【正文】 第五環(huán)節(jié)：運用規(guī)律，應用展評。同時，教師創(chuàng)設情境，播放各種車輛過往的錄像片，你想知道些什么?怎么解決這些問題?這樣設計，抓住低年級學生的特點，讓學生在生動有趣的情景中主動進入學習狀態(tài)，產生統(tǒng)計的需求。本節(jié)課是小學數(shù)學人教版二年級的教材。你能想辦法在紙上描出樹葉的一周嗎?指名同學到黑板上描，其他同學從學具袋中找出樹葉圖在下面描。學生對知識的理解往往不是一次完成的，需要有逐步深入、提高的過程。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。小學數(shù)學教學活動方案 小學數(shù)學課堂教學活動設計篇三一、學情分析這__屆三年級學生已使用了兩年的實驗教材，對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識，學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質。情景教學類教學模式，體現(xiàn)以學生為主體的教學方式?？谒愕姆蛛A段要求初步擬訂如下：有余數(shù)的除法6%以內絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內絕大多數(shù)達到每分鐘做10題。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。二、班級學情分析：三(5)班共有學生50人。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。六、教學措施重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育。課外閱讀總量不少于10萬字。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。(二)數(shù)學思考方面體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。三、說教法：情境教學法。剛才黑板上的這位同學和大家都描出了樹葉的一周，但是這“一周”有什么不同?哪個更長些?看來一周有長有短，樹葉一周的長度叫做樹葉的周長(邊說邊用彩筆描出黑板上樹葉的周長)。在此之前，學生已經在一年級下冊教材第9單元初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。真正做到了積極主動，以終為始。這個環(huán)節(jié)需10分鐘。需要2分鐘時間。和諧課堂區(qū)別于其他教學模式的第一個環(huán)節(jié)就是要重視單元導入和知識樹引領，學生在學之前就應該知道這節(jié)課學習任務和目標，為新課做了一個很好的鋪墊。二、說學情《新課標》指出：數(shù)學教學要充分考慮到學生的身心發(fā)展特點，結合他們的生活經驗和已有知識，設計富有情趣和意義的活動，使他們有更多機會從周圍熟悉的事物中學習和理解數(shù)學，使他們體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，對數(shù)學產生親切感。我們來看大屏幕：動畫演示機器貓、米老鼠、懶羊羊頭像的一周(我們先把剪刀和這些圖片收好)(二)描一描，感悟周長師：剛才的任務大家完成得很出色，老師還給同學們每人帶來了一片樹葉，趕快把它找出來，一起來指一指樹葉表面的一周(從起點開始又回到起點)。因為幾何初步知識，無論是線、面、體的特征還是圖形特征、性質，對于小學生來講，都比較抽象。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。四、教學策略積極參與策略：通過各種方法，在教學的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與教學，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和個性品質，做學習的主人。聯(lián)系復述課文。認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感。小學數(shù)學教學活動方案 小學數(shù)學課堂教學活動設計篇二一、指導思想以《全日制義務教育數(shù)字課程標準》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學觀和教材觀，在教學中體現(xiàn)互動教學，創(chuàng)造性教學。體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。此外，教材還安排了數(shù)學廣角和兩個數(shù)學實踐活動四、教學的重點、難點教學重點：萬以內數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)教學難點：時分秒的認識、四邊形五、本學期教學的主要目的要求這一冊教材的教學目標是，使學生：會