【正文】 　　1—2年級主要考察學(xué)生自我管理，自我服務(wù)的能力，參與班級活動與社會實(shí)踐的態(tài)度與熱情，由任課的老師評定。　?、欠e極開展綜合實(shí)踐活動課程的校本研究。學(xué)校要根據(jù)《綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃?！　?）能夠通過向父母的學(xué)習(xí)，鼓勵中小學(xué)生成為社會有用之才，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。　?。?）粘貼毛線：把單幅畫面劃成一塊塊小區(qū)域分解到個人或每個人負(fù)責(zé)一至二個單幅畫面，在統(tǒng)一配色、統(tǒng)一技法的基礎(chǔ)上分工進(jìn)行毛線粘貼。　　活動進(jìn)程：組合小組→方案構(gòu)思→方案優(yōu)化→任務(wù)分解→實(shí)踐制作→成果展示　　指導(dǎo)要點(diǎn)：　?。?）素材的選取上指導(dǎo)學(xué)生要善于捕捉學(xué)校體育活動的細(xì)節(jié)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)乜鋸??！　∠胂笤O(shè)計(jì)未來校園新貌。　　六、活動方法及過程：　?。ㄒ唬┱垖W(xué)校園藝師介紹校園花草樹木名稱　　認(rèn)識校園內(nèi)的花草樹木?！　洌簠⑻齑髽?，成材的標(biāo)志，建設(shè)的材料。形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。　　四、活動要求及準(zhǔn)備事項(xiàng)：　　注意學(xué)生形象，佩戴好紅領(lǐng)巾、校徽、穿好校服?！　⊥扑]一本好書，辦一次讀書交流會?！　〗滩姆治觯郝浴　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：防治螞蟻和白蟻的危害?！　∥逶路荩骸　【C合實(shí)踐活動研究課堂展示。繼續(xù)開展教研活動?！　∨c特色活動相結(jié)合?！　∪⒕唧w措施：　?。ㄒ唬?qiáng)化學(xué)習(xí)，提升活動課程的理念?！　?9:0009:30　　一日活動安全教育　　強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律?！　。?）以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流　　（3）實(shí)踐過程的指導(dǎo)　?。?）交流階段成果，指導(dǎo)完善　　這一階段要注意以下問題：　　1．跟蹤指導(dǎo)　　2．關(guān)注進(jìn)程　　3．指導(dǎo)方法　　4．隨時調(diào)整　　5．注意安全小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案4　　為豐富同學(xué)們的校園生活,充分參與陽光體育運(yùn)動,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,明集中學(xué)在陽光體育節(jié)期間開展以“參與運(yùn)動,快樂提高”為主題的綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動課程能有效地扎根于學(xué)校的實(shí)際，達(dá)到“學(xué)校傳統(tǒng)”與“現(xiàn)化辦學(xué)理念”相交融共輝映，從而推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。另外，在運(yùn)輸和銷售過程中，也易被病菌污染?！　≈黝}二《我們都是炎黃子孫》：以中國古代的歷史、文化為主題，召喚孩子對祖國的歸屬之情。小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案1　　一、指導(dǎo)思想：　　通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！　≈黝}三：《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達(dá)對母親的感激之情。假如我們生吃這些食物時沒有洗干凈，很容易把細(xì)菌、蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病?！　?．綜合實(shí)踐活動課程能促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)　　綜合實(shí)踐活動課程注重學(xué)生的實(shí)踐和體驗(yàn)，提倡學(xué)生個性的發(fā)展?！　∫弧⒒顒又黝}　　“參與運(yùn)動,快樂提高”　　二、活動時間　　4月中旬~5月底　　三、活動內(nèi)容　　此次活動的內(nèi)容包括兩個方面:一是“運(yùn)動賽場”征文活動,二是“運(yùn)動快樂”攝影活動?！　【C合實(shí)踐活動　　09:3009:50　　學(xué)生稍息片刻，組隊(duì)?！　【C合實(shí)踐活動是隨著課改應(yīng)運(yùn)而生的。教師要用心抓住時令特色，關(guān)注校園動態(tài)，挖掘課程資源，開展主題系列研究?！　∑谀婵偨Y(jié)活動。　　上交每月活動方案以及相關(guān)資料。　　課前準(zhǔn)備：一些被白蟻啃過的木頭。學(xué)會推薦好書是個人口頭表達(dá)能力的展示，是建立在充分閱讀所推薦書籍基礎(chǔ)上的表述，是與他人進(jìn)行好書交流的前提?！　∷鶐称芳安杷灰颂啵⒆詡淅?、餐巾紙和桌布?！　≈R目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識?！　』ú輼淠?，是春的象征，春的使者?！　∽龊脴?biāo)簽。繪畫評比?！　。?）底圖的構(gòu)畫上指導(dǎo)學(xué)生多參與一些漫畫作品，并在適當(dāng)臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，力求簡潔、生動。基本步驟為：粘貼外圍線及區(qū)域線→主體部分粘貼→其他部分粘貼→整體修補(bǔ)粘貼。　　知識目標(biāo)：　　1）知道父母的興趣愛好　　2）了解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻(xiàn)　　3）從心底知道父母的辛苦　　4）能客觀說出父母對自己的影響　　能力目標(biāo)：　　1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力　　2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強(qiáng)社會交際能力、語言表達(dá)能力　　3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時，可以培養(yǎng)深入思考、獨(dú)立處理和搜集資料的能力　　5）通過相互交流和展示，能夠互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)、促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展　　五、活動條件：　　活動沒有限制，適用于中小學(xué)的每一個學(xué)生。同時，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”和“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。各中小學(xué)要確立具體的研究專題進(jìn)行有效的研究，針對活動實(shí)施過程的基本環(huán)節(jié)，總結(jié)和提煉師生活動的基本規(guī)范，在提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施和管理水平的同時，創(chuàng)造性地解決綜合實(shí)踐活動實(shí)施過程中的問題，為綜合實(shí)踐活動課程的深入實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)?！　?－6年級都要以學(xué)校所組織開展的大主題單元綜合實(shí)踐活動、新教育“每月一事”項(xiàng)目主題教育活動為載體，對學(xué)生“參與的態(tài)度、熱情”、“活動中的表現(xiàn)及創(chuàng)造力”“實(shí)踐能力的發(fā)展”“合作及團(tuán)隊(duì)精神”四個方面進(jìn)行評定?！　≡u價(jià)方法：　　勞動與技術(shù)教育的學(xué)業(yè)評定可根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容單獨(dú)組織考查，也可結(jié)合在“研究性學(xué)習(xí)”和“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐”一起進(jìn)行。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期綜合實(shí)踐活動隨堂聽課至少一次。　?、普J(rèn)真制定并落實(shí)課程的三級計(jì)劃?！　?）通過這次活動后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。　?。?）上雙面膠：在底畫上全部粘上雙面膠，要求盡量細(xì)致不超出底圖的外圍線?！　☆A(yù)計(jì)課時：課內(nèi)約8課時，整個活動過程跨度約一個半月?！　【帉懽约合矏鄣幕ɑ芘杈皥D片剪貼、展示，感受藝術(shù)美。認(rèn)識各種花草、樹木，編寫各種花草樹木盆景資料剪貼?！　〔荩壕哂蓄B強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神。　　二、總體目標(biāo)：　　情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。　　13:40開始返校，到校后告知門衛(wèi)返校情況，之后各班集中教育，14:00左右放學(xué)。學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍，每人至少要讀一本好書，語文老師向?qū)W生推薦部分優(yōu)秀書籍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擇書而讀，培養(yǎng)課外閱讀的興趣和習(xí)慣。　　四、 板書設(shè)計(jì)：1認(rèn)識螞蟻和白蟻　　教學(xué)后記：略　　課題：螞蟻和白蟻的危害與防治　　教學(xué)目標(biāo)：知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。　　上交每月活動方案以及相關(guān)資料。同時，要及時記錄活動點(diǎn)滴，設(shè)計(jì)活動方案，及時向“小能人網(wǎng)站”推薦優(yōu)秀活動成果，積累編寫相關(guān)資料上交教導(dǎo)處。引導(dǎo)學(xué)生從語文綜合性學(xué)習(xí)中去選擇感興趣的話題自由研究；啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，深入調(diào)查；與勞動技術(shù)教育與科技活動相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)技能、科技教育的綜合實(shí)踐活動；與信息技術(shù)教育相結(jié)合，上查閱資料，網(wǎng)頁制作等……各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)，重視引導(dǎo)，努力尋找學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)。每位任課老師要及時記錄活動中的成敗得失，及時編寫整理學(xué)生的優(yōu)秀成果，不斷更新活動網(wǎng)頁?！　〗處熑藛T安排：負(fù)責(zé)人：王嵐　　一（1）束然 張婷婷 一（2）葉婷婷 汪愛梅 一（3）方義炳盧娟　　一（4）郭云 勞 芮 一（5）朱 紅 許玉珍 一（6）袁燕敏 宇世蓉　　一（7）鄭海燕 馬勤 一（8）喬利榮 廖紅玲　　一（9）李麗李慧 一（10）劉曉娟 張宏強(qiáng)　　后勤、聯(lián)絡(luò)員：王嵐(兼)　　活動費(fèi)用：25元/人（午餐自帶）　　活動安排：　　教育活動　　08:3009:00　　從學(xué)校出發(fā)坐車到達(dá)植物園。　　這一階段的活動流程一般是：　?。?）以小組為單位邀請指導(dǎo)老師或家長一起編寫有關(guān)資料、采訪有關(guān)人員，也可個人實(shí)踐。　　2．綜合實(shí)踐活動課程對形成學(xué)校辦學(xué)特色具有重要的推進(jìn)作用　　學(xué)校辦學(xué)特色的形成有賴于學(xué)校整合方方面面的資源，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，走一條“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學(xué)路子?！　〗處熜〗Y(jié)：　　瓜果蔬菜在生長中除了需要陽光、水分外，還需要很多的糞便和農(nóng)藥，糞便中有很多的細(xì)菌、蟲卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上頭。　　三月份：　　主題一：《認(rèn)識自我》：充分發(fā)掘?qū)W生的長處，并搭建舞臺，讓他們大顯身手，同時也引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足，鼓勵他們揚(yáng)長避短，并寫下心靈日記?！　《?、年級基本情況：　　五年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能?！　∷脑路荩骸　≈黝}一：《凈化美化校園》　　認(rèn)識校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木，進(jìn)行除草勞動。　　所以，當(dāng)我們生吃這些食品時，必須要用流動水徹底洗干凈，能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。在綜合實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施過程中，鼓勵學(xué)生自主選擇，自訂計(jì)劃，將學(xué)生的興趣和