【正文】 材料二：5月23日，“暴走漫畫”聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO任劍帶領(lǐng)團隊一行9人，來到河北省隆化縣董存瑞烈士陵園向董存瑞烈士紀念碑敬獻花籃，并就發(fā)布涉嫌戲謔、侮辱英雄烈士事跡和精神的短視頻內(nèi)容表示公開道歉。奉獻是一種態(tài)度，是一種行動，也是一種信念。②好的演講稿要有一個集中、鮮明的主題。這是諸葛亮一生的真實寫照，是總結(jié)下來給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。有一個叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報紙雜志新聞客戶端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話題里。青少年須要樹立一個遠大的目標，以及乘風(fēng)破浪的意志，踏實前行，再進去的過程中體會豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里找到青春的夢想，為仰望星空而腳踏實地。如把“半高處”比喻為人生的旅途中，前有目標，留有美好的想象和向往；后有收獲，見證奮斗的足跡。這一前一后，一母一子在陽光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽灑落金色的光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當勞的店堂里擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。自我表揚也就是自我吹噓，這個絕不是自信的標志。不得少于800字。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫出議論文。據(jù)此，我們可以得出材料的內(nèi)涵：“狹窄”“通道阻礙”造成的“劇烈”狹管現(xiàn)象 ——客觀條件造成的競爭態(tài)勢、困頓處境等風(fēng)力過大時，會給城鄉(xiāng)帶來自然災(zāi)害；也可以通過建設(shè)風(fēng)電場轉(zhuǎn)變成清潔能源。力拔山兮氣蓋世的項王，擁兵四十萬，占肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號令天下，大有一統(tǒng)天下之勢，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個烏江自刎?！?，怎樣做到“無我”，上至國家主席，下至普通百姓，舉例典型，扣題，論證采用并列式結(jié)構(gòu)。錢偉長清楚地知道硬件實力才可救國，愛國熱情促使他如此選擇。由于前兩者與后兩者的內(nèi)涵有著很大的差異，但也不能先入為主地認為有些境界就不高，如對于詩歌“有我之境”與“無我之境”的探討，只是囿于詩歌領(lǐng)域；或者認為有些觀點的境界高不可攀，如對于“圣人無己”的求索，只要能自圓其說，也是可以的?！拔覍o我，不負人民”刷屏的余熱還未散去，習(xí)近平連軸轉(zhuǎn)的“無我”工作狀態(tài)再次引起網(wǎng)友贊嘆。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。直至1949年新中國成立大會召開，才標志著中國從此結(jié)束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史，真正的成為了一個獨立自主的國家。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。綜合國力的歷史性跨躍令世人瞻目：從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國橋到中國網(wǎng)……上述材料，觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章，為建國70周年獻禮。那么，學(xué)生寫作之前要思考清楚兩個問題：一是21世紀的偶像是誰？這需要學(xué)生將自己的個人偶像和世紀偶像區(qū)分開來。魯迅對她的影響無處不在。最后，總結(jié)全文，強化觀點。6. 毛澤東曾經(jīng)說過，多一個敵人不如多一個朋友。那宮廷式的高貴優(yōu)雅，是古典主義音樂最規(guī)范的表達，更是當時音樂節(jié)的“政治正確”。這體現(xiàn)了本次關(guān)系型命題的辯證思考。試想,一下，倘若古時有人挖掘帝王陵墓，豈不受專制律法的制裁?而時至今日，考古已成為一門受人敬佩的學(xué)問，更有法律政策的支持?！敬鸢浮俊纠摹俊皩Α迸c“好” 兩名大學(xué)生在長假用輪滑在山東至北京的路途上圓了自己的青春夢?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡?！緦忣}】材料比較簡單，是華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對美國“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法?？墒且惶爝^去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了。但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類社會做貢獻的。三、考試熱點1.《古詩二首》常以按原文填空的形式考查詩句及對詩句的理解。局:“”不要寫成“句”。n)喪(s224。這句話將小柏樹比作戰(zhàn)士,寫出了小柏樹筆直挺拔的姿態(tài)。請你也來加入這場閱讀盛宴吧!閱讀方法:這篇優(yōu)美的散文適合邊讀邊想象其中的畫面,在想象中感受畫面的美,感受春雨帶來的樂趣?！笨v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個行當來說，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。然后從不同的角度分析論述，如世界的發(fā)展突飛猛進，人類物質(zhì)文明，科學(xué)技術(shù)的進步，無不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競爭；競爭是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，是一顆美麗動人的明珠；競爭固然是好，但離不開合作，我們在競爭過程中，也要善于合作。我們孝敬長輩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，這也是愛國。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。法律在歷史中誕生的初衷本是保障人的利益，在理性主義中更進一步升華了“人”的目的，而非“手段”的概念。然后，我們需要闡述對“對與好”之間的關(guān)系，明確文章的中心。因為覺得鉆試劑挺貴的，丟了怪可借，從小就習(xí)慣勤儉節(jié)約的他，決定將錯就錯，把測試進行到底。“你犯規(guī)!”他們叫囂著，“你違反了音樂創(chuàng)作的基本規(guī)則，這樣的音樂是錯誤的!”的確，與古典主義不同甚至相悖的音樂，在那個時代是“不對”的。否則人人以此為好，將會有更大的負擔(dān)。每個時代的人們都有自己的偶像，這些偶像代表著各個時代的精神氣質(zhì)，閃爍著時代精神的光芒。與優(yōu)秀者接觸，就像受到了一種精神鼓勵和心靈影響，每一個人都是因崇敬實際上高于他的人而感到自身的心靈和精神更高一些。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。70年，無數(shù)中華兒女都在為著同一個偉大的夢想而奮斗、拼搏，那就是中國夢！如今，你用你日新月異的發(fā)展，用你翻天覆地的變化告訴了我們，我們的努力并沒有白費。參考立意：禮贊新中國或新中國成就；謳歌中國精神，充分表達民族自豪感；抒發(fā)報國之志；助力偉大中國夢的實現(xiàn)等。一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松?！闭堃浴拔易钕矚g 的‘無我’”為題，寫一篇800字以上的文章，要先填充好標題（填材料中出現(xiàn)的人名等），明確文體，不要套作，不得抄襲。所以，“無我”的守護是幸福的。大國領(lǐng)袖為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，甘于奉獻、勇于擔(dān)當，矢志不渝。4. ??沒倒完時差就直奔會場，出席會議總是早到晚走……中國總理溫家寶的每次出訪，都是在這樣一種緊張的節(jié)奏中度過的，連外國記者都欽佩他旺盛的精力。翻開歷史的扉頁，細細品味無數(shù)仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚。我愿意成一只蝴蝶，迎著風(fēng)的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠方。運動員也是一樣。最后總結(jié)全文。”有評論認為，楊曉的難得之處，在于他明確地區(qū)分了“個人的私事”與“公共利益”。我們現(xiàn)在有很多人總是喜歡指責(zé)別人，這也不是那也不是，總是不肯原諒別人的哪怕是一點小小的差錯。他們總是用顯微鏡來看別人的缺點，而對自己的種種不端則往往是熟視無睹的。當在兩個領(lǐng)域的兩種態(tài)度間進行思考，敘事類的主題及論述類的觀點都當注重兩個領(lǐng)域的兩種態(tài)度的思辨。杜甫說：會當凌絕頂，一覽眾山小。這時，年輕人突然開口對我說：“謝謝你！”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過這里，碰巧地幫助老人。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。樸實的、華麗的、細微的、粗獷的，身邊處處有風(fēng)景。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。最后，可以寫自己的打算或看法，如向時代楷模致敬，并將楷模精神代代相傳等。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）?！薄芭苁裁?，跑 了也是死，大不了和他們拼了!”這是陳勝和 吳廣當年起義時的一段對話，就是他們發(fā)動 了秦末第一次大起義。第一步，讀懂材料，抓住主旨。結(jié)構(gòu)：如先確定題目“時代樹楷模，立心天地厚”，強調(diào)“楷?！钡挠绊懥?，可以結(jié)合材料中鐘揚的一些事例分析。以演講稿的形式考查。在和平年代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實際上，我們也應(yīng)當成為國家的守衛(wèi)者、護航人。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力?！舅夭摹烤埃瑹o處不在，只要留心觀察，生活處處有風(fēng)景。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。抬頭之際，我忽然看見一個穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對我說：“能幫我把這個瓶子放到麻袋里嗎？”我很疑惑，但我還是幫了他。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。法治的進步，的確要靠更多公民的較真，但這些較真的公民，不應(yīng)該是孤零零地在努力?？上У氖?，很多人寧愿做小人也絕不做君子。是嚴以律己、寬以待人，還是嚴以待人、寬以律己，這個看似簡單的文字游戲，重新排列組合而已。如果僅僅是為400元罰單，費這么大勁，可能并不太值得，就如與之對簿公堂的一位交警所說：“有這個時間多陪陪家人不好嗎？”但楊曉近日接受媒體采訪時說：“如果只是我個人的私事，我其實挺隨和的，但如果牽扯到大家，牽扯到公共利益，我就愿意較真。論證部分，可以采用并列式，或者層進式。材料準備：舉例時一定要注意的問題是，無論舉什么例子，都要想清楚，對他而言，風(fēng)是什么？個人敘事層面：在激烈的競爭中，化競爭為動能，或者處于瓶頸期，如何沖過去。著名主持人柴靜說：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動。每個人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。其實，無論是困苦還是順達，只要堅持內(nèi)心的道義，便能從容地在“無我”和“有我”間轉(zhuǎn)化。這是一種博大胸懷。在北京天安門，每天有成千上萬的游客來參觀，而有那么一群人，他們每天幫助人們?nèi)ふ宜麄兯皇煜さ牡胤剑蔷褪敲窬?，在這樣的一群人中有一個杰出的人，他就是王東明，他被人們親切的稱為“天安門廣場上的守護者”，他每天幫助的人們不下幾百個，而面對記者他說這樣的生活不累，這樣的工作很快樂。我將無我，不負人民。少年強，則國家強!中華民族偉大復(fù)興夢，強國夢需要全員間踐行!親愛的祖國，讓我們以采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江成海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。新中國成立70年來，我國政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技、外交、社會民生等各領(lǐng)域都取得了輝煌的成績，綜合國力近年來更是大幅度提升，令全世界瞻目。從兩彈一星到北斗導(dǎo)航，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國橋到中國網(wǎng)……這些，可能都是70年前的你未曾想過的。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準備的角度。不能否認的是，今天商業(yè)娛樂明星已經(jīng)成為了這個時代的偶像主體，我們的追求偶像的生活，也幾乎完全被商業(yè)娛樂明星偶像所代替，偶像的“粉絲”各種形式的追星則構(gòu)成了種種畸形世相。20世紀60年代，雷鋒成為了人們心中的偶像，艱苦樸素、舍己為人、獻身國家是他身上最突出的閃光點；70年代，陳景潤懷著科技救國的激情投身科學(xué)研究，摘取了“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，成為那郿個時代的偶像；80年代，中國女排以勇往直前的拼搏精神創(chuàng)下了世界排球史上的“五連冠”，成為了一代偶像；90年代，微軟公司的創(chuàng)始者比爾這樣的好，只針對亂停車的那個人，對其余人是造成了麻煩和困擾。這是好的音樂，因為它震撼著每一個人的心靈。 諾貝爾化學(xué)獎起因是一個錯誤，一次失敗卻創(chuàng)造了震驚世界的重大發(fā)明 2002年的諾貝爾化學(xué)獎得主一田中耕一。【審題】此題是一篇關(guān)系型的議論文，首先應(yīng)該做的是解釋概念，什么叫做“對”，什么叫做“好”。更有周邊的鄰里街坊對這家店產(chǎn)生的噪音與極不安全的煤氣感到擔(dān)憂。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。我們現(xiàn)在認真學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的有用人才，這是愛國。參考立意：；（使命）是成就事業(yè)的動力；；，也要合作；；；。競爭本身不是目的，而是達到更高目的的手段?？茖W(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:《春天的小雨滴滴滴》推薦理由:春天的小雨是一個音樂家,瞧,他拿著小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅瀝瀝”……整座森林就像一座音樂廳一樣。（處長） 單 種 處 sh224。n)　觸(ch249。(3)多音字 s224。第8自然段是重點段落,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。中國將來和美國競賽，唯有提高教育，沒有其他路。其實他們完全可以合作，一起享受魚。其實我們犧牲了個人、家庭，犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個理想——站到世界最高點”分析，主要強調(diào)理想的作用，做人應(yīng)該有理想，它是前進的動力。我們永遠也不知道理想對一個人支撐的力量有多大。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。一方是可以自由變通的“好壞”，另一面則是黑白分明的“對錯”?！昂谩?則展示了如薄霧般縹緲于宇宙之中的一種精神價值，隨時代推移，曾經(jīng)與“對”的相悖的“好”會在更先進、發(fā)達的時代被重新發(fā)掘其價值，在“對”的保護下煥發(fā)更絕妙的光輝，普照人類文明。立意角度：1.“對”遠比“好”重要，以“對”為前提，才能獲得真正的“好”。與此同時，已然步入蓉年的音樂大師貝多芬，正在進行著與羅西尼完全不同的創(chuàng)作。固然對黨內(nèi)家人慘遭國民黨迫害的同志，和仇人站在同一戰(zhàn)線是堪比登天的難事，但倘使能以更大的力量打擊外敵，一雪血慘無人道