20xx上海牛津小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案(專業(yè)版)
【正文】 三、 課前準(zhǔn)備： 掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、錄音帶 四、 教學(xué)過(guò)程： 熱身 (1) 聽(tīng)歌曲，感知本課時(shí)的新語(yǔ)言。師：I’m yummy to eat. I’m yellow and long. I grow on the tree. My name begins with the letter as “bee”. What an I ? 可讓學(xué)生進(jìn)行搶答，以此復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的有關(guān)食物的單詞。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。 三、 課前準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、單詞卡片、錄音帶、錄音機(jī)、學(xué)生卡片和彩筆 四、 教學(xué)過(guò)程： 熱身 跟錄音，跟唱歌曲，復(fù)習(xí)有關(guān)食物的單詞。 二、 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握詢問(wèn)和回答三餐所吃食物的句型。 新授 Let’s talk (1) 通過(guò)校對(duì)Let’s try 部分聽(tīng)力練習(xí)的答案進(jìn)一步呈現(xiàn)新句型。由于本詞在四年級(jí)下冊(cè)已出現(xiàn)，在此便可反重點(diǎn)放在該單詞的拼讀上。 (2) 掌握四會(huì)句子，讀懂對(duì)話內(nèi)容，完成句子填空。 能夠說(shuō)唱歌謠，并理解其含義。 鞏固延伸： 做活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)，熟記單詞 第二課時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)與要求 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：What do you have for lunch today? I have eggplant……并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。
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