【正文】 “他敢于說不慚愧”是宋老師表揚(yáng)張小哲的話，也是宋老師所在意的人的品格，要誠實(shí)。請大家終生牢記：重要的不只是成績，更有品格。那么，你憑什么理由？難道大家錯(cuò)了而你一個(gè)人是對的？快說！什么理由？”宋老師近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，臉上奇怪的表情令人捉摸不透?？礃幼?，他是一個(gè)慈祥的老頭，并不是一位嚴(yán)厲的老師。 ，這種愛有時(shí)我們并不能立刻理解，請結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻Ｄ且?，我哭得好傷心。再后來班主任找我談話，說我報(bào)省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險(xiǎn)的?！薄坝形沂裁词?，又不是我。我是這個(gè)大家族唯一的女孩，爺爺很寵我，名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。他一驚，愣了一會(huì)兒，然后瘋了一樣向醫(yī)院跑去。天，再次黑了，他感到有些餓了，甚至能聽到肚子里咕咕地叫著。他披盔戴甲，手里拿著一把威力無窮的降魔刀，亮光閃閃，一路沖殺過去?！蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€(gè)字加重了語氣?！蔽艺f，然后看她一身顏為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報(bào)？”要知道，那個(gè)年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報(bào)的。示例：我支持他的看法。，這樣寫有什么作用？ 。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！雹呶艺魷谀抢?，一個(gè)八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”④段中畫線句的描寫有什么作用？ ，卻均以失敗告終，請你概括下不同人物的反應(yīng)。我正在考慮用什么活來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。（2）首先理解詞意，區(qū)別近義詞。一罐水很快喝光了。（隨著年月的增加，思鄉(xiāng)之情更增一番蒼茫。古人講詩有“詩眼”，文有“文眼”，說的就是這個(gè)道理，這些“眼”有的關(guān)系到全篇的結(jié)構(gòu)，有的關(guān)系到全篇的主旨、感情的轉(zhuǎn)換，甚至是給全篇寫作方法和風(fēng)格定調(diào)子的地方，我們在評(píng)點(diǎn)時(shí)就要注意到。第2小節(jié)是一個(gè)過渡，由月到山，到水，進(jìn)而過渡到家鄉(xiāng)的山水，過渡到作者的童年生活，作者對家鄉(xiāng)一草一木有著深厚的感情，雖然只在故鄉(xiāng)呆了六年，但兒時(shí)的記憶連同那少年的夢境與感受仍新鮮如昨，數(shù)星星，捉知了，看月亮，揀鴨蛋，這些充滿童趣的生活畫面構(gòu)成了美麗純潔的鄉(xiāng)村生活圖景，經(jīng)過幾十年后一位耄耋老人的的敘述顯得更加動(dòng)人。在佛典語言、中印文化關(guān)系史、佛教史、印度史、印度文學(xué)和比較文學(xué)等領(lǐng)域，創(chuàng)獲良多、著作等身，成為享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。月亮在中國文化中象征意義十分豐富。我們自然會(huì)想到與月相關(guān)的詩句：“月出皎兮，佼人僚兮”（《詩經(jīng)?陳風(fēng)?月出》），“海上生明月，天涯共此時(shí)。季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》就是以月作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。雖然短短幾句話，卻把全文的情感推向了高潮。這實(shí)際上就是在與文章的其他讀者展開對話。）3．學(xué)生進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，小組討論。有一小隊(duì)侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。西班牙解放后，大家為她們建了一座高高的紀(jì)念碑。媽媽暗指祖國，表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個(gè)大爺。3.“猶豫”寫出了中年人對“我”的不信任，內(nèi)心不是很愿意借“我”打火機(jī)，剩下一大截，說明煙還沒有吸完，中年人只是不想搭理“我”而熄滅了煙，這樣的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步深化了主旨。第二天，日上三竿才醒來。請描摩此時(shí)“我”的內(nèi)心活動(dòng)，并加以描摹。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個(gè)人的骨子里。我心里一暖，放下了報(bào)紙，聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個(gè)老婦人。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來 的是一陣又一陣的鳥語花香。天黑了，他打到深夜，實(shí)在受不了，他會(huì)趴在來上，打上一個(gè)哈欠。費(fèi)盡九牛二虎之力，他終于打敗了二郎神，接著又打敗騎著風(fēng)火輪沖來的哪吒，讓他提著他的火尖槍，逃回姥姥家去了?！彼?，那份外賣，一定是老媽臨死前擔(dān)心他沒吃飯，在病床上給他訂下的。我高興極了。黑色的七月終于過去了。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛，但我最終失去了我的愛情。我依然喜歡和他抬杠；喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛病；喜歡在做錯(cuò)事情后先死不認(rèn)賬，然后道歉；喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€(gè)小時(shí)；喜歡在某個(gè)深夜發(fā)條信息給他，上面只有五個(gè)字：“老爸，我愛你。④失戀：父親愛得柔軟且寵溺。全班總共才五十幾個(gè)人，他很快閱完了所有試卷，然后拍拍手，輕松地宣布：“很好！除一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了三個(gè)字母外，其他同學(xué)都是100分?！睆埿≌芡平约旱睦蠋?，眼里噙滿了淚水，“老師，你不要逼我。 （ ）（2）指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。就像張小哲，他雖沒有得到一百分，但他是個(gè)誠實(shí)的人，他敢于說自己不慚愧。 ，現(xiàn)在看來一點(diǎn)不假，宋老師送給了學(xué)生一份大禮?！?然后，他退回講臺(tái)，掃視著全班學(xué)生，語重心長地說：“第一天上課我就講過，學(xué)好英語并不難，做好一個(gè)人卻不容易。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地盯著他。之后，他又在黑板上板書一遍，逐個(gè)逐個(gè)地教我們學(xué)。 “我”和父親的“戰(zhàn)爭”中，我們感受到了濃濃的父愛，請?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這一情感的句子。從小到大，我都希望把你培養(yǎng)成一個(gè)自尊、自愛，自強(qiáng)、自主的女孩子。在那幾天，我們見面就斗嘴。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕。一種徹心徹肺的饑餓”指他很久沒吃飯而十分饑餓。天，已經(jīng)徹底黑了。屋子里靜靜的，甚至沒有了老媽的一絲聲音。他屢次受到影響，氣壞了，一白眼睛說：“老媽，你不能安靜一點(diǎn)兒??？”老媽拿著一盤水果，長嘆一聲，張張嘴，想說什么，又沒有說，無聲地走了出去，輕輕地關(guān)上門。但是覺得玟不夠簡潔，便 對她說：“大娘，你看‘天冷，多加衣’這幾個(gè)字可以不寫，意思又表達(dá)了出來，而且省錢。我被響聲驚動(dòng)，抬眼一看，原來是一個(gè)年齡在六十上下的老婦人。是那份溫暖，驅(qū)走了我內(nèi)心的嚴(yán)寒，是那份感動(dòng)讓我熱淚盈眶。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日英；而您，就是我們的陽光。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至六攝氏度?？匆娨粋€(gè)中年人在那里抽煙。（3）本題考查學(xué)生對短文中重點(diǎn)句子的理解。（3）短文中畫下劃線的句子是什么意思，你從中體會(huì)到了什么？________。走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來喝個(gè)精光。二、五年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練2．課外閱讀。） 至于水……比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。 從方法上講，評(píng)點(diǎn)的要義是對話，是交流，是再創(chuàng)造?！边@首詩寫于安史之亂時(shí)期，抒發(fā)了杜甫離亂之際對故鄉(xiāng)親人的懷念。曾任第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員、中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長等。部編人教版五年級(jí)語文下冊第3課月是故鄉(xiāng)明優(yōu)秀教案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力，能通過評(píng)點(diǎn)的方法與文本展開對話，表達(dá)自己的閱讀感受。著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。寄書長不達(dá)，況乃未收兵。就是在閱讀文本的基礎(chǔ)上，對文章的內(nèi)容（作者的思想、觀點(diǎn)、情感等）和寫作方法進(jìn)行評(píng)論與分析，從而深入理解文章內(nèi)容。（過渡，由月到山、水，從而寫到故鄉(xiāng)的水。2．預(yù)習(xí)。上尉命令他們放下。短文中畫橫線的句子反映了侵略者的________(狡猾 無恥)。（2）主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號(hào)入座。⑤我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處?！痹缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套?？ㄆ铮b著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵