【正文】 第四，告誡家長，孩子經(jīng)常脾氣暴躁，對自身的身體傷害比較大，而且勢必影響到和同學的關系，將來又將影響到和領導、同事的和諧相處。訪教師活動帶給我的啟示將伴隨我一生，指引我成長。第三段：思考教育責任（200字）。就此，我們提出了幾條建議，?？纯梢越o吉曉梅外公的教育帶來方便。針對董佳音同學那種膽小害臊的性情，我和家長提了好多建議，也算是我們教師這么多年來的一些經(jīng)驗吧。這一天，我們教師四人一起幾經(jīng)周折，來到了三道鎮(zhèn)田滾村委會，然后算算自己來家訪的時間已過往了一大半天，而且經(jīng)過自己前一段時間的觀察，我對每一個班級的學生即如自己已對每一個孩子的行為特性，性情特點有了一定的了解，而且通過我本身的努力，家長們也了解了我們的工作。我們做掌握的信息只知道她與年邁多病的奶奶一起生活，家庭的經(jīng)濟來源依靠最低生活保障金和奶奶的退休金，生活十分拮據(jù)，為節(jié)省費用沒有在學校住宿，每天換車走讀。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。還有特別多家長會著小孩在路口接我們等等，這些都特別讓我們激動，也讓我們在嚴寒的冬夜感受到了溫暖。因此，班主任老師必須高度重視家訪工作，并且善于做家訪工作。我在一中工作的幾年中，讓我感受到老師工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪工作是老師協(xié)調家庭教育的重要方式之一。雖然，本次活動時間緊任務重、困難重重，但是，通過這次活動也使我們有所收獲。因此，我推薦家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結合。正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。此次家訪中，有一位學生家長表現(xiàn)出對孩子已經(jīng)是放下的樣貌，從與我們談話的口氣來看，似乎對兒子已不抱任何期望了，這讓我們很難受也很意外?？偠灾以L不僅是學生關注與成長的重要途徑，更是教師與家長緊密聯(lián)系、掌握教育方針和方向的重點。在問卷的制定中，我注重從學生的日常生活、學業(yè)狀況、家庭背景、興趣愛好、性格特點等方面入手，通過探討，深入了解學生的現(xiàn)狀和需求。作為家訪教師，我們要注重個別化教育，因材施教，給予每個孩子充分的關注和關懷。與家長建立良好的信任關系，協(xié)助家長解決教育難題，對于學生的全面發(fā)展至關重要。還有些孩子由于父母工作較忙，生活學習都由爺爺奶奶照顧，此次家訪我去到了一個孩子家，家里的氛圍非常好，爺爺平時很愛看書，有自己的書房，在交談中了解到孩子平時不太喜歡讀書，很多時候都是大人監(jiān)督著讀。在以后漫長的路途里，我只能用孔子的話自勉———路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。值得一提的是，作為一名教師，很多時候對待學生我都是嚴厲的。通過訪問才知道她父母已經(jīng)離異了，她隨父親生活，而父親也常年在外。通過家訪，教師可以更好地了解學生的家庭狀況和生活環(huán)境，有利于更加全面地了解學生的學習情況和成長需求。教師家訪心得體會篇八家訪是教師工作中常見的一種活動，也是一項非常重要的任務。在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育，從李傲的媽媽回答中我發(fā)現(xiàn)他們在孩子身上很用心，可是孩子正處于叛逆期，大于家長的話又是當作耳邊風，這一點讓他們很無奈，可是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是期望孩子能夠快歡樂樂的學習知識，而不是被壓迫著學習。我們必須配合教師，做好家長應當做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，堅持家校聯(lián)系，全面提高他的成績和本事。如果涵涵出現(xiàn)那種說了也不聽不講道理的現(xiàn)象時，爸爸和媽媽要等他發(fā)泄完后進行說服教育。今年我們小三班有30個小朋友，其中女寶寶有16個，男寶寶有14個。只有真正了解每個孩子的個性差異，才能幫助他們更好地發(fā)展自己。教師家訪心得體會篇四作為一名家訪教師，我有幸走進了多個家庭，親眼目睹了孩子們的成長歷程，也深刻感受到了教育的力量和家庭的重要性。在進行家訪時，除了具備一定的預備工作外，還需要一些有效的技巧與方法。作為教師，我也積極參與了一些家訪活動，并在其中收獲了許多新的體驗和感悟。因此，我在家訪過程中，積極向家長介紹學校的教育理念和教學資源，并鼓勵家長積極參與到學生的學習中來。我發(fā)現(xiàn)，家長對于學生的教育都抱有很高的期望，他們希望有一個能夠與他們一起共同合作、關注孩子發(fā)展的老師。家訪除了是教育活動，更是一次與家長建立聯(lián)系的機會。家訪還有助于促進家長與教師之間的互動和交流，形成家校合力。并且在這樣的環(huán)境下面也是做出了很好的成績來，這對我而言也是應該要認清楚自己的方向，在這個過程當中我確實也是在不斷的提高自己，針對孩子們各方面的表現(xiàn)，我也是做出了很多安排，這次家訪工作雖然已經(jīng)結束了，但是我會堅持做的更好一點，讓自己獲得更多的進步，這次家訪也獲得了很多提高，讓我感觸最深的就是家長們對我們的工作除了很配合，也非常的信任，所以接下來也會更好做好工作。其次，準備一份詳細的家訪計劃也是非常必要的。每一個回家的步驟必須無誤，以便尊重講授者。在家庭訪問過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的性格特點和發(fā)展需求。與家長和孩子們的交流讓我受益匪淺，我相信在未來的工作中，我會更加努力和堅持，為每個孩子的成長貢獻自己的力量。我們給了他們一些建議：請婆婆和媽媽在處理這種事情要意見要一致，從平時和他玩開始，一個涵涵最喜歡的東西媽媽主動說和涵涵一起玩，如果涵涵等不及了，要讓涵涵學會“等待”。今后要配合教師，發(fā)揮家長應有的作用，提醒她少犯錯誤，鼓勵她在班級工作中以身作則，鍛煉自我的綜合素質。經(jīng)了解他的媽媽也是我們實驗小學的教師，他的爸爸也有一份很好的工作。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切期望，也感受到了他們對教師的尊重與信賴，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見、期望。最后，要與家長和學生建立良好的溝通和信任關系，盡可能了解學生的問題和需求，做好后續(xù)工作的準備。此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結如下：古人云“一日為師，終生為父”?，F(xiàn)在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為（罰抄作業(yè)，罰搞勞動，罰寫一份檢討書）氣憤至極，只是當年的你成了現(xiàn)在的教師。返校后，我常常思考這樣一個問題：怎樣做才算是一名稱職的人類靈魂的工程師？我給不出一個完美的答案。家庭環(huán)境在一定程度上影響孩子的學習。我們需要去挖掘孩子們的潛力，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和劣勢，并通過與家長的有效溝通，為他們制定合理的學習目標和發(fā)展計劃。家長是孩子最親密的伙伴，學校是孩子的第二個家。第二段：家訪前的思考與準備工作。第五段：總結與展望。有幾位家長在我們家訪時向我們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，學校里發(fā)生的事從來不和家長談起。作為我們__小學因為地處濟南市的近郊，所以生源比較復雜。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。我校為了順利開展家訪活動，自行繪制了一份家訪登記表，讓老師記錄家訪詳細情況。同時，在家訪之后，感覺老師和家長的距離近了，不少家長對這活動表示贊賞。通過家訪，我感受到家長們對孩子都寄與了厚望，只是缺少了正確有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚理想。聽了他媽媽的話我一方面感到特別高興，家長那樣懂得我們的工作，另一方面更感到內疚了。在回來的路上，我也想了很多，教育教學是一項常做常新的事情，能和家長促膝而談，談家長里短，談家庭瑣事，用心培育孩子，及時發(fā)現(xiàn)問題，說出問題，能夠一起想辦法去解決當下的問題，真是值得高興的事情，我們都在用力，我們用力的方向是一致的，用心聯(lián)合去培育，孩子定會有屬于他的花期，定會美麗綻放！很榮幸有這個機會與學院領導、系領導和全系教師談談我在學生家訪工作中的一些體會很和感觸。在假期李彬璠主動承擔了家務并準備出去打工。謝謝大家。一路上，我聽著我們學校的校長黃捷的先容，自己看著村莊旁邊的景觀，欣賞著四周的美景，不一會就到了董佳音同學的家，董佳音的家長熱忱的接待了我們。來到六年級吉曉梅的家，由于她的爸媽都在外，家里只有外公。通過這次訪問，我發(fā)現(xiàn)了許多我們平時所不了解的教師的工作場所。我了解到教師的辛勤付出，明白到教育是一項偉大而有責任的事業(yè)。父母的行為很大程度上會影響孩子的一生，因此父母時刻保持冷靜是對孩子最大的教導。二、引導——————潤物無聲的愛。從教將近十年的我，從這學期的深入每一位學生家訪工作中，深刻地領會了這句話的真諦，現(xiàn)將家訪的感受總結如下：一、寬容——————滋潤心靈的愛。她們要傾注大量的心血在學生身上，幫助他們成為一名有擔當、有理想的人。自己也?？春⒆觽兛梢詧猿诌@個好的習慣，好好學習。家訪效果很好，直到現(xiàn)在，董佳音同學還是我們班里的姣姣者，學習不錯。與其同時，針對每一個孩子，我向家長們提出家庭教育方面的建議，讓孩子們自己總朝著一個好的方向發(fā)展，然自己的孩子在未來的社會更加明朗，豁然開達。原來許瑩同學三歲時父母離異，父親后來又因觸犯法律進了監(jiān)獄，許瑩同學從小就跟奶奶一起相依為命，不僅要買菜、做飯、做家務，而且要照顧體弱多病的奶奶。作為一名學生工作者，責任心意味著立足崗位，敬業(yè)奉獻。家訪不僅僅給我們教師帶來了激動和可貴的經(jīng)驗，家訪也帶給了小孩們滿心的歡樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，小孩們交流的話題都是同一個內容。但更多的是欣喜，正愁沒有機遇和老師好好交流呢，關于我們的到來特別的高興。本班共有72位學生。普遍認為這是學校對自己孩子的關心和愛護，是真心的為孩子們好，是誠心的干工作，是一個好教師形象的體現(xiàn)，是能教育好學生的有效途徑之一，并希望老師能多到家中走走。要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥。家訪讓我感受頗深：第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。父母是孩子的第一任教師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點時間，親近孩子，關心孩子，理曉情動，共同托起明天的太陽。雖然目前物質生活水平正在逐步提高，可是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原因主要有以下幾點：，常常需要加夜班，沒有時間管孩子，更別說是關心孩子的學習，有的孩子別說和父母交談學習的狀況，平時就連見到父母都很困難。在家訪過程中，我不再是教師，而是與學生家庭建立了更親密的關系。作為一名家訪教師，我深切體會到家訪教育的重要性和必要性。在進行家訪時，我們要始終保持敏感和尊重。臨別時，我們對孩子學習上一些改進措施達成了共識，為了孩子更好的成長，今后我們將繼續(xù)加強溝通。讓學生真正感受到老師對他的關心。在此次家訪活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我相信，她將來一定會有所建樹。段落五：結論。在這篇文章中，我將回顧一下有關教師家訪的一些心得體會，希望對廣大教師和家長有所幫助。雖然這位學生的成績不是很好，可是我覺得像她的媽媽這樣給他時間讓他成長，自我學會學習，也是一種很不錯的教育方法，或許以后他會超越很多人，可是前提是他足夠努力，他能夠認識到學習的重要性。僅有雙方共同努力，孩子才能健康茁壯的成長。這也讓我深思怎么去處理家長所反映的觀念不一一的現(xiàn)象，這也是接下來所有的老師都會遇到的難題。起因是這樣的：班里有個叫涵涵的小男孩，在短短的3個星期了咬傷了7個小朋友，對于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象我們老師是有責任的，對于制止他的這種行為一定要靠家長和我們配合才能更好的制止和預防。但是我們不能因此而氣餒，反而要耐心和毅力地解決問題。首先，家訪教師工作是一種溝通的藝術。其次，在交流中注重傾聽，多聽家長的建議和意見，不僅可以增進師生之間的互動，還可以更好地推動學校與家庭的合作。首先，家訪有助于建立家校合作的良好氛圍。每次家訪，我都能感受到學生和家長對我的信任和期望。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)有些學生家庭條件不是很好，這讓我反思到，每個學生的背景都不盡相同，他們的生活環(huán)境也各有不同。最近，我參與了一次學生家訪活動，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我在與學生家庭交流的過程中獲得了很多收獲與反思。為了幫助這個學生擺脫困境，我與家長商量并制定了一套適合學生的心理輔導計劃，同時也鼓勵學生多參與學校及社區(qū)活動，增強他的自信心。作為一名教師，我們應該注重家訪活動的開展，注重與家長的溝通和合作，努力為每個學生的成長發(fā)展貢獻自己的力量。在進行家訪之前，必須提前做好充分的預備工作。我發(fā)現(xiàn)一些家長關注的焦點是家庭背景和學術成績，而對于學生的品德素養(yǎng)和興趣發(fā)展關注有限。而在一些家庭中，父母的過度期望或者忽視對孩子的教育，往往會導致孩子學習成績下降或者產(chǎn)生心理問題。通過我的工作，我明白了關愛和分享的重要性，只有不斷與他人交流和分享，我們才能真正擁有快樂和幸福的生活。接著來的幾天，涵涵就算是看電視高興了也會去咬旁邊坐著的小朋友，針對這種情況，我們又請涵涵的媽媽利用放學后的時間和進行約談。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。隨風潛入夜，潤物細無聲。他的媽媽給