【正文】 活動和戰(zhàn)斗力。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心，為實現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。三要利用悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點亮人生”讀書活動，激發(fā)教師讀書熱情，提升教師的閱讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)、完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學能力，提高課堂教學質(zhì)量。 。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。本學期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛(wèi)生保健工作，促進學生健康成長，全面發(fā)展。提高認識，落實責任。語文組要繼續(xù)抓實省級課題研究，爭取取得較大進展。(4)作業(yè)批改：要細，要及時。(1)備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。(4)加強家校聯(lián)系。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班級嚴格執(zhí)行班級考核制度，實行一月一公布，并與績效工資班主任費掛鉤。以實施的績效工資為依托，扎實做好每個工作日。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開。全面加強教學常規(guī)管理，完善教學管理制度，構(gòu)建高效課堂，以“課內(nèi)比教學”為平臺，使教學大比武形成常態(tài)，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質(zhì)量。抓好學生教育與管理，做好控輟保學工作，流失率控制在2%以內(nèi)。強化學校管理，走規(guī)范化辦學之路。①九年級質(zhì)量：優(yōu)秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧，完成好各項中考招生工作。做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導(dǎo)問責制。堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。教師的考勤記錄，每日記載，每周公布，每月匯總。(2)加強合作學習，建立融洽和諧的關(guān)系。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生，要把學生校情況及時進行反饋，以便在對學生的教育上形成共識，達成一致意見。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質(zhì)量的重要舉措。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生作業(yè)進行面批，作業(yè)要適量，要分出層次，對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。(2)學校將繼續(xù)深入推進“課內(nèi)比教學”工作，實行聽評課月活動和教學大比武，加強聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標責任書，面面俱到，事事落實。“班班通”投入運行，每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一臺。搞好孝感市級“學生滿意食堂”創(chuàng)建工作，不斷提高飲食質(zhì)量和管理服務(wù)水平。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”，狠抓師德師風建設(shè)、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設(shè)，從而有效提升教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)依托擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，扎實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。四要結(jié)合《師德考核方案》和學校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，充分發(fā)揮縣首屆名班主任引領(lǐng)、輻射的作用，組織班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康知識輔導(dǎo)，定期開展學習情況匯報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業(yè)化水平。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導(dǎo)，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡最大的努力使每一位學生的身心健康成長。二要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恒糾“四風”。以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互補互利、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，實行“協(xié)作教研、資源共享、統(tǒng)一教學、優(yōu)勢互補、捆綁評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)”的“走動式”管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)各校的教育資源合理調(diào)配，共同享用，相互促進，全面構(gòu)建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動等方面形成交流機制，共同扎實推進“悅讀、運動、勞動、藝術(shù)”等方面的教育，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質(zhì)量，進而推動片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的高質(zhì)量教育要求。一要嚴格落實“五規(guī)范”要求，執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導(dǎo)。同時要善于相互學習，每學期聽課至少20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。四要倡導(dǎo)“個性化閱讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平臺。（五）綜合保障。一要繼續(xù)做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要結(jié)合節(jié)日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現(xiàn)代社會文化，提高文化品味和育人素養(yǎng)。，迎接督學責任區(qū)隨機督導(dǎo)工作?！皶裾n”活動（4月15日前）?！盎盍χР浚?、＂廉潔支部”創(chuàng)建活動?！澳赣H節(jié)做一件好事、送一句祝?！被顒印?3.《“小班化”中“學困生”的轉(zhuǎn)化策略研究》研討階段性總結(jié)、交流?！奥鋵嵃隧椧?guī)定，營造清廉之風”主題實踐活動。，確保校園安全。加強班主任隊伍建設(shè)。大力開展法制和安全教育。利用清明節(jié)、五、四青年節(jié)、六、一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。優(yōu)化升旗儀式。如：實行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學生的自我教育和適應(yīng)未來社會生活的能力，增強學生的責任感。(六)聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。本著“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管”的原則，嚴格實行“誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責”的學校安全工作責任制。積極開展道路交通安全宣傳教育，完善接送學生車輛和乘坐公交車學生安全教育管理，配合有關(guān)部門完善校門口道路交通安全設(shè)施，永遠打擊黑車非駕、超載拚車等現(xiàn)象，堅決取締非法接送學生車輛。（七）加強學生防溺水、防傳染病、防霧霾、心理健康教育和學生健康檔案等工作。（九）加強對校園周邊秩序的排查整治。充實學校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，指導(dǎo)、檢查和督促學校安全隱患的整改落實。初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案及相關(guān)安全計劃。堅持每天學校體操和眼保健操，實行檢查制度，并將檢查結(jié)果納入班級日常考核。代課老師只準備考試科目，不一定準備考試科目。（7）每周一15：50前，每位教師應(yīng)：（一）鞏固“兩基”成果，做好各類數(shù)據(jù)滾動和相關(guān)信息收集工作。班主任應(yīng)及時對損壞的財產(chǎn)進行修復(fù)和賠償，對財產(chǎn)的自然損壞和上報損失應(yīng)及時向總務(wù)處報告，由總務(wù)處審核確定。（四）學校4月底召開大型家長會，主要圍繞安全和學生學習展開。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進行有效記載。通過組織對“生命化教育”，使他們認同自己的職業(yè)和勞動的辛勞，不忘自己的責任，不忘對更好的教學生活的向往，他們永遠是心地善良、有所作為的教師團隊中活躍的一分子。三是由認知向能力、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴展，體現(xiàn)新課改理念。學校每個年段有兩個班級的可組成一個單位，也可以片區(qū)為單位，進行“備課——學案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究。各校之間開展“”的共同體聯(lián)動教研活動，為教師搭建交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，均衡發(fā)展。以科學有效的教育革新，提升學生道德素養(yǎng)。在教學中，規(guī)范學生坐姿及握筆書寫姿勢，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧。大力加強作風建設(shè)，嚴格執(zhí)行師德行風建設(shè)“十要二十不準”規(guī)定，自覺做到反腐倡廉，為人師表。加強師德建設(shè)，無違反師德要求的事件發(fā)生。（一）、圍繞一個中心，強化發(fā)展意識教學質(zhì)量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是教學質(zhì)量，全校上下堅持以教學質(zhì)量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務(wù)教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質(zhì)量不放松。本學期管理突出三個重點：一是備課：抓實集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學風格和班級學生特點，精心設(shè)計課堂，切實提高課堂設(shè)計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節(jié)。第四，開設(shè)心理信箱和心理熱線。另一方面，重視智優(yōu)學生的培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學生的潛能和特點，組織他們積極參加各級各類的競賽。，全面提高教學質(zhì)量?！秾W校衛(wèi)生工作條例》，建立新生健康卡和預(yù)防接種卡，搞好學生飲食、飲水衛(wèi)生，控制學生近視眼發(fā)病率，加強衛(wèi)生教育講座，加強防治“非典”和“禽流感”工作。，加強對青少年法制教育和宣傳，尤其要做好對行為偏常學生的幫教工作。，形成教科研氛圍，完善教科研激勵機制，讓教育科研走近教師，走進課堂，充分調(diào)動教師開展較科研的積極性，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)設(shè)良好視聽環(huán)境，提升校園文化品位。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。春季學期學校工作計劃篇十一以教育教學工作為中心，樹立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好辦公室內(nèi)部建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，有目的、有條理、高效率的開展工作。(二)統(tǒng)籌兼顧，強化職能，在狠抓工作落實上有新成效。用好重要會議及文化活動這個載體，通過豐富多彩、形式多樣的宣傳報道，收到實在的效果。做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。充分利用教育報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋。做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。圍繞建設(shè)“規(guī)范、高效、務(wù)實、清廉”的服務(wù)型辦公室的要求，認真落實部門工作目標管理責任制。有效地提高了學校黨政會議決定事項的辦結(jié)率和辦理時效。我們堅持把精心辦文作為工作的重點，形成符合學校事業(yè)發(fā)展實際的文字材料。明確各自的職責。春季學期學校工作計劃篇十少年兒童的成長是全社會關(guān)注的焦點，基礎(chǔ)教育是家長們希望的寄托。形成一支以中青年骨干教師為主的校級教研隊伍。采用各種渠道，千方百計為他們排憂解難，使他們渡過難關(guān)。、師風、師資建設(shè)，保證教育教學質(zhì)量的進一步提高。：旨在培養(yǎng)學生的動手和實踐能力，以及創(chuàng)新精神。學校以聽課、召開學生座談會，階段性考核等形式對教師的教學做出評估，作為對教師總體考核的依據(jù)之一。著力推進“二期課改”。使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。，以良好的校風校貌塑造學生。狠抓教學質(zhì)量的提高教學質(zhì)量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。新學期將進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學校教學工作的良性運營。突出教學中心，提高教學質(zhì)量，學生期末考試成績合格率達95％以上，畢業(yè)班考試成績綜合指標進入全市前3名。充分提高認識，安全工作貫穿始終。努力提高師資隊伍的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)教師向?qū)＜倚徒處?、教育家型教師方向發(fā)展。(“一?！笔潜０踩€(wěn)定。學生：詩歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數(shù)學日記)。學校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容、備課方式、每個內(nèi)容的主要負責人、上課方式等)上報中心小學教務(wù)處，每個課題組緊抓探討、交流、分享這三個關(guān)鍵詞，加強組員之間的合作，共尋出路，共謀發(fā)展。在重視文本知識的同時，引導(dǎo)學生面向同學、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會、面向世界和未來，讓學生在學習過程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學生的情感和精神世界。通過對《_中學課堂寶典》及相關(guān)資源的學習，改變：一是教學方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”。片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間，確實提高課堂效率，提高作業(yè)效率。堅持以提高教育教學質(zhì)量為核心，以教研促教學，辦出特色，爭創(chuàng)和諧校園。（四）做好校園規(guī)劃、綠化、美化和凈化工作。并按要求重組建立學籍。（2）老師的教案一定要寫到一定程度（已經(jīng)上了1/4的課）。再次更新公共列。堅持德育教學為本，加大德育經(jīng)費和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計劃，把德育工作抓實、抓