【正文】 然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候?qū)λM行提問及時補充她學(xué)習(xí)的空缺。首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位家長貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。下面進行大會第三項，有請學(xué)生代表高一年級xx同學(xué)講話xx同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她來自于，誠實、樸素，勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結(jié)同學(xué)是她的品行。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。內(nèi)容設(shè)計：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標來進行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動。最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習(xí)慣。當孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng)。二、幼小銜接方面的事項：煩惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)?現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開始，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué)，更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因為學(xué)校不好，而輸在起跑線上，一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”，滿意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招：由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異，以及經(jīng)濟條件的影響，家長們擇校的標準也不一。也祝愿老師們工作順利，心想事成。我們班有這么一個小女生，她兩次考試都是年紀第三名，但她從未驕傲，她總是以優(yōu)異的成績和勤奮的姿態(tài)帶領(lǐng)同學(xué)們奮進。謝謝大家，我的演講完畢。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上，也可以說：“學(xué)習(xí)有法，但無定法。因為班主任既要抓學(xué)習(xí)成績，還要抓班級紀律。對于孩子這次取得進步，我總結(jié)一下幾點：第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵。第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。說的不對的地方請家長們批評、指正。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。其實放學(xué)我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時天都黑了，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。心理方面。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。雖然我們現(xiàn)在還非常弱小，禁不起任何風雨。說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。家長會上發(fā)言稿家長篇三親愛的家長們：你們好！我叫，很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流！說到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。家長會上發(fā)言稿家長篇一下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道?！都t紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系。可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝” !今天的家長會共分兩個階段：一、會議第一階段共有兩項議程。在這點上，我把學(xué)習(xí)當作一種游戲。父母為我營造了一個溫暖的家。在以后的生活中能夠有更多時間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。一、三年級學(xué)生的變化三年級是一個關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了學(xué)困生。這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。做家長最重要的是：時刻注意自身形象。第三，家庭的重視程度有差異?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。家長會上發(fā)言稿家長篇六尊敬各位叔叔、阿姨：你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。讓孩子認識到自己有能力做事。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象?？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等首先在“家庭”獲得熏陶與啟迪，可見家庭教育是多么重要，有句話說的好：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。另外，讓孩子自己去檢查作業(yè)，我總是假裝不會，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的，需要孩子自己的去解決問題。同時讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)，享受和體會學(xué)習(xí)的樂趣，興趣比什么都重要。第二件：就是上課認真聽講。借今天這個機會，可以使老師、學(xué)校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。首先有請品學(xué)兼優(yōu)的x同學(xué)，他在第一次考試中勇奪年級第一，中期考試繼續(xù)名列前茅，讓他來談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗和讀學(xué)習(xí)的認識。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快。而事實卻恰恰相反，如果學(xué)生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會是由來自各個階層的人員組成，不只是富人，如果想讓孩子對社會有更全面的了解，能適應(yīng)社會，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。c、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯數(shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負擔過重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結(jié)，頃刻間灰飛煙滅。我們班不僅在學(xué)習(xí)成績上遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)居第一，而且在學(xué)校德育評比、千分考核、各項檢查中都穩(wěn)拿a等。我家孩子是每個暑假都參加的，我認為暑假時間太長，每天除了寫點作業(yè)，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。)家長會上發(fā)言稿家長篇十六各位家長朋友，各位老師：大家晚上好！今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥?，說得不到之處請大家批評指正！從孩子很小的時候，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。合：大家好!女：今天我們家校攜手?，F(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關(guān)心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護能力等)，建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。因此，家長一定要重視這個問題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。c、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí)。首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀未來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。 社會情感方面進入大班后，孩子們常常以“我是大班小朋友”來督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。尾語：謝謝精彩講話。開學(xué)的兩個多月來，他肩負重任，為我們班的事情跑前跑后。雖然說，萬變不離其宗，但如果不通過練習(xí)在增長自己的解題經(jīng)驗和思維拓展的話，那所學(xué)的就是死知識。家長會上發(fā)言稿家長篇十尊敬的各位叔叔阿姨：大家好！我叫閆欣萍。這時作為家長就及時的做好孩子的心理工作，幫著孩子一起減壓。孩子的進步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的。讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!(最后請班主任老師作總結(jié))家長會上發(fā)言稿家長篇七各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準備工作。多一份賞識，少一份自棄。當孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學(xué)會和別人溝通，并解決問題。三、減少差異的方法。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。三年級正好是他們的一個心理反叛期。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。借此機會今天我想跟各位家長介紹一下我們班的一些情況，同時也想和家長們說說心里話。同時這一時期也是一道學(xué)習(xí)上的坎，我們渡過了小升初后適應(yīng)性的初一階段，馬上就要迎來初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時間，我們位于承上啟下的關(guān)鍵時刻，一切的積累都在這段時間，因此我們的壓力不可謂不大，當然因為有著老師和家長們的關(guān)愛，我們都有著充足的信心面對這一切，但是在這段時期里我們所面臨的的問題可不只是學(xué)習(xí)這一項。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。男孩子xx人，女孩子xx人。 獨立生活能力的準備：(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。怎樣才算進步呢？達到了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。謝謝大家！家長會上發(fā)言稿家長篇四各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是xx班的班長，叫做，這次能夠在這里代表我們xx班在這里發(fā)言讓我非常興奮，感謝老師對我的信任，也非常感謝各位家長能夠擠出時間來到我們學(xué)校參加這次的家長會，來自父母親的關(guān)心總是能夠讓我們在學(xué)習(xí)中涌起更多的信心和力量，讓我們能夠在學(xué)