20xx年班主任師徒工作總結(jié)班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟(八篇)-wenkub
2025-08-13 14 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給大家。首先，我經(jīng)常向其他班級(jí)管理較好的班主任學(xué)習(xí)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。(4)制訂班級(jí)制度，依制度治班。對(duì)于不足的地方，給予幫助讓其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。有了這樣的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們新班主任在今后的工作上更有目標(biāo)，也更有動(dòng)力。同時(shí)，我也了解了鄭老師的班級(jí)管理方式，很有秩序，也兼顧到了每一位幼兒。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇一在教師節(jié)前夕，我們幼兒園的師徒間第一次共同見了面，具體探討了一下要在這學(xué)期里互幫互助的內(nèi)容，我覺得鄭老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)涵的老師，無(wú)論在教學(xué)工作還是在班級(jí)管理方面，真的是我們新教師該好好學(xué)習(xí)的。本學(xué)期的10月底，我們幼兒園進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)于我一個(gè)剛畢業(yè)的新教師來(lái)說(shuō)是第一次與全班的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，我有些害怕，因?yàn)槲译m作為班主任但一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，我該怎么去組織這次家長(zhǎng)會(huì)，該怎樣讓家長(zhǎng)朋友信任我這個(gè)年輕的班主任，同時(shí)也擔(dān)心在家長(zhǎng)會(huì)中會(huì)有突如其來(lái)的不可預(yù)見的家長(zhǎng)的問題，而自己卻回答不上來(lái)。每次聽完半日活動(dòng)回來(lái)以后，當(dāng)我看到我們班的孩子，就會(huì)不經(jīng)意的回憶起鄭老師班的孩子，讓我感到我們班的孩子與鄭老師班的孩子之間有一種差距。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇二做每一名老教師，不僅要承擔(dān)著教好書、育好人的角色，義不容辭的還還要擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)和引導(dǎo)年輕班主任更好的完成日常班主任管理工作的任務(wù)。要求他應(yīng)該做到：(1)以時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起磨。(5)培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。以便提高自己，更好的充當(dāng)師傅的角色。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇三班主任工作是一門藝術(shù)，一門值得研究的學(xué)問，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。所以，開學(xué)初，我只有多摸索，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，另一方面我向其他班主任學(xué)習(xí)。在日常工作中我虛心向劉紅麗老師請(qǐng)教。其間，劉紅麗老師的鉆研精神與對(duì)待學(xué)生的耐心令我感動(dòng)，并對(duì)我的教學(xué)工作也產(chǎn)生了一定的影響。做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”。王老師的做法，確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向她學(xué)習(xí)。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教。我班上有個(gè)學(xué)生叫孫琪夢(mèng)，是所有任課老師及年級(jí)學(xué)生都知道的問題人物，讀書不行，智力好象也有點(diǎn)問題，行為習(xí)慣很差，常?？刂撇蛔∽约旱男袨椋n上會(huì)自言自語(yǔ)，甚至隨意走動(dòng)，平日里還老喜歡惹其它同學(xué)，換來(lái)的是其他同學(xué)對(duì)他的歧視。對(duì)于這樣一些特殊的學(xué)生，我們到底應(yīng)該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果？也是我在下學(xué)期繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方面，感謝王瑜老師這一學(xué)期對(duì)我的幫助，同時(shí)，也希望得到更多前輩的指點(diǎn)。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇四本學(xué)期我有幸成為王立平老師的師傅。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí)，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇五本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟，是x老師、x老師和x老師。x老師擔(dān)任六年十一班的班主任工作。而且長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理會(huì)無(wú)從做起，教師的威信也會(huì)降低。x老師的最大優(yōu)點(diǎn)就是做事情雷厲風(fēng)行，快刀斬亂麻。因此，師徒結(jié)對(duì)后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對(duì)自己的要求更高了，隨時(shí)注意自己的模范作用，另一方面是指導(dǎo)教師除自己的教學(xué)外，能自覺地關(guān)心自己的徒弟，自覺向徒弟學(xué)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，師徒結(jié)對(duì)讓我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義！班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)徒弟篇六這學(xué)期，非常榮幸拜王天洪老師為師，王老師在班主任管理方面很有經(jīng)驗(yàn)。其次說(shuō)說(shuō)在過(guò)去的時(shí)間里，王老師幫助我做好這些方面管理工作。學(xué)校也組織了持續(xù)一個(gè)星期的軍訓(xùn)，給學(xué)生在意志上上了很重要的一課。也積極參與獻(xiàn)愛心
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