【正文】 同時(shí)，葉主任要求數(shù)學(xué)科組以此次活動(dòng)為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)科組建設(shè)，全體成員要重視專業(yè)化成長，求真務(wù)實(shí)，在教學(xué)中不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。棠澍小學(xué)、香港廣東道官立小學(xué)及喇沙小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師參加觀摩，并通過互聯(lián)網(wǎng)視頻進(jìn)行互動(dòng)議課。楊老師以幽默風(fēng)趣的語言，生動(dòng)貼切的案例和老師們親切交流，分享他的教育智慧，最令大家觸動(dòng)的是楊松老師把“事故”變成“故事”的一次經(jīng)歷。這兩節(jié)復(fù)習(xí)課都注重引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識以思維導(dǎo)圖的方式梳理呈現(xiàn)出來，并在交流匯報(bào)中進(jìn)一步完善，有力培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和整理歸納能力。集體備課凝智慧群策群力促成長4月21日上午，谷城縣小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課展示觀摩活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，本次活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場展示的是五年級數(shù)學(xué)組的老師，主要圍繞《分?jǐn)?shù)的加法和減法》這個(gè)單元開展活動(dòng)。篇二：最新小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時(shí)光匆匆，歲月荏苒。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師們積極參加各級各類培訓(xùn)，遠(yuǎn)到廣西、揚(yáng)州、上海，近到市區(qū)兄弟學(xué)校，外出學(xué)習(xí)聽課達(dá)到36人次，老師們有幸聆聽教育界大咖賁友林、許衛(wèi)兵等諸多名師的課堂。這是全體數(shù)學(xué)老師共同努力、積極協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期學(xué)校還接受了港閘區(qū)教師發(fā)展中心的教學(xué)常規(guī)調(diào)研，數(shù)學(xué)組幾乎全覆蓋，有22位老師在調(diào)研中進(jìn)行了課堂展示，其中受到好評的優(yōu)課率占68。老師們均獲得了可喜的成績。通過乘法的意義、計(jì)數(shù)單位的疊加以及計(jì)數(shù)單位的轉(zhuǎn)換、數(shù)的分合來運(yùn)算，深入溝通理與法的聯(lián)系，感受共性，初步建立方法類比、遷移、轉(zhuǎn)化的意識，積累基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。4月2日，縣教研室在南河鎮(zhèn)九里坪中心小學(xué)開展名師送教培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)的培訓(xùn)主題是《核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評估工具設(shè)計(jì)》。譚格霞和張麗童老師多次參加廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“課堂教學(xué)技能學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”。這次教研活動(dòng)，帶給我們的不僅是理論上的更新、觀念的改革，更重要的是所有的老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真領(lǐng)悟，歸元返本，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX年版）》為基本，在此基礎(chǔ)上不斷探索，發(fā)展創(chuàng)新。議程一：科組長總結(jié)發(fā)言數(shù)學(xué)科組長鄧淑芬老師首先就駐點(diǎn)期間張老師對我校數(shù)學(xué)科組的用心指導(dǎo)表達(dá)衷心的感謝，并表示收獲了“三個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)了要把事情做到極致；學(xué)會(huì)了建立數(shù)學(xué)教學(xué)模式有效方法；學(xué)會(huì)了教學(xué)要為孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展著想?！咀钚滦W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文4篇】相關(guān)推薦文章：小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2022五篇小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2022最新五篇最新小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文(十三篇)最新中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃2022(十七篇)最新小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季學(xué)期(七篇)。出席本次會(huì)議的有石排鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研員張偉雄老師，中心小學(xué)教導(dǎo)主任葉培枝主任以及數(shù)學(xué)科組全體成員。各個(gè)備課組精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方法，巧妙導(dǎo)入新課，從各方面刺激學(xué)生，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)新課的興趣和欲望，從而主動(dòng)地、全身心地投入到新課學(xué)習(xí)中。一、專家引領(lǐng)，促進(jìn)成長學(xué)校不為余力地為老師搭建學(xué)習(xí)平臺，通過走出去，請進(jìn)來的方式讓老師們大開眼界，感受專家們、大師們的教學(xué)風(fēng)采。青年教師展風(fēng)采三尺講臺競芬芳3月份，我校石晨老師參加谷城縣青年教師教學(xué)技能展示活動(dòng)，提供觀摩課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。石晨老師執(zhí)教的是三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)一定需要發(fā)展教師核心素養(yǎng)，而養(yǎng)成專業(yè)能力是教師核心素養(yǎng)的關(guān)鍵要義。常規(guī)檢查中：教育的成功體現(xiàn)在