和教師的談話第一章讀后感【和教師的談話讀后感】-(專業(yè)版)
【正文】 這時(shí)候?qū)φ瘴易约?，有時(shí)候我沒有一點(diǎn)熱情就走進(jìn)了教室里，結(jié)果學(xué)生聽了一堂乏味無(wú)聊的課，我自己是窩了一肚子火出來?！币郧坝袀€(gè)學(xué)生上課老愛趴桌子，課堂提醒她，她反而很厭煩?！皩W(xué)生的很多命運(yùn)，其實(shí)掌握在教師的手里”?！睆哪菚r(shí)起我一直兢兢業(yè)業(yè)的工作，把所有的熱情和愛心投入到學(xué)生身上，隨著時(shí)間的推移我取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但我也遇到了很多困惑和 疑問。了解就是教育的鑰匙。 三．愛是耐心和熱情的結(jié)合。
總之，書中贊可夫談到的問題很多很多，我所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。因此教育效果很不好，學(xué)生不僅不能正視錯(cuò)誤，還產(chǎn)生了逆反心理，怨恨心理。這是讓孩子快樂成長(zhǎng)的奧秘。 一．愛學(xué)生，就是要深入地了解他們。它使我對(duì)自己所從事的教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也更加真切地感受到師德的核心源自于“師愛”。賞識(shí)用老百姓的話說就是“看得起”，對(duì)孩子而言，就是“你真棒，你真行”。教學(xué)初，因年輕氣盛，常為學(xué)生的錯(cuò)誤而惱怒不已，大發(fā)雷霆，教育缺少足夠的耐心。古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
《和教師的談話》的第二章講到了教師和兒童之間相互的情感關(guān)
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