【正文】 學習江老師表揚、批評學生的語言藝術，學習她處理突發(fā)事件的本領等等。因此班主任工作是非常重要的。趙老師每天一大早就到教室，見到學生主動打招呼，跟學生一起參加衛(wèi)生打掃……（3）班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。但是我相信經(jīng)過接下來段時間的努力，能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級。我和王老師指導班級的學生跟著這個意旨走，最終在軍訓中取得了一定的成績。一個學期下來，她所擔任班主任的六年九班管理的井井有條，在各項評比中均名列前茅，真是讓我又自豪又嫉妒。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。我也多次警告教育他，甚至家長請來，也解決不了問題。讓我懂得練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不吝嗇給學生鼓勵與贊賞；關注學生的學習與生活，給予朋友般的理解與母親般的呵護。青年教師也有自己的優(yōu)勢，他們有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。所以本學期我成為方萬啟老師的師傅。在這一學期里，我去百花幼兒園聽了鄭老師5個半日活動，包括晨間活動，兩個教學活動，游戲活動等，在聽的教學活動中，涵蓋了五大領域的活動內容，親身感受了鄭老師的教學風格，在鄭老師的教學活動中，孩子們很輕松，很愉快，也很感興趣。雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。劉紅麗老師是一位在教學及德育工作方面有著豐富經(jīng)驗的好老師。工作中我遇到學生犯了錯誤，若比較棘手，我總會向劉紅麗老師匯報，請教處理辦法。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)小結如下：一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析王老師的優(yōu)缺點，對于他好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。而最困難的事情是怎樣管理好班級，因為這直接影響到教學秩序，也就是說會直接影響到課堂紀律。首先先來說說我們班的情況，我們班開學時共有85位同學，21位自費生，10位留級生，可以說管理難度是非常大的。如全校的運動會獲得拔河比賽三等獎、教室文化獲得二等獎，各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。在相互的探討與思考中讓我在趙老師的身上學到了不少東西！，在趙老師的鼓勵、指導和幫助下，我不斷成長，在班級管理過程中也慢慢找到了自己的方向。我堅持做到“五個勤”——眼勤（善于深入同學之中，觀察同學們的一言一行，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題），嘴勤（經(jīng)常性強調學習的重要性，強調紀紀律問題），心勤（有一片愛心，經(jīng)常去關心學生的學習和生活，讓學生感受到老師對他的尊重和重視），腳勤（經(jīng)常到教室及時發(fā)現(xiàn)問題），手勤（和學生一起參加衛(wèi)生打掃等等）。（1）以時間來換取良好的班風學風，做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時間跟學生一起“磨”。我只有多摸索，一方面我認真學習研究《班主任》、《班主任之友》，另一方面我多向其他班主任學習。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學生，做到身體力行，言傳身教。我很榮幸能成為趙國芬老師的徒弟。在過去的一年里，積極組織各種活動，豐富同學們的課余生活。總的來說，師徒結對讓我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義！班主任師徒工作總結 班主任師徒結對工作總結徒弟篇六這學期，非常榮幸拜王天洪老師為師，王老師在班主任管理方面很有經(jīng)驗。x老師擔任六年十一班的班主任工作。班主任師徒工作總結 班主任師徒結對工作總結徒弟篇四本學期我有幸成為王立平老師的師傅。王老師的做法，確實值得我學習，我注重努力向她學習。所以，開學初，我只有多摸索，一方面我認真學習研究，另一方面我向其他班主任學習。(5)培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感。本學期的10月底，我們幼兒園進行了一次家長會，這對于我一個剛畢業(yè)的新教師來說是第一次與全班的家長進行交流，我有些害怕，因為我雖作為班主任但一點經(jīng)驗也沒有，我該怎么去組織這次家長會，該怎樣讓家長朋友信任我這個年輕的班主任，同時也擔心在家長會中會有突如其來的不可預見的家長的問題，而自己卻回答不上來。對于不足的地方，給予幫助讓其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助方萬啟老師有所進步，我想，在以后的類似活動中，要更主動、