【正文】 　　正常有序開展教研活動　　(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達到25次?！　∨f案新備。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式?！　?．圖形與幾何　　第四單元“圖形的變化”?！　∫唬畬W(xué)生情況分析　　二（5）班有學(xué)生50人，二（）6）班有學(xué)生50人?！　≈莱ǖ暮x、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練的用乘法口訣求商，能熟練的計算除法是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢芸朔跀?shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。　　三、教學(xué)重點：　　表內(nèi)除法?？傮w來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。　　二、復(fù)習(xí)重、難點：　　重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決，認(rèn)識時間，畫角，畫線段。　　 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)?！　。ǘ?、角的初步認(rèn)識 本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的?！　。ǘ┰趯W(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心?！　〗鉀Q問題中在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計算知識后，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡單的實際問題初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。　?。ㄎ澹嬲J(rèn)銳角、鈍角；初步感知平穩(wěn)、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移?！　∨浜辖炭剖医M織開展“太陽雨”教師論壇。在原有的基礎(chǔ)上再做適當(dāng)調(diào)整，制訂出各年級競賽和知識過關(guān)的具體內(nèi)容和具體方案，使操作過程更清晰、更規(guī)范，真正提高二年級的教學(xué)質(zhì)量，真正做好培優(yōu)工作。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作計劃2　　 指導(dǎo)思想　　根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃的總體安排，以教研室、教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)工作計劃為指南，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人。　　四、教學(xué)的重點、難點　　教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法?！　〕醪搅私饨y(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)。好的計劃是什么樣的呢？以下是我為大家整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　〕醪秸J(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。　　體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題?！　W(xué)生特色活動安排?！　∈辉路荩骸　《昙壠谥兄R過關(guān)。能夠熟練地用乘法口決求商。也是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的重要基礎(chǔ)知識。使學(xué)生增強自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看，比一比，量一量等實踐活動中，了解1厘米、1米的實際長度。采用多種方法，多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣?！　§柟虒r間的認(rèn)識?！　∫?、指導(dǎo)思想　　本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實的優(yōu)良習(xí)慣，從而達到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。　　養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　?．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。　　六、教學(xué)進度安排：　　周次內(nèi)容課時　　1解決問題5　　2—5表內(nèi)除法（一）16　　6—7圖形與變換6　　7—8表內(nèi)除法（二）6　　8—9萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識7　　11克和千克3　　11—14萬以內(nèi)的加法和減法（一）13　　15統(tǒng)計4　　16找規(guī)律4　　17—18復(fù)習(xí)8　　為了進一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學(xué)研討氛圍；為了讓我校理、化學(xué)科在中考中，學(xué)生中考成績再上新臺階；為了進一步提高我校理、化學(xué)科課堂教學(xué)效率；為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。　　有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識?！　≡诮y(tǒng)計知識方面。　　注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。　　第二單元“購物”。在備課中,認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進度表，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精?！　?4)認(rèn)真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進步。　　(3)從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，及時寫在自己的教案上。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行?！　≌J(rèn)真上好每一節(jié)課。　　第六單元“測量”。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，培養(yǎng)學(xué)生小組合作，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展?！　〕醪叫纬捎^察分析推理的能力。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)工作計劃13　　一、 學(xué)生情況分析：　　二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考,積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成?！　○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　《?、班級分析　　我班共有27名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解?！　∷摹⒔虒W(xué)難點：　　培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題?！　《?、本期教學(xué)內(nèi)容：　　以人教版（新課標(biāo)）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。學(xué)會運用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題　　知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過關(guān)，個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差計算經(jīng)常出錯?！　?通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動中學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角，在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中，加強對角和直角的認(rèn)識?！　。ㄒ唬┩ㄟ^正面引導(dǎo)使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)榜樣，使學(xué)生學(xué)有榜樣。　　本冊教學(xué)內(nèi)容：表內(nèi)除法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角等。　?。ò耍剿鹘o定圖表或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及理解的能力?！　》e極參加校優(yōu)秀備課組評比。　　配合教導(dǎo)處進行教學(xué)五認(rèn)真檢查——“備課”。課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認(rèn)真細致完成好各項常規(guī)工作。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　（一）、知識和技能方面　　掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算?！　≡谒说墓膭詈蛶椭?，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。繼續(xù)開展以各年級備課組為單位的集體備課活動?！　∷氖軞q以下教師（陳麗）課堂展示。　?。ㄒ唬┱J(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)