【正文】 嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。　　本班這學期每周都能取得一面流動紅旗。　　二、政治思想方面。讀背不能濫，要求精，所以一些要求全文背的，我只讓學生選擇性的背。”本期我們積極開展書香美校園活動，生均一本讀書筆記，通過讀書演講，讀書沙龍，讀書心得展示，我班學生共向《重華之光》?？陡宀⒖?0余篇，平均每期7篇以上，占總稿件60%以上?！　∨囵B(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用語文課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。現(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。 總之，這學期的工作有得有失，但這都只代表過去。　　二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒?！　∪?、增強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以開展。有經(jīng)歷,也有經(jīng)驗。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展?！　】傊?jīng)過老師和學生的共同努力，這學期的教學工作較有成效，學生的閱讀興趣提高了，成績也有所進步，我會再接再厲?！　。ǘ?、注重教學常規(guī)　　認真研讀教材和教學參考書，在上面圈點勾劃并作批注，積極參與二年級語文組集體備課，二次備課具體詳實；　　用心上課?！　《⒆プ∥谋?，精雕細刻，提高學生的理解能力，想象能力，聽說能力。所以，在實際的教學中我盡可能地使用簡比畫，投其所好，讓學生在快樂、輕松的環(huán)境下學到知識。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。一般字寫得好的學生語文成績都不錯。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學?！缎W語文教學大綱》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎。我思考一二，做以下的總結(jié)?！　♂槍Ρ景鄬W生成績參差不齊的實際情況，我在教學中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學之間互相學習，互相幫助，這樣對差生而言，知識增加了；對優(yōu)生而言，知識也得到了鞏固，同時，優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng)。　　我一貫堅持，教材所選用的文本，肯定有值得我們好好學習的地方。平時在班上開展語文引導自學課型實驗，基本上每節(jié)課都使用班班通，本普期參加區(qū)級、校級引導自學課型比賽課各一次，分別是新入職教師比賽課《會走路的樹》，區(qū)引導自學課比賽《暑假生活我安排》，組內(nèi)老師相互磨課，評課議課，收獲和感想詳見教師博客。小學二年級語文教學工作總結(jié)5　　兩年來，我一直擔任班主任工作，我覺得，班主任工作的成功與否，不能只看匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等?，F(xiàn)就本學期的教學工作情況總結(jié)如下:　　一、努力構(gòu)建高效課堂教學形式,提高課堂教學效率。　　本班學生存在著很大的差別,為促使每位學生能在原有的根底上有所開展,我抓兩頭、扶中間,注重培育優(yōu)生的專長。針對這一情況，我先在班上選出兩名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，中午上學來由這兩名學生帶領(lǐng)大家默寫生字，一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入學習。我想在今后的工作中一定要吸取經(jīng)驗教訓，加倍努力，爭取做的更好?！　《?、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展?！　∪?、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。在今后的教學中，應該加以克服?！　≡谡Z文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。通過這些編寫閱讀與應用，不但為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。要探討的問題很多，留待下期吧?！　≡谶@一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。為了把班級的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午2點前就到校，來到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行教育。工作積極、主動，任勞任怨?！　∥?、考勤和廉潔方面　　我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在他們的努力下，班務工作能正常開展。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我以為，語文教學，老師的引領(lǐng)絕不能忽視。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。　?。ㄈ┘訌妼懽种笇?，提高學生的寫字能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。因而,在家長會時家長們對本人孩子生字的書寫表示稱心。在這學期的工作中,有成果,也有失誤?！　∩虾妹恳还?jié)課?！　〔糠趾⒆映霈F(xiàn)作業(yè)沒完成就看課外書，晚上看課外書到很晚才休息的現(xiàn)象，今后要引導孩子合理安排課外閱讀的時間?！　⊥ㄟ^不斷的學習實踐更新自己的觀念，努力提升教學素養(yǎng)。這樣，這兩個字形比較相近的字，學生不僅能輕松地區(qū)分，而且能牢牢地記住了字形。如教“葫蘆”這個詞語時，直接寫一個“葫蘆”在黑板上和既寫字又畫圖相比，后者更能調(diào)動學生的學習興趣，使他們在學習當前知識時精力達到集中狀態(tài)。小學二年級語文教學工作總結(jié)2　　一轉(zhuǎn)眼，一學期的教學又告結(jié)束。使學生從小養(yǎng)成練字的好習慣。　　用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力　　新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的?！　∵@樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛?！卑炎謱懙谜_、端正，并有一定的速度，是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)?！　∫?、用全新的教育教學理念，改革課堂教學　　隨著實施課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學效果?！　Σ钌@一板塊，我經(jīng)常與他們談心，幫助他們找到自己的優(yōu)點，以此樹立他們的自信心，想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：班上一位學生的基礎很差，通過一段時間的努力，他有了不少的進步，但和其他的同學相比，還是有較大的差距，當我發(fā)現(xiàn)他對自己沒有足夠的信心時，便給他分配了一個小任務，并告訴他，他在班上也是非常重要。所以，我通常抓住文本，讓學生反復進行誦讀，在誦讀中進行質(zhì)疑、體會、領(lǐng)悟，在誦讀中，讓學生的思想情感得以