20xx小學二年級上學期語文教學工作總結(專業(yè)版)
【正文】 這學期，我注重抓牢學生的基礎知識，幫助學生打牢基礎。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法?，F將一學期的工作總結如下。通過一個學期的訓練，我發(fā)現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說“和“讀“的重要性尤為突出。小學二年級上學期語文教學工作總結
小學二年級上學期語文教學工作總結
教學工作總結不僅僅是一份文件，還是能讓我們不斷成長的財富。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。雖然在積累方面做得工作不少，但是讓學生輸出的機會少。開展各種語文游戲。方法對于學習來說是最重要的。經常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。接著播放大量野生動物被捕殺，引導同學們積極思考。孔子云：溫故而知新。
三、指導學生學習方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式
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