【正文】 看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。第二天，我們該到貢嘎山去了。沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖０?，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著海岸，不時發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇?，F(xiàn)在，它在我這里剛滿兩歲，卻似一個智慧的老者，讓我不斷地思考，不斷地成長。錄音、節(jié)奏符號、小鈴、三角鐵等樂器、多媒體課件觀察與指導：一、引起興趣：你們?nèi)ミ^海邊嗎？感覺怎樣？在海邊你看見樂什么？小結：在海邊生活著許多動物、植物，它們都離不開水，水也能為我們?nèi)祟悗砗芏鄮椭?。海螺溝幫我的第一印象是美：山路回旋，峰巒雄偉的樹插在高山之巔，冰面奇景——大冰瀑布也是另人佩服拍案叫絕。海風拂起我的發(fā)絲。采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時，對這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的，忍受了那么大的痛苦，真是太棒了！”貝殼聽了，開心地笑了。我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十二有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上，當潮汛退去時，它沒有被潮汛帶回大海，而是留到了沙灘上?！皣W”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。過了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書房去做作業(yè)，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十八上午，我們團隊坐上大巴車，一起去海螺溝玩，經(jīng)過7個半小時的路程，我們終于抵達了海螺溝。還有一個方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。多的難用筆墨形容。你要小心，要不然就再也見不到海浪了。女孩仔細地打量著我。唇忘齒寒的教訓令人心痛?。　必悮は蛉祟惡粲?“還我金色的沙灘，還我湛藍的海水，還我幸福的家園。在回家的路上，我感慨萬千：拾海螺，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎？我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十二在一個迷人的海灣，有一片金色的沙灘。然而海上青苔遍布，所以拾螺時得小心翼翼，否則，一不小心就會摔個腳朝天。于是我把它清洗干凈，帶回了家。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機打開了，把菜倒了進去，過了一會兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。眼看大冰瀑布，就像一塊巨大的銀色布料鋪了下來?！蔽覀儾唤峦t望，一塊冰也沒有，全是石頭??！于是我們決定下去看看到底有沒有冰。但是我不會人類的語言，而且聲音也太小了。白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。過了一會兒，爸爸走到客廳，十分嚴厲地對我說：“去把海螺要回來，海螺是從很遠的地方買回來送給媽媽的禮物，媽媽十分喜歡它。我忙跑去，拾起來，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光?！疤兆樱靵硌?！我看到小貝殼了！”其琪大聲喊道。2023年我是一個在沙灘上玩耍的孩子33篇(實用)2023年我是一個在沙灘上玩耍的孩子33篇(實用)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊?！芭?，快了，快了！”我一邊艱難地行走，一邊回答。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一?；湓诘亍！蔽抑腊职值拿畈蝗葸`抗，可是東西已經(jīng)送出去了，無論如何也不能再要回來啊。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧。忽然，有一只手把我拿了起來，將我扔到了幾十米外，我猜測，這個人肯定在和另一個人比賽誰扔貝殼扔得遠。下去以后涼爽極了，結果亂石堆下面全是冰，我用手去摸了一下，刺骨極了。沒有溪水作響的“啦啦”聲和那拍打巖石的“嘩嘩”聲，因為被寒冷的外界氣溫凍了起來。我拾起了第三顆貝殼我拾起了第四顆貝殼……這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時光中，我愿意把這些貝殼，永遠地珍藏在我的記憶深處，永遠，永遠……我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇十我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。但我們幾個都仿佛蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時的天真，變成了活蹦亂跳的彈涂魚。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼?！蔽沂且粋€在沙灘上玩耍的孩子篇十三一年春天，我、表姐還有爸爸、媽媽一起到月牙灣去玩?？戳似恋奈遥椴蛔越匕l(fā)出感嘆：“多么漂亮的海螺?。　迸⒒丶液箜樖职盐曳旁跁郎??！笨煽蓪ξ艺f。我撿著撿著，總結出了經(jīng)驗：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個，而撿的最多的地方是在細沙灘。洗完后，我把貝殼放在一個透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。首先映入眼簾的是連綿起伏的青山中還有一座座紅瓦白墻的小房子。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！貝殼和沙0105我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十一記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？題記在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去，觀看這外面的大千世界，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時還會張開自己的殼，曬一曬日光浴。為了裝點人們美好的生活，它付出了所有的一切。那位老婦人頭上戴著一頂米白色的寬邊太陽帽，似乎海邊捕魚的婦人都有一頂這樣的帽子。海螺溝總長千米，總面積200平方千米，溝的中下游為自然景觀區(qū)，中上游為初始綠色生態(tài)山林園林景觀區(qū)，上下游為風雪區(qū)。二、共同討論：聽！這是什么聲音？小海螺會怎么唱歌呢？幼兒一起唱“小海螺”的歌曲。我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十七在一望無際的大海里，有著一對好朋友。我望著一望無際的大海，心里十分舒暢。貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進大海里，海媽媽也會受到污染的！就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。到了山腳后，我們乘觀光車去三號營地。我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇爸爸從青島出差回來，從那兒的海邊給我和弟弟每人捎了一個海螺，它漂亮極了，土黃色的外殼，還有白色的螺紋做著點綴，我們非常喜歡它?？吹剿麄冞@么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。走到一半時，后面有一個人搖橋，把我嚇得直叫媽，媽媽說：“你是男子漢，不要怕！”這句話克服了我的恐懼心理，我便走出了瀘定橋。我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇二十九從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。中午，我們拿著小籃子去海邊。海浪，波濤，朋友心……我漸漸了解到，朋友的心，就像這海螺，小小的身體，卻容得下沙土、容得下寄居蟹、容得下萬里無垠的大海。體驗與人合作分享的快樂。次日早上，大家走上了海螺溝。我站在離他們不遠的地方，心中充滿著美好。貝殼高興極了，沙灘也欣慰地笑了。棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。幸虧她人緣好，別人肯借個她。（明亮、歡快）再聽歌曲，教師引導和啟發(fā)學生用自已喜歡的動作伴隨小海螺的歌聲翩翩起舞。妹妹說這個貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的?！昂＠说膵寢屢帐昂＠说姆块g了。那個女孩看見我時，那雙大眼睛突然一亮，迅速向我跑來，從此成為我的主人?！必悮ぢ犃耍y過地哭了，說：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。要想在人生之海得到豐碩的收獲，就必須去闖別人沒有走過的路，那樣你才能得到更多更多。我們不像專門拾螺者那樣去光顧須淌水過去的紅樹林地，我們只要哪里有螺拾就可以了。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税?！”媽媽答應我后就出去了。走過崎嶇的蜒彎山路，踏國被泥濘覆蓋的冰層路，放眼望去，大冰瀑布盡覽無余。然后，我們又繼續(xù)向前走，到了第二個休息*臺后，一位導游阿姨對我們說：“下面就是冰川了。我多想大聲告訴他，我在這兒。然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。在媽媽進一步地逼問下，我不得不說出我把海螺送給了我的同學鄭宇軒，他是我最好的朋友。突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。中午，、貝殼等。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧我是一個在沙灘上玩耍的孩子篇一我們坐了一天的車，到了那里，已經(jīng)是晚上了，我們先找了一家賓館，再去吃飯。突然間，我看到了一只正在蠕動中的海螺，我一把把海螺抓住，可海螺像頑皮的小孩偏偏與我作對，緊緊地吸住石頭，不讓我把它抓下來。秋馬上奪過，藏好。于是我小心翼翼地對爸爸說：“上個星期我摔倒在地上，是鄭宇軒把我扶起來的?！卑樧屫悮ё∷牟弊?，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。因為我馬上就看見有另一個貝殼飛了過來。這時遠處的一座山峰的頂峰上