元。４、作文的內(nèi)容要具體，要表達一些人們美好的愿望。主要表現(xiàn)在：（1）闖進未來科學的時空。你可以與日月星辰做伴，與它們悠然散步；你可以與嫦娥攜手，共游月球；你可以在天空與鳥兒為伍，自由翱翔；你可以進入未來社會，領(lǐng)略高科技的神奇魅力。認識什么是科幻故事。”而科幻故事的編寫，正適合學 生的自主寫作、放飛想象和創(chuàng)意表達能力的途徑之一。門外的聲音我很熟悉，但我卻想不起誰，于是我走到門邊?！薄昂撸愕木褪俏业?，還分什么你我，今天你就睡地板吧！”什么這小子真是不知天高地厚 ，簡直胡鬧！突然我被人打了一棒，暈了過去，耳邊依稀聽到“不睡也得睡”。但是由于年齡和生活經(jīng)驗的限制， 在談論如何把現(xiàn)實與想象相結(jié)合時，顯得比較困難一 些，因此，在教學中多采用圖片、畫面來激起興趣，多鼓勵學生大膽去說，多運用鼓勵性語言，讓學生把 自己想說的話都說出來，享受成功的喜悅。【通過對科幻故事的準確認識，讓學生明確本次習作的內(nèi)容，杜絕因概念模糊而導致習作離題現(xiàn)象的發(fā)生】（二）、啟發(fā)情感，交流閱讀。（3）板書?！浚?）鮮活的人物、離奇的故事情節(jié)?？苹霉适率且胸S富的知識作保障，讓故事的主人公在超越時空的范圍內(nèi)，發(fā)生有趣的故事。買三張送三張=買一張送一張三；那么，我要買八張，買四張就可以了按原來來算：一張票十元：108=80（元）可現(xiàn)在來算：一張票十元，買三送三=買一送一三；那只買一半就可以了：10（8247。我心里總算放下一塊大石頭，心想還有解救的辦法。走進教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。我與他們乘光輪20xx飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅?！鞍?！”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來是多么美麗！蔚藍的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。在教學中，我搜集了學生感興趣的圖片，從思維上開拓視野，讓學生進入了一個充滿奇思妙想的科幻世界，學生會大膽發(fā)揮自己的想象，把自己和現(xiàn)在做的事想象成未來世界的一個角色，來表達人們的美好的向往！學生在想象中編織著神奇的夢，激發(fā)了對編寫科幻故事的熱情！科幻故事作文350字 科幻故事作文400字左右篇三火星也瘋狂！“去火星啦！火星一日游現(xiàn)在正式開始報名！買兩張送一張，買三張送三張！”——題記聽到這大喇叭播放“火星”的消息，我連忙跑到售票的指定地點，“嗯，讓我算算需要幾張票？一，二，三......哦！一共要八張......”我邊掰著手指頭算，邊問一張票多少錢。這樣在讀者被感動，被吸引的同時，已不知不覺將科學知識作了吸收和消化。那個是重點人物，細致描寫