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正文內(nèi)容

春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃(十二篇)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 建立來(lái)信來(lái)電來(lái)件的登記制度,做好來(lái)信、來(lái)訪、外調(diào)工作。著力加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作和。 (一)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。為教學(xué)教育服務(wù)。關(guān)心、扶助青年教師和外來(lái)引進(jìn)教師,使之成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。首先在教師中開(kāi)展樹(shù)立師德優(yōu)秀典型,不體罰、半相體罰學(xué)生,不歧視差生,滿腔熱情地幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)生。首先要上好心理健康教育課。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以抓常規(guī)、抓特色、抓改革為工作策略,為崇明經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的跨越式發(fā)展,奮發(fā)有為,扎實(shí)工作,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度,真正做到專(zhuān)課專(zhuān)用,課課扎實(shí)。1強(qiáng)化“盲點(diǎn)”和“空隙”的安全操控。(1)、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,實(shí)現(xiàn)“以文化人“的目的。本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手,抓課型突破,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語(yǔ)文識(shí)字課、寫(xiě)字課、看圖學(xué)文課、精讀課、略讀課、口語(yǔ)交際課、作文指導(dǎo)課、作文講評(píng)課、實(shí)踐活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課等,數(shù)學(xué)如概念課、計(jì)算課、應(yīng)用題課、幾何知識(shí)課、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)課、數(shù)學(xué)廣角課、復(fù)習(xí)課(專(zhuān)項(xiàng)、單元),挑選本校研究的重點(diǎn)課型,并作為向中心小學(xué)申請(qǐng)舉辦教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開(kāi)始,每學(xué)期至少開(kāi)展一次鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng))。通過(guò)對(duì)_中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí),努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式。教師不挪用音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(四)維護(hù)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備給師生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源。加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生,規(guī)范其行為。全面落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》,定期開(kāi)展學(xué)校安全檢查,敦促指導(dǎo)各部門(mén)各級(jí)部完善安全工作規(guī)章制度,制定安全事故應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)防范措施,健全安全基礎(chǔ)設(shè)施,有效開(kāi)展安全教育,排查治理安全隱患等。(八)加強(qiáng)防擁擠踩踏安全管理。(三)強(qiáng)化安全教育。班主任在選好才用好才的同時(shí),要定期召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì),提高小助手的工作水平和能力,并讓他們?cè)诖竽懙膶?shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí),增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生?!拔磥?lái)英才夏令營(yíng)”活動(dòng)。一”系列活動(dòng)。五月份:“五四月份:“基本均衡”迎接省檢工作。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。五要加強(qiáng)校產(chǎn)管理,做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬,保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符,圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等各專(zhuān)用教室要按時(shí)開(kāi)放、便于使用,提高學(xué)校各種教學(xué)資源的整合和利用率,使各功能室更好地為教育教學(xué)服務(wù)。一要組織引導(dǎo)師生積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足上好體育課程,全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持組織以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng),加強(qiáng)課題研究,探索科學(xué)保教方法,做好幼小銜接,重視發(fā)展03歲嬰幼兒教育,防止“保姆式”、“小學(xué)化”傾向,促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。四要充分發(fā)揮關(guān)工委、退教協(xié)、家委會(huì)等作用,廣泛征求并虛心接受不同的意見(jiàn)和建議,致力分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,提高為民服務(wù)的本領(lǐng),打造一支群眾滿意的群團(tuán)隊(duì)伍。三要抓住有效契機(jī),利用學(xué)校開(kāi)學(xué)(畢業(yè))典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間,設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景,強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。一要認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx省教育廳頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關(guān)于重塑教師文化建設(shè),肩負(fù)立德樹(shù)人使命的活動(dòng)方案》等有關(guān)文件精神,簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》,全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為,落實(shí)師德考核“一票否決”制度,積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動(dòng),使每一個(gè)教師牢記自己的教師身份,約束自己的一言一行,嚴(yán)于律己,為人師表,用實(shí)際行動(dòng)塑造自己的良好形象,讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。組織教師做好期末考試復(fù)習(xí)安排期末教學(xué)總檢各年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃安排7月份:清理財(cái)物、財(cái)務(wù),損壞公物照價(jià)賠償教師職工綜合績(jī)效考核暑假值日護(hù)校工作假期招生家訪安排其他工作春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二本學(xué)期,我校堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項(xiàng)工作部署,認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)年”活動(dòng)要求,統(tǒng)籌安排,循序漸進(jìn),明確目標(biāo),細(xì)化責(zé)任,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以小片區(qū)管理為契機(jī),營(yíng)造“幸福教師,快樂(lè)學(xué)生,和諧校園”的育人氛圍。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作,各班級(jí)要利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳欄等各種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng),確保校舍、交通、飲食、消防無(wú)事故發(fā)生。搞好校本教研。教務(wù)處,在本學(xué)期要從問(wèn)題入手,細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理?!拔鍩o(wú)”即:地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,門(mén)窗無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,設(shè)備無(wú)破損。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處,營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。圍繞學(xué)校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。努力改善大灶生活,確保學(xué)生對(duì)大灶生活的滿意率90%(在每次問(wèn)卷調(diào)查中),群眾的滿意率70%?;谶@點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的評(píng)教這一活動(dòng),在本學(xué)期上要加大力度,真正讓教師在上課時(shí)注重“學(xué)生的感受”,使素質(zhì)教育工作在日常教學(xué)中得以體現(xiàn)。(3)要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué),嚴(yán)防兩極分化,實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。學(xué)校要統(tǒng)一組織安排好考試。誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。新學(xué)年,學(xué)校將以加強(qiáng)管理為動(dòng)力,狠抓常規(guī)為手段,負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo),力爭(zhēng)上游為方向,在學(xué)校發(fā)展上求新跨越,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。一要利用節(jié)日、德育基地等教育資源,開(kāi)展好“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”、“學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。三要開(kāi)展“整肅行風(fēng)在行動(dòng)”活動(dòng)。二要完善學(xué)生宿舍和食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做好學(xué)生考勤記錄表,制定寄宿生登記和查寢點(diǎn)名制度,對(duì)留守兒童在思想、學(xué)習(xí)、生活上全方位地去關(guān)愛(ài)他們。六要積極開(kāi)展“一起測(cè)評(píng)”學(xué)生悅讀教育活動(dòng),鼓勵(lì)全校學(xué)生以書(shū)為友,與經(jīng)典為伍,與先哲對(duì)話,遨游書(shū)海,呼吸書(shū)香,開(kāi)闊眼界,提高審美情趣,豐厚人文底蘊(yùn);在讀書(shū)中感悟樂(lè)趣,涵養(yǎng)品性,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,營(yíng)造濃郁讀書(shū)的氛圍,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二要把好物品采購(gòu)關(guān),學(xué)校的一切物資采購(gòu)行為均應(yīng)提交校務(wù)會(huì)研究決定,大宗物品采購(gòu)一律實(shí)行“學(xué)校研究、報(bào)批申請(qǐng)、集中采購(gòu)”程序。二月份:,布置新學(xué)期工作?!皶裾n”展評(píng)活動(dòng)、班級(jí)閱讀活動(dòng)展示欄專(zhuān)題檢查。“教學(xué)反思”評(píng)比。15.“一起測(cè)評(píng)”學(xué)生閱讀活動(dòng)跟蹤反饋。、績(jī)效考評(píng)工作。重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。把德育教育融入陽(yáng)光體育活動(dòng)、音、體、美興趣小組活動(dòng)中,努力把德育過(guò)程還給學(xué)生,使學(xué)生自我教育,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,以班級(jí)文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo),豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。加大安保投入,完善人防、物防、技防建設(shè)。積極向?qū)W生及家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門(mén)宣傳防溺水、防火災(zāi)知識(shí),防艾滋病等疾病或者傳染病、反毒品、防霧霾等安全知識(shí)教育,提高家長(zhǎng)和師生防范意識(shí)和救治技能。(二)推行學(xué)校安全專(zhuān)業(yè)化監(jiān)管。再次更新公共列。并按要求重組建立學(xué)籍。堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以教研促教學(xué),辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。通過(guò)對(duì)《_中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),改變:一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動(dòng)式”。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容、備課方式、每個(gè)內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人、上課方式等)上報(bào)中心小學(xué)教務(wù)處,每個(gè)課題組緊抓探討、交流、分享這三個(gè)關(guān)鍵詞,加強(qiáng)組員之間的合作,共尋出路,共謀發(fā)展。(“一?!笔潜0踩€(wěn)定。充分提高認(rèn)識(shí),安全工作貫穿始終。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度,努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平,切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范,確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的,是教育工作成效的直接體現(xiàn)。使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺(tái)。學(xué)校以聽(tīng)課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),階段性考核等形式對(duì)教師的教學(xué)做出評(píng)估,作為對(duì)教師總體考核的依據(jù)之一。、師風(fēng)、師資建設(shè),保證教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。形成一支以中青年骨干教師為主的校級(jí)教研隊(duì)伍。明確各自的職責(zé)。有效地提高了學(xué)校黨政會(huì)議決定事項(xiàng)的辦結(jié)率和辦理時(shí)效。做好各種會(huì)議和活動(dòng)的通知和組織和記錄等工作。充分利用教育報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校,努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響,提高學(xué)校知名度,促進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。用好重要會(huì)議及文化活動(dòng)這個(gè)載體,通過(guò)豐富多彩、形式多樣的宣傳報(bào)道,收到實(shí)在的效果。春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一以教育教學(xué)工作為中心,樹(shù)立人本理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室內(nèi)部建設(shè),努力提高自身素質(zhì),有目的、有條理、高效率的開(kāi)展工作。創(chuàng)設(shè)良好視聽(tīng)環(huán)境,提升校園文化品位。,加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育和宣傳,尤其要做好對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教工作。,全面提高教學(xué)質(zhì)量。第四,開(kāi)設(shè)心理信箱和心理熱線。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn):一是備課:抓實(shí)集體備課,充分發(fā)揮教研組集體智慧,著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫,通過(guò)集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力,從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè),促進(jìn)課堂生成;抓實(shí)獨(dú)立備課,全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂,切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平,徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫(xiě)教案的現(xiàn)象。加強(qiáng)師德建設(shè),無(wú)違反師德要求的事件發(fā)生。在教學(xué)中,規(guī)范學(xué)生坐姿及握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式,以及書(shū)寫(xiě)的技巧。各校之間開(kāi)展“”的共同體聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),為教師搭建交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,均衡發(fā)展。三是由認(rèn)知向能力、情感與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展,體現(xiàn)新課改理念。管理人員將經(jīng)常深入課堂,定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,并進(jìn)行有效記載。班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)損壞的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行修復(fù)和賠償,對(duì)財(cái)產(chǎn)的自然損壞和上報(bào)損失應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告,由總務(wù)處審核確定。代課老師只準(zhǔn)備考試科目,不一定準(zhǔn)備考試科目。初步制定“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案及相關(guān)安全計(jì)劃。(九)加強(qiáng)對(duì)校園周邊秩序的排查整治。積極開(kāi)展道路交通安全宣傳教育,完善接送學(xué)生車(chē)輛和乘坐公交車(chē)學(xué)生安全教育管理,配合有關(guān)部門(mén)完善校門(mén)口道路交通安全設(shè)施,永遠(yuǎn)打擊黑車(chē)非駕、超載拚車(chē)等現(xiàn)象,堅(jiān)決取締非法接送學(xué)生車(chē)輛。(六)聯(lián)系社會(huì)、家庭,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。優(yōu)化升旗儀式。大力開(kāi)展法制和安全教育。,確保校園安全?!奥鋵?shí)八項(xiàng)規(guī)定,營(yíng)造清廉之風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)?!澳赣H節(jié)做一件好事、送一句祝?!被顒?dòng)?!皶裾n”活動(dòng)(4月15日前)。,迎接督學(xué)責(zé)任區(qū)隨機(jī)督導(dǎo)工作。一要繼續(xù)做好在外取證工作,確保取證率達(dá)到100%。(五)綜合保障。同時(shí)要善于相互學(xué)習(xí),每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)以上并做好評(píng)課記錄,在教研活動(dòng)中踴躍發(fā)言,發(fā)表見(jiàn)解,形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng),在上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思的過(guò)程中提升自我。一要嚴(yán)格落實(shí)“五規(guī)范”要求,執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,不隨意增減課程和課時(shí),重視音、體、美等活動(dòng)課程,不擠占技能科課程,不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù),保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互補(bǔ)互利、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想,實(shí)行“協(xié)作教研、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、捆綁評(píng)價(jià)”的管理模式,遵循“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一”的基本原則,推行“高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)”的“走動(dòng)式”管理模式,有效整合片區(qū)內(nèi)各校的教育資源合理調(diào)配,共同享用,相互促進(jìn),全面構(gòu)建交流平臺(tái),開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng),在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)制,共同扎實(shí)推進(jìn)“悅讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、藝術(shù)”等方面的教育,努力開(kāi)創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面,提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育要求。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題,特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙,召開(kāi)心理健康教育研討會(huì),開(kāi)展心理健康教育手抄報(bào)比賽,盡最大的努力使每一位學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。四要結(jié)合《師德考核方案》和學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領(lǐng)、輻射的作用,組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康知識(shí)輔導(dǎo),定期開(kāi)展學(xué)習(xí)情況匯報(bào)交流和班主任案例專(zhuān)題研討,努力提高專(zhuān)業(yè)化水平。嚴(yán)格遵守“廉政準(zhǔn)則”與“八項(xiàng)規(guī)定”,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)改革和文化體藝活動(dòng),樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”的理念,不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),從而有效提升教師綜合素質(zhì)?!鞍喟嗤ā蓖度脒\(yùn)行,每個(gè)教室、每件辦公室都配有實(shí)物投影和計(jì)算機(jī)各一臺(tái)。(2)學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作,實(shí)行聽(tīng)評(píng)課月活動(dòng)和教學(xué)大比武,加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。通過(guò)“訪萬(wàn)家”工作、致家長(zhǎng)信、通訊聯(lián)系等方式,
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