我的學(xué)生我的愛（演講稿）-全文預(yù)覽
【正文】 心，我會(huì)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，絕不讓您擔(dān)心！”班長陳靜提議為我唱一首歌，一曲深情的《每當(dāng)我走過老師窗前》使我熱淚迎眶，還有什么樣的感情會(huì)如此真摯純樸？還有什么樣的情懷如此讓人感動(dòng)呢？2003年這個(gè)班的學(xué)生就要畢業(yè)離校了。”實(shí)際上，如果我們把師生之間那種細(xì)膩的愛，綿綿的愛真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生取得優(yōu)異的成績時(shí)，他的父親感動(dòng)的說：“謝謝您，張老師，是您改變了我的孩子。中午，我買來孩子愛吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，現(xiàn)在他跟著做生意的父親生活。我布置的作業(yè)，一周下來，他居然從來沒有寫過。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”記得我的一位老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。愛的形式有許許多多，我們該怎樣去愛事業(yè)、愛學(xué)生呢？談到這個(gè)問題，我不禁想起了法國作家拉封丹寫過的一則寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把行人身上的大衣脫掉。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。于是，我冷靜下來對(duì)他說：“我聽說你中午都不回家吃飯的，今天中午老師和你共進(jìn)午餐
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