我的學(xué)生我的愛（演講稿）-預(yù)覽頁
【正文】 ，好嗎？”孩子詫異的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我每天中午留下來陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門口為我打開門送我走出教室，爸爸給他買了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來跟我一起分享，最讓人開心的是，他的成績也從五不及格提高到了八十多分。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽鄣淖虧?，心田已?jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的老師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開辟愛的綠洲嗎？老師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的。一雙雙亮晶晶的眼睛寫滿關(guān)切，一句句甜蜜蜜的話語暖人心窩?！痹囅耄绻覀儑I心瀝血的培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育不就真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣——“積重難返”“誤盡蒼生”了嗎？現(xiàn)在，我們正沐浴在新課程改革的春風(fēng)里，所以，老師們，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以嶄新的面貌走近我們的學(xué)生，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以博學(xué)的形象令我們的學(xué)生折服。她滿含感情的說：“也許您不記得了，但我一直記得，有一次，在一堂語文課上，我回答了一個(gè)問題后，您用充滿感情的語言對(duì)全班同學(xué)說：實(shí)際上李超同學(xué)是一個(gè)很有思想的小姑娘，我相信她將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的作家夢的最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永恒的愛。
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