【正文】 　　(3) 自由練讀, 注意結(jié)合老師、同學(xué)的評價指導(dǎo)?！　。?）學(xué)生1：我最喜歡基馬猴，你看它蹦來蹦去，擠眉弄眼，奔前跑后，多么活潑可愛，調(diào)皮好動?。　　W(xué)生2：我也喜歡基馬猴，我愿意為大家讀讀描寫基馬猴的文字。因此，適當(dāng)放映動物的錄象，對學(xué)生來說是及時而又必要的?？梢允俏恼碌膬?nèi)容，也可以根據(jù)課外搜集的架子了進(jìn)行補(bǔ)充?！　《W(xué)習(xí)課文第二部分　　輕聲朗讀課文第二部分，找出自己喜歡的動物，自由發(fā)表看法，方法自選。因有所倚仗而不害怕。　　同桌相互復(fù)述，評議?！　∥?、課堂練習(xí)　　指名板演下列生字，師生評價。（板書課題：12 游天然動物園）　　看了課題，你知道了什么？（這是一篇游記）　　還想知道什么？（什么叫天然動物園？它跟一般的動物園有何不同？在天然動物園里，有哪些動物？）　　二、自由輕聲讀課文　　要求：　　讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀通句子。　　通過語言文字，感受天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。　　第三段（第6自然段）：寫中午和下午在米庫米天然動物園的見聞。游覽天然動物園，有緊張刺激的體驗。　　通過課文語言文字，感受游天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！　〉诙n時　　教學(xué)目標(biāo) ：　　有感情的朗讀課文，能流利的復(fù)述課文；　　通過課文語言文字，感受游天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！　◇w會詳略　?。?）課文除了寫這些動物外，還介紹了哪些動物和趣聞？　?。?）學(xué)生交流　?。?）體會詳略得當(dāng)?shù)暮锰帯摹褒嬋淮笪铩薄皬乃秀@出來”“可怕的吼聲”“龐然大物”“身長丈余，最大的足有三噸重”體會河馬那龐然大物而有恃無恐的樣子?！　W(xué)生2：我也喜歡長頸鹿，因為我了解一些有關(guān)它的其他知識。游覽天然動物園，有著與參觀一般動物園迥然不同的樂趣?！　?. 指名介紹。　?。?）學(xué)生1：我喜歡河馬，我在電視上看到過河馬，它是很可怕，是龐然大物?！　⊥ㄟ^語言文字，感受天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！　∫运娜诵〗M為單位，編輯一期動物小報，主題自定，可以是：動物趣聞、動物與人、珍稀動物等?！　。?）說說喜歡的理由　　“因為他有細(xì)長的脖子”“亭亭玉立”“一動不動，恍若一幅巨大而米人的風(fēng)景畫”　　看學(xué)生搜集的圖片，圖文結(jié)合體會茶館寧靜路在樹林里所構(gòu)成的靜態(tài)美。興這里讀第一聲。寫了游覽坦桑尼亞國立米庫米天然動物園的各種有趣見聞，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情?！　。?）（ ）玉立 （ ）眉（ ）眼 （ ）然大物　　有恃無（ ） （ ）不在乎 興高（ ）烈　?。?）（ ）不絕 走（ ）無路 （ ）不易得　　指名答：課文可分幾段，每段寫什么？　　二、精讀指導(dǎo)　?。ǔ鍪就队埃懊讕烀滋烊粍游飯@之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕?！　∪?、檢查自讀情況　　指名分自然段朗讀課文，正音?！　∧芙o課文分段，概括段落大意，懂得詳略得當(dāng)?shù)暮锰??！　∧x課文，想一想：課文是按什么順序?qū)懙?？可分幾段？　　指名說。