我的學生我的愛演講稿(專業(yè)版)
【正文】 一雙雙亮晶晶的眼睛寫滿關切，一句句甜蜜蜜的話語暖人心窩。果然，第一周，這個孩子就給了我一個下馬威。結果是逞強好勝的北風輸給了溫文爾雅的南風?！睂嶋H上，如果我們把師生之間那種細膩的愛，綿綿的愛真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。我們應該放眼世界，放眼未來，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。當我們面對二十一世紀的接班人，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我想問一句：“老師們，您準備好了嗎?”《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒學會怎樣學習的人。有的孩子對老師表達著深深的謝意；有的孩子對老師表達著惜別之情；有的向老師立下今后的志向怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好像我只是一個與他無關的演員在作表演，我當時真的有一種受傷的感覺，但是，理智告訴我，對待這樣的孩子發(fā)火是毫無用處的。”十幾年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話的含意?！背鲇诟屑ぃ⒆拥母赣H寫了一封表揚信發(fā)表在了泰安日報上。最后，班長陳靜建議我擁抱他們每一個人。我想，作為教師就應像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這顆太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個世界播撒下一片生命的綠色。我相信，我們在座的每一位老師都相信，一個輕輕的撫摸，一聲真誠的表揚，一句鼓勵的話語
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